2024年人教版三年级下册语文第一单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版三年级下册语文第一单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个字不属于《古诗三首》中的字？（）A.滋B.沾C.咏D.绽2.《燕子》一文中，燕子在春天从哪里飞来？（）A.南方B.东方C.西方D.北方3.下列哪个词是《荷花》一文中描述荷花颜色的词语？（）A.碧绿B.火红C.金黄D.雪白4.《昆虫备忘录》中，下列哪种昆虫是作者最喜欢的？（）A.螳螂B.蝴蝶C.蜻蜓D.蚂蚁5.《守株待兔》故事中，种田人最终（）A.继续努力种田B.放弃种田，等待兔子撞树C.成为富翁D.重新找了一份工作6.下列哪个词语是《语文园地一》中要求积累的词语？（）A.滔滔不绝B.络绎不绝C.持之以恒D.断断续续7.《语文园地一》中，下列哪个句子是比喻句？（）A.太阳像一个大火球。B.小明跑得像兔子一样快。C.妈妈的头发像乌鸦的羽毛一样黑。D.月亮弯弯的，像小船。8.《古诗三首》中，下列哪首诗描绘了春天的景象？（）A.《绝句》B.《惠崇春江晚景》C.《元日》D.《清明》9.《荷花》一文中，下列哪个句子描述了荷花的动态美？（）A.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。B.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。C.那些荷花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。D.透过密密层层的荷叶，可以看到下面嫩黄色的小莲蓬。10.《守株待兔》故事中，种田人之所以失败，是因为他（）A.太懒惰B.不听劝告C.想不劳而获D.不懂得变通二、判断题：1.《燕子》一文中，燕子在春天从南方飞来，寻找合适的住处。（）2.《荷花》一文中的荷花是白色的。（）3.《昆虫备忘录》中，作者喜欢观察各种昆虫。（）4.《守株待兔》故事中，种田人最终等到了兔子撞树。（）5.《语文园地一》中，要求积累的词语有“滔滔不绝”、“络绎不绝”、“持之以恒”、“断断续续”。（）6.《古诗三首》中的《惠崇春江晚景》描绘了夏天的景象。（）7.《荷花》一文中，荷花的颜色有白色、粉色和红色。（）8.《守株待兔》故事中，种田人之所以失败，是因为他太懒惰。（）9.《语文园地一》中，比喻句是“太阳像一个大火球”。（）10.《古诗三首》中的《元日》描绘了春天的景象。（）三、填空题：1.《燕子》一文中的燕子喜欢在_________的湖面上掠过。2.荷花在夏天盛开，它的花瓣像_________一样细腻。3.《昆虫备忘录》中，作者记录了_________、_________和_________等昆虫的特征。4.《守株待兔》的故事告诉我们，不能_________，而要_________。5.《语文园地一》中，我们学习了如何用_________来描绘事物的特点。6.《古诗三首》中的《绝句》是唐代诗人_________的作品。7.荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，这句话赞美了荷花的_________品质。8.在《语文园地一》中，我们学会了如何用_________来表达自己的想法。9.《守株待兔》中的种田人，因为_________而错失了收获的机会。10.《燕子》一文中的燕子，它们的尾巴像_________一样，美丽极了。11.《古诗三首》中的《惠崇春江晚景》描绘了_________的美景。12.荷花有“水中芙蓉”之称，这是因为它的_________非常美丽。13.《昆虫备忘录》中，作者最喜欢的昆虫是_________。14.《语文园地一》中，我们学习了如何用_________来积累好词好句。15.《守株待兔》的故事启示我们，只有_________，才能有所收获。16.《燕子》一文中的燕子，它们在春天_________，为我们的生活增添了色彩。17.《古诗三首》中的《元日》表达了诗人对_________的美好祝愿。18.荷花在我国的许多地方都有种植，其中以_________的荷花最为著名。19.《昆虫备忘录》中，作者通过观察昆虫，感受到了_________的乐趣。20.《语文园地一》的学习，让我们更加热爱_________，提高了我们的语文素养。四、简答题：1.请简要描述《燕子》一文中燕子的外形特征。2.《荷花》一文中的荷花有哪些特点？3.请简述《昆虫备忘录》中，作者对昆虫的观察和喜爱。4.《守株待兔》的故事给我们的启示是什么？5.请举例说明《语文园地一》中，如何运用比喻句来描绘事物。6.《古诗三首》中的《惠崇春江晚景》描绘了怎样的画面？7.请谈谈你对《荷花》一文中“出淤泥而不染”这句话的理解。8.《昆虫备忘录》中，作者为什么喜欢观察昆虫？9.《语文园地一》的学习，对我们提高语文素养有哪些帮助？10.请结合《守株待兔》的故事，谈谈你对“勤劳致富”的理解。三、填空题答案：1.平静2.绢丝3.螳螂、蝴蝶、蜻蜓4.守株待兔、勤劳致富5.比喻6.杜甫7.高洁8.词语9.守株待兔10.剪刀11.春江12.花朵13.螳螂14.本子15.劳动16.筑巢17.新年18.杭州西湖19.自然20.语文四、简答题答案：1.燕子的外形特征有：乌黑光亮的羽毛，俊俏轻快的翅膀，剪刀似的尾巴。2.荷花的特点有：颜色鲜艳，姿态各异，清香淡雅。3.作者通过观察昆虫，感受到了大自然的神奇和生命的活力，从而产生了对昆虫的喜爱。4.《守株待兔》的故事启示我们：不能贪图安逸，坐享其成，而应该勤劳努力，脚踏实地。5.比喻句示例：太阳像一个大火球，照亮了整个世界。6.《惠崇春江晚景》描绘了春江水暖、鸭戏水中的美好画面。7.“出淤泥而不染”意味着荷花在恶劣的环境中，依然保持高洁的品质，象征了人的高尚情操。8.作者喜欢观察昆虫，是因为昆虫世界充满了奇妙和趣味，让人感受到大自然的魅力。9.《语文园地一》的学习帮助我们积累好词好句，提高表达能力，培养审美情趣。10.“勤劳致富”意味着只有通过辛勤的劳动，才能创造财富，实现人生价值。本套试题涵盖了三年级下册语文第一单元的主要知识点，包括诗歌、散文、寓言故事以及语文基础知识。选择题和判断题所考察的知识点：对课文内容的理解和记忆，如《燕子》、《荷花》、《昆虫备忘录》、《守株待兔》等课文的主要情节和细节。对诗歌的理解，包括诗歌的内容、意境、作者情感等。词语的积累与应用，如比喻句的识别和运用。填空题所考察的知识点：对课文内容的熟悉程度，包括课文中的关键词汇、句子和段落。对诗歌的理解和记忆，如诗句的默写、诗歌内容的理解。语文基础知识的掌握，如词语的用法、句子的结构等。简答题所考察的知识点：对课文内容的深入理解，能够用自己的语言概括和复述课文内容。对课文主题的把握，能够提炼出课文的中心思想。对诗歌意境和作者情感的理解，能够进行简单的分析和评价。语文知识的综合运用，能够结合课文内容进行思考和表达。示例：选择题示例：通过对《燕子》一文的学习