中考历史考前必记核心知识点：专题05 世界近代史【59个必背核心考点】

2023年中考历史考前必记核心知识点扫描专题05世界近代史【59个必背核心考点】【板块综述】世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张，社会主义从空想到科学的发展，以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程。在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。走向近代从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，而文艺复兴运动、新航路开辟和早期殖民掠夺，则促进了资本主义经济的发展。资本主义的确立与扩展从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，一方面使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，文学艺术空前繁荣；另一方面，工业化在带来经济大发展的同时，对人类生存环境的破坏问题已经显现。到19世纪末，随着拥有先进技术的欧美人对大洋洲和太平洋岛屿的殖民，世界完全联系成一个整体，以西方资本主义国家为核心和主宰地位的世界市场不断扩大，初步形成了西方先进、东方落后的局面。工人运动、社会主义运动和民族解放运动资本的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张，使资产阶级和无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化，工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，19世纪中叶马克思主义的诞生为国际共产主义运动指明了方向。【2022新课标】一.近代早期西欧经济和社会变化1.通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。2.通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。二.新航路的开辟通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。三.英、美、法资产阶级革命知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程，了解《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识这些资产阶级革命的历史意义。四.第一次工业革命和马克思主义的诞生1.通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。2.通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。3.通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。五.殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1.通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。2.通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。六.科学技术的发展与第二次工业革命通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。七.近代科学与艺术成就通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。【核心知识点扫描】【走向近代】知识点一中世纪晚期欧洲土地关系的变化：1.背景：11世纪，欧洲农村各地纷纷开展，土地面积逐渐扩大，垦殖者成为新开发地区的主人，他们按自己的方式进行耕种。2.自治：垦殖者们开发的地方仿效，成为具有的地区。3.自由：随着法律的规范，被固定在一个特定的范围，农奴可以用货币购买，获得对自己劳动力的自由支配。4.影响：西欧庄园逐渐衰落和瓦解，农民获得对自己的支配权。知识点二中世纪晚期欧洲土地经营方式的变化1.趋势：经营成为一种趋势。2.表现：14世纪中叶后，领主出租，靠租金生活，一些富裕的农民靠承租和购买领主的土地，或者转租和购买佃户的土地，将土地集中起来，建立。3.经营方式：少地或者无地的农民耕种。4.影响：将产品推向，将剩余的产品销往更远的地方。知识点三中世纪晚期欧洲手工业的发展变化1.背景：一方面手工业者脱离农业，另一方面手工业更多的为而生产。2.表现：13世纪，小型手工作坊得到发展，农村出现了。后来分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。3.特点：商人提供原料和，工人成为完全出卖劳动力的劳动者，与雇主形成了彻底的。雇工分工合作，进一步提高了生产效率。4.影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。知识点四中世纪晚期欧洲农村社会结构的变化1.时间：13、14世纪。2.原因：大多数不重视或没能力经营自己的地产，将其抵押或者变卖，以偿还债务或应付开支。3.表现：富裕的农民、、乡绅通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式控制了、交换等环节。4.特点：富裕的农民、骑士、乡绅控制了乡村，成为农村中富有生气的阶级力量。知识点五中世纪晚期欧洲的市民阶层1.地位提升：城市中的、商人成为城市市民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的地位。2.提升过程：商人巨贾将巨大的利润投资乡村，置办田产，采用新的方式。他们还与贵族或者成为官员，提高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为的所需政治力量。3.具体表现：（1）法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，将佛兰德尔地区置于法国控制之外，奠定了强化王权的基础。（2）13、14世纪，英国、法国等国的市民阶级作为第三等级，出席国王召开的会议，并提出自己的政治主张。知识点六文艺复兴1.背景：14世纪中叶，的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，一些城市出现了。形成中的不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的态度产生异议，要求建立的生活哲学。2.内容：提倡发扬的个性，追求享受现实生活。3.核心思想：。4.时间：14世纪中叶开始，15、16世纪向传播。5.性质：文艺复兴是一场反对“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。6.方式：采取复兴的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，有继承更有创新。7.影响：促进了人们的思想大解放，文艺复兴时期涌现出了很多的文学家、思想家、艺术家，他们推动了欧洲的繁荣，为欧洲的产生奠定了思想文化基础。知识点七但丁1.地位：意大利人，是文艺复兴的。2.代表作：（1）组成：长篇诗作《》，分“地狱”“炼狱”“”三部分。（2）内容：借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了的理想与情感。3.文艺复兴“文学三杰”：但丁、、薄伽丘。知识点八达·芬奇1.简介：人，因出身在佛伦罗萨郊区的芬奇小镇而得名。他兼、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，最伟大的成就是绘画，把结合起来，充分体现了精神。2.文艺复兴“美术三杰”：达·芬奇、拉斐尔、。3.代表作：《》、《蒙娜丽莎》。知识点九莎士比亚1.地位：是著名的之一。2.代表作：《哈姆雷特》、《与朱丽叶》。3.作品思想：反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了观念和社会陋习，充分体现了的生活理想。知识点十新航路开辟1.原因：（1）经济需求：随着手工工场和租地农业的发展，日趋发达。新生渴求开拓新的贸易市场。（2）神秘东方：来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等商品在欧洲市场极受欢迎。而意大利人描绘的中国、印度等东方国家，激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现关注东方的热潮。（3）通道受阻：亚洲的商品，中间要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手，到达欧洲后价格高涨。15世纪中期，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税。因此，欧洲人想要寻求通往东方的新航路。2.条件：（1）随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信，断定从欧洲向西航行可以到达东方。（2）12世纪末至13世纪初，中国人发明的，用于“罗盘”的导航技术，经传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。（3）欧洲的造船技术取得突破，船的规模变大，速度更快，操纵更加灵便。3.新航路开辟的意义：（1）新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济开始繁荣起来，促进了的产生和发展。（2）与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。（3）世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。知识点十一迪亚士航行1.时间：1487年。2.支持国：王室。3.到达：沿非洲西海岸南下，到达。4.意义：打开了绕道南端通往东方的航路。知识点十二达·伽马航行1.时间：1497年。2.支持国：王室。3.到达：绕过，横渡印度洋，到达西海岸。4.意义：带回大量的胡椒、肉桂等香料和大量的黄金，获得巨大的利润。知识点十三哥伦布航行1.时间：年8月。2.支持国：西班牙王室。3.到达：横渡大西洋，发现和海地。4.意义：发现“美洲”大陆，但是哥伦布认为是印度，还把当地人称为“”。知识点十四麦哲伦船队全球航行1.时间：—1522年。2.支持国：王室。3.航线：穿越大西洋、、印度洋返回欧洲，实现环球航行。4.意义：是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦是第一位横渡的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了的正确。知识点十五葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1.背景：后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民掠夺的国家是葡萄牙和。2.葡萄牙：（1）范围：亚洲、非洲、拉丁美洲。（2）控制海域：印度洋到太平洋。（3）方式：以为基地在当地进行劫掠式的贸易，用他们自己的手工业品，交换当地的象牙、珍珠、珠宝和香料，甚至抢劫当地人的黄金。3.西班牙：（1）范围：美洲。（2）控制海域：地中海和大西洋。（3）方式：使用武力强迫无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为在种植园劳作。知识点十六英国的殖民扩张1.殖民扩张：（1）背景：生产方式的确立，英国的手工业发展迅速，促使英国开拓海外市场。（2）强大：1588年，英国海军战胜“无敌舰队”成为海上霸主。（3）殖民范围：北美洲。（4）殖民方式：在北美建立大种植园，生产英国所需的原材料。2.三角贸易：（1）目的：为了获取更大的利润。（2）过程：①出程：英国——非洲，贩卖火器、机器制品和酒等，掳获。②中程：非洲——，贩卖黑奴。③归程：美洲——英国，贩卖蔗糖、等。（3）影响：和为英国带来了巨额利润。知识点十七荷、法、英殖民争霸1.荷兰殖民活动：（1）控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“”之称。（2）进入17世纪，入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取马六甲和锡兰；强占中国；在非洲好望角建立殖民地；在北美洲建立殖民地。2.法国殖民活动：17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。3.英国殖民活动：（1）目的：为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和。（2）时间：17世纪下半叶。（3）过程：英国凭借强大的实力战胜了荷兰和，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“”。4.欧洲殖民掠夺的影响：（1）欧洲殖民者：客观上有助于欧洲殖民国家的原始积累。（2）世界市场：有助于世界市场逐渐形成。（3）殖民地：给殖民地人民带了深重的灾难；欧洲传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。【资本主义制度的初步确立】知识点一英国议会与王权的斗争1.专制王权：（1）17世纪初，英国开始了的统治，国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，王权神圣不可侵犯。（2）他还强行征税，使议会与王权处于对立状态。2.议会的权力：（1）1215年颁布，规定没有经过协商，无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。（2）13世纪末，英格兰基本确立，税收权掌握在议会手中。3.议会组成：由上下两院组成，上院有贵族组成，下院由和平民代表组成。4.议会和王权矛盾的激化：1628年，议会向国王呈递了一份，表达了议会限制王权的意图。先假意应允，后解散议会。知识点二英国革命的发生1.背景：1628年的《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图，查理一世解散了议会，议会和王权的矛盾激化。

2.爆发：年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权，挑起了内战。

3.发展：（1）共和国建立：1649年，议会军队打败国王军队，查理一世被推上断头台。英国宣布为。（2）克伦威尔就任“护国主”：共和国的权力落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实，被议会尊为“护国主”，大权独揽。革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。4.结束：（1）背景：1660年，成为国王，恢复天主教和专制制度，激起人民反抗。（2）标志：光荣革命。年，英国议会作出规定：废黜詹姆士二世，入主英国，史称“光荣革命”。

知识点三《权利法案》1.颁布文献：年，议会通过了《权利法案》。

2.目的：限制权利。3.议会地位：确立了在国家政治生活中的最高地位。4.内容：（1）重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利、属于议会、国民可以自由请愿等。（2）不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。（3）今后任何都能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。5.历史意义：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。

6.国家体制：逐渐形成了君主立宪制。知识点四独立战争的序幕1.英属殖民地建立：从17世纪开始，英国先后在北美建立个殖民地。2.独立战争背景：（1）英国和欧洲其他国家的移民来到北美，促进了当地经济的发展。（2）英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场，英国殖民者驱赶当地的人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。（3）1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。（4）1773年，英国政府授权垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。（直接原因、导火线：波士顿倾茶事件）3.根本原因：严重阻碍了北美资本主义的发展。4.美国独立战争爆发：年4月19日，爆发枪声，标志美国独立战争爆发。知识点五华盛顿与独立战争1.第二届大陆会议：（1）时间地点：1775年5月在召开。（2）内容：决定把整编为大陆军，任为总司令。（3）影响：北美人民要求的呼声越来越高。2.华盛顿：年，华盛顿当选美国第一任总统。3.独立战争转折点：1777年，成为独立战争的转折点。4.约克镇战役：1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降。5.美国独立：1783年，英国被迫承认美国独立。6.独立战争的性质：既是一次战争，也是一场资产阶级革命。知识点六《独立宣言》与美国宪法1.《独立宣言》：（1）时间：1776年7月4日。（2）起草者：杰斐逊。（3）颁发机构：。（4）主要内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和的权利。（5）意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。（6）性质：第一个以国家名义明确表述政治要求的纲领性文献，被称为“”。（7）局限性：宣言没有宣布废除，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。知识点七美国1787年宪法1.背景：《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。2.宪法制定：1787年，各州代表在费城由华盛顿主持召开制宪会议，制定出美国宪法。3.美国体制：美国是一个，实行行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。4.地位：1787年美国宪法是宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。5.局限性：1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。知识点八启蒙运动1.背景：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。2.启蒙运动：（1）时间：18世纪。（2）起源国（中心）：法国。（3）主张：宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行，用理性之光驱散愚昧的黑暗。（4）性质：是一场反对旧制度的思想文化运动（伟大的思想解放运动）。（5）意义：为作了重要的理论准备。

（6）启蒙思想家伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，推崇的政治制度。孟德斯鸠最博学的启蒙学者，提倡的政治模式。卢梭主张最大限度的让直接参与国家管理。知识点九法国大革命1.背景：旧制度对经济发展的制约，使法国社会矛盾激化，支持使法国财政出现危机，路易十六召开三级会议，讨论征税问题。第三级会议提出制度宪法的要求，矛盾激化。（根本原因：阻碍了法国资本主义的发展。导火线：1789年5月，三级会议的召开。）2.革命开始：年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，标志法国大革命开始。3.《人权宣言》：（1）颁布时间：1789年8月。（2）内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护等。4.革命发展：（1）1791年，制定宪法，废除了旧制度，确定新制度的基本框架。（2）法国军队在瓦尔密击败奥普联军，废除君主制，成立。（3）1793年，被送上断头台。5.雅各宾派登上舞台：（1）首领：罗伯斯庇尔。（2）措施及影响：对内平息国内叛乱，对外打退了，把法国大革命推向高潮。6.法国大革命的影响：摧毁了法国的君主统治，传播了思想，具有世界性影响。知识点十拿破仑帝国1.夺取政权：1799年，发动政变，组成了一个新的政府。2.措施：对内重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业，制定；对外打败反法联盟并远征欧洲大陆。3.帝国建立：1804年，法国改为帝国，史称“”，拿破仑加冕称帝。4.远征失利：1812年，拿破仑远征大败而归。5.帝国灭亡：年，法兰西第一帝国覆灭。【工业革命和国际共产主义运动的兴起】知识点一英国纺织技术的革新1.背景：17世纪末，建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。

2.开始国家：英国。3.开始部门：棉纺织业。4.主要发明：（1）1733年，发明了飞梭，提高了织布速度。（2）1765年，发明了“珍妮机”，提高了生产效率。5.工业革命：珍妮机发明以后，其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化称为“”。知识点二蒸汽机1.背景：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。2.蒸汽机的应用：（1）1785年，改进的蒸汽机（核心）首先在部门使用。（2）后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用。（3）到，蒸汽机成为主要的动力来源，人类进入“蒸汽时代”。3.蒸汽机的影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了，使工业革命得以更快地向纵深发展。知识点三现代工厂制度的确立1.背景：制成的改良蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以远离河流，规模越来越大。2.现代工厂制度确立：19世纪，传统的手工工场逐渐被所替代，最终确立。

知识点四火车与铁路1.背景：19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是由拉动的。2.蒸汽机车的发明：1825年，设计的蒸汽机车正式试车，标志着的开始。3.发展：1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。

4.意义：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和之间的联系变得更加密切。知识点五工业革命的扩展与意义1.扩展：从18世纪后期起，其他西方国家学习的生产技术和生产经验，法国、美国、德国等国先后进行工业革命。2.工业革命的历史意义：极大地提高了社会生产力水平，人类进入“”。19世纪中期，英国已成为。知识点六马克思与恩格斯1.马克思的生平：（1）马克思1818年出生于，博士毕业后因抨击普鲁士政府而被迫赴法国巴黎，在这里结识了恩格斯。（2）1849年，移居伦敦，完成许多著作，其中，是影响巨大的杰作之一。（3）1883年，在伦敦去世。2.马克思与恩格斯的革命友谊：（1）恩格斯不仅成为马克思思想、事业上志同道合的战友，在经济上也给予马克思很多支持。（2）马克思在法国巴黎结识恩格斯，一起讨论各种理论和。3.马克思主义理论：马克思、恩格斯批判的继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论，主要包括、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

知识点七《共产党宣言》1.发表：1848年，马克思、恩格斯为起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。（2013年，《共产党宣言》被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》。）2.主要内容：（1）人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：和无产阶级。（2）资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的所取代。（3）肯定在历史上曾起到非常革命的作用。（4）创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。（5）号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。3.意义：（1）《共产党宣言》的发表，标志着的诞生。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。（2）从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，兴起并蓬勃发展，推动了世界无产阶级的革命运动。

知识点八第一国际1.背景：诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。2.建立：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了，史称“第一国际”。（“第一国际”是在马克思主义指导成立的第一个国际性工人组织。）

3.活动：第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。知识点九巴黎公社1.背景：1870年，法国在中失败，社会矛盾激化。2.建立：年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了反动统治，3月28日，建立了——巴黎公社。3.结果：5月28日，反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。（“五月流血周”）4.巴黎公社精神：革命首创精神，革命到底的国际主义精神等。【殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展】知识点一拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲（1）地理范围：今天以南的所有美洲地区。（2）名称由来：这一地区大约从16世纪初开始成为的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属拉丁语族，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。2.原因：（1）18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于的殖民统治之下。（西班牙、葡萄牙的殖民统治严重阻碍了拉美经济的发展。）（2）启蒙思想的传播。（3）美国独立战争和的影响。（4）西班牙、葡萄牙的不断衰落3.范围：北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。4.进程：（1）北部：①1819年，玻利瓦尔打败军队。②玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。③当选总统后，玻利瓦尔继续领导南美洲的独立运动。（2）南部：领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。5.主要人物：圣马丁和玻利瓦尔被誉为。知识点二印度民族大起义1.原因：（1）19世纪中期，印度已沦为的殖民地。（2）英国完成了，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。（3）激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨。2.爆发：1857年年初，“涂油子弹事件”成为导火索，印度首先起来反抗英国殖民者。3.人员：土兵、农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的。4.人物（领导者）：领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。5.影响：沉重打击了，反映了印度民族意识的觉醒。6.地位：是19世纪中期的一个重要组成部分。知识点三彼得一世改革1.早期俄国：（1）发展演变：俄罗斯人的祖先是的一支，9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成基辅罗斯等早期国家。13世纪上半叶，该地区被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中，崛起，到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。（2）沙皇统治：执政时期采用“沙皇”的称号，强化了专制统治。2.彼得一世改革（1）背景：①在沙皇的专制统治下，俄国盛行，是一个封闭落后的国家。②农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。（2）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。（3）主要内容：政治改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。军事创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按提拔人才。经济鼓励兴办，准许工场主购买整个村庄的农奴。文化教育推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。社会生活提倡人们学习的礼节与生活方式。（4）影响：①积极：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国的进程。②消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。知识点四废除农奴制1.原因：19世纪中期，严重制约了俄国资本主义经济的发展。2.开始：1861年，颁布了废除农奴制的法令。3.内容：（1）政治：农奴获得人身，可以改变身份，自由转换职业。（2）经济：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱。4.影响：（1）积极：年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展的道路。（2）消极：的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。知识点五美国南北矛盾的加剧1.背景：（1）到19世纪中期，美国已经成为东临、西濒太平洋的大国，工业生产居世界第四位。（2）北方完成了工业革命；南方却以为主，大量使用黑奴劳动。2.根本原因：南北方不同经济类型（北方资本主义经济、南方种植园经济）的发展，加剧了南北矛盾。3.南北矛盾：是否要提高关税和在西部新增加的土地上是否实行。4.废奴运动：北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展运动。知识点六美国内战的爆发1.直接原因：1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯的发展（南方奴隶主发动战争的借口）。2.战争爆发：1861年4月，挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”。3.初期形势：由于南方蓄谋已久，早有军事准备，在军事上屡屡失利。北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求政府采取措施。知识点七美国内战北方的胜利1.战争转折：（1）颁布法令：A.《宅地法》：1862年，颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。B.《解放黑人奴隶宣言》：不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。（2）作用：调动了农民和的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。2.战争结果：年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终。3.评价林肯：（1）史实：林肯领导美国南北战争，1865年，林肯被刺杀。（2）评价：林肯为维护和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。4.历史意义：（1）性质：美国内战实质上是美国历史上革命。（2）意义：美国维护了国家统一，废除了，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。知识点八日本德川幕府与锁国时代1.幕府统治：（1）19世纪中期，日本处于统治之下。是名义上的君主，幕府将军掌握了实权。（2）德川幕府推行政策。2.统治危机：（1）内忧：锁国政策造成日本与外界隔绝，阻碍了日本社会、经济的发展。（2）外患：打开日本国门，签订不平等条约；其他西方国家接踵而至。知识点九倒幕运动1.背景：（1）开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多倒闭。（2）日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨。（3）农民、城市贫民和下级的处境不断恶化。2.力量：一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了。3.过程：（1）1868年1月，倒幕派在发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。（2）1868年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“”。（3）1869年，天皇及政府机构迁到。知识点十明治维新1.开始：年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。2.内容：政治废藩置县，加强中央集权。军事实行，建立新式军队。经济推行地税改革，以“”为口号，大力发展近代经济。社会生活提倡“”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。3.意义：（1）积极：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。（2）消极：保留了大量旧制度的残余，色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。【第二次工业革命和近代科学文化】知识点一电的应用1.背景：（1）政治前提：19世纪中后期，制度在欧美主要国家确立。（2）根本原因：资本主义市场不断扩大，蒸汽动力不能满足需求。（3）科学基础：科学技术飞速发展并运用于生产。2.时间：19世纪六七十年代——19世纪末20世纪初。3.发源地：德国、美国。4.第二次工业革命的特点：与工业生产紧密结合。5.主要标志：电力的广泛应用。6.核心发明、新动力：电力与内燃机。7.电的利用——第二次工业革命应用技术领域最显著的成就：（1）主要发明：①1831年，英国科学家法拉第发现了应现象（为第二次工业革命奠定理论基础）。后来，人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。②19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，开始作为动力带动机器。③美国发明家发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。④在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。（2）影响：电力的广泛应用使人类社会进入“”。知识点二内燃机和新的交通工具1.的发明和应用——第二次工业革命应用技术领域另一重大成就。2.内燃机的发明：（1）1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机。几年后，德国工程师发明了柴油内燃机。3.内燃机的应用——为新式交通工具解决了动力问题（1）汽车：19世纪80年代，德国人制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年，美国企业家福特使用生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车价格大幅下降。（2）其他发明：以为动力的交通运输工具，如汽车、轮船、飞机、拖拉机的出现，为人们的生产与生活提供了极大的便利。知识点三化学工业和新材料1.化学工业和新材料——第二次工业革命领域的一项重大突破。2.19世纪60—80年代，人们已经能够使用新方法生产等产品，而且产品成本更低、性能更好。3.1867年，瑞典化学家经过多年的实验，发明了现代炸药。后来他又研制成无烟炸药。他的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。4.1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，由此诞生。5.1884年，法国人夏尔多内发明了，开辟了新的纺织品生产领域。6.新兴工业部门：电力工业、化学工业、石油工业、汽车制造等等。7.第二次工业革命的影响：（1）第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为强国。（2）在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即阶段过渡。（3）随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。知识点四工业化国家的人口增长与劳动力结构变化1.人口增长：（1）原因：极大地推动了生产力的发展。（2）代表：英国、美国。2.劳动力结构变化：（1）原因：随着工业革命的发展，队伍不断壮大。（2）代表：英国。知识点五工业化国家的大众教育1.时间：19世纪中期以后。2.原因：为了适应发展的需要。3.代表：最早建立起国家教育体系。4.过程：（1）1802年，法国开设政府资助的中等学校。（2）1870年开始，英国、法国实行免费义务教育。（3）1910年，推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。5.意义：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会的发展。知识点六工业化国家的城市化1.时间：开始后。2.原因：随着的发展，农村人口流向城市。3.代表：19世纪后期的。4.表现：（1）19世纪中期以后，环境开始得到改善。（2）一些设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。（3）随着城市的发展，人们的也在发生着变化。知识点七工业化国家的社会问题1.社会矛盾激化：（1）贫富分化：攫取了大部分社会财富，他们日益富裕。（2）基本情况：广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，的反抗斗争日益强烈。2.环境污染：是带来的另一个严重的社会问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的。知识点八牛顿1.地位：科学家，近代自然科学的奠基人之一。2.领域：天文学、数学、力学等领域。3.成就：、光学分析和微积分学三大成就。4.巨著：1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《》出版，物理学成为一门独立的学科。5.影响：牛顿的科学发现，使人类对的探索向前迈了一大步。知识点九达尔文1.地位：英国学家。2.巨著：1859年，出版《》，提出了进化论的观点。3.主要思想：（1）都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程。（2）生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是、生存斗争和自然选择的结果。（3）人类也是进化来的，不是上帝创造的。4.影响：《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。知识点十巴尔扎克1.时代：法国发展的社会转型时期。2.地位：世纪法国著名作家。3.著作：小说集“”，其中的经典之作是《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。4.影响：再现了法国纷繁复杂的社会图景；给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。知识点十一列夫·托尔斯泰1.地位：俄国伟大的作家。2.著作：《》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。3.评价：（1）人物：被称为“俄国革命的镜子”。（2）作品：A.托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击了俄国的和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。B.反应了在社会转型时期俄国既想反抗又找不到出路的状态。知识点十二贝多芬1.地位：天才作曲家。2.代表作：《英雄交响曲》。3.作品评价：完成于年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在的成熟；气势磅礴，表达出贝多芬对自由、和博爱的渴望。知识点十三梵高1.地位：杰出的画家。2.代表作：《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。3.作品评价：《》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对的赞美和对美好生活的向往。【参考答案】【走向近代】知识点一垦殖运动、自治城市、独立司法权和行政自治权、劳役量、劳役豁免权、剩余产品。知识点二土地集中