八年级语文下册 第10课《为你打开一扇门》教案 新教版（汉语）

八年级语文下册第10课《为你打开一扇门》教案新教版（汉语）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自新教版八年级语文下册的第10课《为你打开一扇门》。本篇文章是一篇记叙文，讲述了作者在一次偶然的机会中，被一位老师的行为所感动，从而认识到教育的伟大和教师的重要性。文章通过细腻的描绘和真挚的情感表达，使读者深刻感受到教师的奉献精神和对学生的影响。

在本节课中，我们将学习文章的主要内容，理解作者想要传达的思想感情，并通过对文章的分析和讨论，提高学生的阅读理解能力和写作技巧。同时，我们也将结合学生的实际生活，让学生认识到教师的重要性，培养他们尊敬教师、热爱教育的良好品质。核心素养目标本节课的核心素养目标主要围绕新教版八年级语文下册第10课《为你打开一扇门》的内容展开。首先，我们希望通过学习本篇文章，提高学生的语文学科核心素养，包括语言能力、文学鉴赏能力、思维品质和文化理解能力。

1.语言能力：通过阅读和分析文章，培养学生理解并运用文中出现的关键词汇和句式，提高他们的语文表达能力。

2.文学鉴赏能力：引导学生欣赏文章中的细腻描绘和真挚情感，培养他们对于文学作品的鉴赏能力，激发他们对文学的热爱。

3.思维品质：通过对文章的深入分析和讨论，锻炼学生的批判性思维和创造性思维，提高他们分析和解决问题的能力。

4.文化理解能力：通过学习本篇文章，使学生了解和感受到教师的奉献精神和对学生的影响，培养他们对教育的重要性的认识，增强他们对中国传统文化的理解和尊重。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了八年级语文课程中相关的基础知识，如记叙文的阅读和分析方法、文章的结构和语言特点等。同时，学生应该具备一定的文学鉴赏能力，能够理解和分析文章中的情感表达和修辞手法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，我发现他们对富有情感和真实故事的文章比较感兴趣，因此本节课的文章《为你打开一扇门》能够引起他们的学习兴趣。学生在分析文章方面具备一定的能力，能够理解和解读文章的主要内容。他们的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的喜欢与他人讨论，因此在教学过程中，我将采取多种教学方法，以适应学生的不同学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和理解本篇文章的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，文章中的情感表达和细腻的描绘可能难以理解，需要引导学生深入分析和品味。其次，学生可能对教师的作用和教育的意义缺乏深入的认识，需要通过案例分析和讨论，帮助他们理解和感受到教师的重要性。最后，学生在写作技巧方面可能存在一定的困难，需要通过实例分析和练习，指导他们如何运用恰当的语言和表达方式。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学光盘、课文文本。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于分享教学材料和布置作业。

3.信息化资源：教学PPT、视频资料、相关在线文章和讨论帖子。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、写作练习、问答环节、互动式教学游戏。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《为你打开一扇门》这一课文。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经因为某位老师或某个事件，而对教育有了新的认识和理解？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索教育的重要性和教师的影响。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解本文的主要内容和情感表达。文章通过讲述作者被一位老师的行为所感动，认识到教育的伟大和教师的重要性。

2.案例分析：接下来，我们深入分析文章中的具体情节，理解作者的情感变化和对教育的认识。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调作者的情感变化和对教育的认识这两个重点。对于文章的细腻描绘和真挚情感，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与教师影响或教育意义相关的实际问题。

2.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“教师在我们成长过程中的作用”这一主题展开讨论。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了《为你打开一扇门》的主要内容、作者的情感变化和对教育的认识。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对教师影响和教育意义的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中尊重和珍视教师和教育。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读：

为了让学生更深入地理解《为你打开一扇门》这篇文章以及教育的重要性，我推荐以下几篇拓展阅读材料：

-《教育的力量》：这篇文章讲述了教育对个人成长和社会进步的重要影响，强调了教师在教育过程中的关键角色。

-《教师的职业精神》：本文阐述了教师的职业精神及其对学生的影响，引导读者思考如何成为一名优秀的教师。

-《感恩教育》：文章通过讲述一个个感恩教育的故事，引导学生认识到教师的无私奉献和教育的价值。

2.课后探究：

鼓励学生进行课后自主学习和探究，以下是一些建议：

-结合自己的生活经历，写一篇关于“我所尊敬的老师”的作文，描述这位老师在教学过程中对你的影响。

-调查周围的人对教育的看法，了解不同年龄段、不同职业的人对教育的重要性有何理解。

-研究我国教育制度的发展历程，了解教育在我国社会进步中的地位和作用。

-关注当前教育领域的热点问题，如素质教育、家庭教育等，了解这些问题的背景和发展动态。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境模拟：我在课堂上引入了情境模拟，让学生们扮演文章中的角色，通过亲身体验来更好地理解文章的情感表达。

2.互动讨论：我鼓励学生们进行互动讨论，让他们分享自己对文章的理解和感受，从而激发他们的思考和创造力。

3.写作练习：我设计了与文章主题相关的写作练习，让学生们通过写作来表达对教师的理解和感激之情，提高他们的写作能力。

（二）存在主要问题

1.时间安排：我在课堂上发现时间安排有些紧张，有时候无法充分展开讨论和实践活动，需要更好地规划时间。

2.学生参与度：我发现有些学生在讨论和互动环节中参与度不高，可能是因为他们对自己的表达能力不够自信。

3.教学资源的利用：我意识到在课堂上可以更好地利用教学资源，如多媒体设备和在线平台，以提高教学效果。

（三）改进措施

1.优化时间安排：我将重新规划课堂时间，确保有足够的时间进行讨论和实践活动，让每个学生都能充分参与。

2.鼓励学生参与：我将鼓励学生们积极参与讨论和互动，通过小组合作和角色扮演等方式，提高他们的参与度。

3.充分利用教学资源：我将更好地利用多媒体设备和在线平台，例如通过观看相关视频资料和在线讨论，丰富教学内容和形式。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生理解和记忆文章《为你打开一扇门》的主要内容和情感表达。板书设计将分为以下几个部分：

1.文章标题：《为你打开一扇门》

2.文章主要角色：作者、老师

3.文章情节：偶然的机会、老师的行为、作者的感动、教育的伟大

4.文章主题：教师的影响、教育的意义

板书设计将以简洁明了的方式呈现文章的主要内容和情节，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，通过艺术性和趣味性的设计，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用图标、颜色标记和关键语句来呈现板书内容，使其更具吸引力和直观性。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《教育的力量》、《教师的职业精神》、《感恩教育》等文章，以深入了解教育的重要性、教师的职业精神和感恩教育。

-视频资源：《教育的奇迹》、《教师的一天》、《感恩的课堂》等视频，通过真实的故事和案例，感受教育的伟大和教师的影响。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生在课后自主阅读和观看拓展内容，深入理解教育的重要性和教师的影响。

-思考与讨论：学生可以与家人、朋友或同学分享自己的阅读和观看心得，进行思考和讨论，提高自己的理解和思考能力。

-实践与体验：学生可以参与学校或社区的教育活动，如志愿者服务、教育讲座等，亲身体验教育的影响和教师的伟大。

-作业与反馈：学生可以完成与拓展内容相关的作业，如写一篇读后感、制作一份教育主题的手抄报等，以巩固和加深对教育重要性的理解和认识。

教师可以提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，以支持学生的课后拓展学习。课堂1.课堂评价：

-提问：通过提问的方式，了解学生对《为你打开一扇门》文章的理解和情感表达的掌握情况。

-观察：观察学生在课堂上的参与度、讨论和互动情况，了解他们的学习态度和思维能力。

-测试：通过课堂测试或小测验，了解学生对文章主要内容和情感表达的掌握情况。

2.作业评价：

-认真批改：对学生的作业进行认真批改，及时发现和指出他们在理解、表达和分析方面的不足。

-点评：在作业点评中，给予学生积极的反