2024-2025学年小学集体安全小事之中大事无忧班会教学设计

2024-2025学年小学集体安全小事之中大事无忧班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学集体安全小事之中大事无忧班会

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标三、学情分析三、学情分析

五年级二班的学生们已具备一定的安全意识和自我保护能力，但对于集体安全的重要性以及如何在实际生活中运用安全知识仍需提高。他们在知识层面上对于交通安全、防火安全、网络安全等有基础的了解，但缺乏系统的整理和深入的理解。在能力方面，学生们能积极参与安全活动，但分析问题和解决问题的能力有待加强。素质方面，大部分学生具有良好的团队精神和责任感，但部分学生存在自我为中心，缺乏协作意识。

针对学生们对安全知识掌握的程度和存在的问题，本节课将通过生动的案例、互动游戏等形式，引导学生从实际生活中发现安全隐患，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，通过团队协作的活动，培养学生的团队精神，使其在遇到问题时能主动与他人沟通、协作，共同解决问题，从而达到提升集体安全意识的目的。

结合学生们的行为习惯，本节课将注重培养学生们良好的学习习惯和行为规范。在课堂中，要求学生们认真听讲、主动提问、积极参与讨论，从而提高他们的学习效果。同时，引导学生养成良好的行为习惯，如遵守课堂纪律、尊重他人、关心同伴等，使其在日常生活和学习中能够自觉遵循规则，形成良好的行为模式。

```四、教学方法与手段教学方法：

1.情境模拟法：通过模拟真实的安全事故情境，让学生身临其境地学习安全知识，提高安全意识和自我保护能力。

2.互动讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的安全经验和建议，促进学生之间的交流与合作，培养学生团队精神。

3.案例分析法：选取典型的安全事故案例，引导学生分析事故原因和处理方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备播放安全教育视频、动画等，生动形象地展示安全知识，激发学生学习兴趣。

2.教学软件应用：运用教学软件进行安全知识测试、互动游戏等，巩固所学内容，提高学生参与度。

3.实物展示：展示安全设施和工具，如灭火器、安全标志等，让学生直观地了解安全知识，增强记忆。

4.网络资源利用：引导学生查阅网络资源，了解国家安全政策法规，拓宽视野，提高学生自主学习能力。

5.实践操作：组织学生进行实际操作，如模拟灭火、紧急疏散等，让学生在实践中掌握安全技能，提高自我保护能力。

结合教学内容和学生特点，本节课将采用情境模拟法、互动讨论法和案例分析法等多种教学方法，充分激发学生的学习兴趣和主动性。同时，充分利用多媒体设备、教学软件等现代化教学手段，提高教学效果和效率。通过以上教学方法和学习手段，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握安全知识，提高安全意识和自我保护能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解集体安全的重要性及小事中的大事的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解集体安全的重要性及小事中的大事的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何在生活中实施安全措施展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与集体安全相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

情感升华：

结合所学内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的集体安全的重要性及小事中的大事的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的集体安全的重要性及小事中的大事的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于校园安全、交通安全、家庭安全等方面的文章或案例，让学生进一步了解和掌握安全知识。

鼓励学生进行课后自主学习和探究，通过阅读拓展材料，拓宽知识面，提高安全意识。

2.组织学生进行课后小组讨论，围绕本节课学到的安全知识，探讨在实际生活中遇到的安全问题及解决方法。

要求学生结合自身经历或观察到的现象，提出有关安全的问题，并与小组成员共同探讨解决方案，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

3.邀请消防、交通等相关部门的专业人士，进行校园安全讲座或实践活动，让学生亲身体验和了解安全知识的重要性。

4.开展校园安全知识竞赛或主题活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学的安全知识。

设计竞赛题目和活动环节，涵盖交通安全、防火安全、网络安全等方面的内容，激发学生的学习兴趣，增强安全意识。

5.鼓励学生利用网络资源，如教育平台、在线课程等，自主学习安全知识，提高信息素养和自主学习能力。

引导学生查找网络资源，了解国家安全政策法规，拓宽视野，提高学生自主学习能力。

6.结合本节课内容，开展家长开放日或家校互动活动，让家长了解学校安全教育的情况，共同关注学生的安全问题。

组织家长参与安全讲座、实践活动等，增进家长对安全教育的重视，共同为学生创造一个安全的学习环境。

7.布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于个人安全意识的小论文，提出自己在生活中注意安全的做法和体会。

以上拓展与延伸活动，旨在巩固本节课所学内容，培养学生的安全意识和自我保护能力，让学生在实际生活中能够运用所学知识，做到知安全、讲安全、守安全。七、作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

（1）阅读理解：请学生选择一篇关于集体安全的重要性的文章，阅读后回答以下问题：

-文章主要讲述了什么内容？

-文章中的例子如何证明集体安全的重要性？

-你认为集体安全对个人和社会有哪些积极影响？

（2）案例分析：请学生观看一段关于小事中的大事的案例视频，观看后回答以下问题：

-案例中发生了什么事件？

-事件的主要原因是什么？

-如何预防类似事件的发生？

（3）实践作业：请学生结合自己的生活经验，思考并回答以下问题：

-你认为在学校中存在哪些安全隐患？

-你应该如何避免这些安全隐患？

-你能提出哪些建议来改善学校的整体安全环境？

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

（1）阅读理解作业反馈：

-检查学生是否能够理解文章的主要内容。

-评价学生对文章例子的分析和理解是否准确。

-评价学生对集体安全重要性的认识是否深刻。

（2）案例分析作业反馈：

-检查学生是否能够准确回答问题。

-评价学生对事件原因的分析是否合理。

-评价学生对预防措施的建议是否可行。

（3）实践作业反馈：

-评价学生对学校安全隐患的识别是否准确。

-评价学生对避免安全隐患的方法是否合理。

-评价学生对改善学校安全环境的建议是否具有建设性。八、重点题型整理1.填空题：

请根据课文内容，填写以下空格：

-集体安全的重要性体现在__________、__________和__________等方面。

-日常生活中，我们可以通过__________、__________和__________等方式，提高自己的安全意识。

2.判断题：

请根据课文内容，判断以下说法是否正确：

-只要遵守交通规则，就不会发生交通事故。（）

-只要不玩火，就不会发生火灾。（）

3.简答题：

请根据课文内容，回答以下问题：

-请举例说明集体安全的重要性。

-请列举三种提高安全意识的方法。

4.论述题：

请根据课文内容，论述以下问题：

-请分析在日常生活中，如何提高集体安全意识。

-请探讨如何在学校环境中营造安全氛围。

5.应用题：

请根据课文内容，回答以下问题：

-请设计一个校园安全宣传活动，旨在提高学生的安全意识。

-请提出三个防火安全措施，并说明其重要性。

答案：

1.填空题：

-集体安全的重要性体现在保障人民生命财产安全、维护社会稳定和促进经济发展等方面。

-日常生活中，我们可以通过学习安全知识、遵守安全规则和培养良好习惯等方式，提高自己的安全意识。

2.判断题：

-只要遵守交通规则，就不会发生交通事故。（错误）

-只要不玩火，就不会发生火灾。（错误）

3.简答题：

-请举例说明集体安全的重要性。

答案：例如，遵守交通规则可以避免交通事故，保障人民的生命财产安全；遵守防火规定可以减少火灾发生，保护人民的生命财产安全。

-请列举三种提高安全意识的方法。

答案：学习安全知识、遵守安全规则、培养良好习惯。

4.论述题：

-请分析在日常生活中，如何提高集体安全意识。

答案：学习安全知识，了解各种安全规则和注意事项；遵守安全规则，自觉遵守交通、防火等规定；培养良好习惯，养成安全的生活、学习和工作习惯。

-请探讨如何在学校环境中营造安全氛围。

答案：开展安全教育活动，提高学生的安全意识；加强安全设施建设，完善校园安全环境；建立健全安全管理制度，确保校园安全。

5.应用题：

-请设计一个校园安全宣传活动，旨在提高学生的安全意识。

答案：举办校园安全知识竞赛，鼓励学生学习安全知识；开展安全主题班会，讨论校园安全问题；组织安全演练，提高学生的应急能力。

-请提出三个防火安全措施，并说明其重要性。

答案：定期检查消防设施，确保其正常运行；开展防火安全教育，提高学生的防火意识；制定火灾应急预案，确保火灾发生时能够迅速应对。板书设计1.目的明确，紧扣教学内容：

板书设计应清晰地展示本节课的教学重点和难点，帮助学生理解和掌握集体安全的重要性及小事中的大事。

2.结构清晰，条理分明：

板书设计应有序地呈现教学内容，包括安全知识的分类、重要性、预防措施等，便于学生跟随教师的讲解思路。

3.简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强：

板书设计应简洁明了，突出教学重点，便于学生快速理解和记忆。

4.艺术性和趣味性：

板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用图表、