2024年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试重点试卷（详细参考解析）578

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案()。A.做出分析B.做出判断C.做出决策D.进行评估

2、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大

3、20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为（）。A.蔡元培B.陶行知C.杨贤江D.徐特立

4、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法

5、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育

6、健康信息采集的原则是A.因人而异B.记入医学档案C.针对性的内容D.如实收集相关信息E.定期和不定期记录

7、下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是（）。A.在动态发展中进行文化选择B.通过各种途径进行文化选择C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择D.按照本国历史进行文化选择

8、健康管理师的定义是A.从事个体健康的分析、评估的工作人员B.从事个体健康的监测、分析、评估的工作人员C.从事健康咨询、指导等工作的专业人员D.从事个体或群体危险因素干预工作的专业人员E.从事个体或群体健康的监测、分析、评估及健康维护和健康促进的专业人员

9、适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是().A.测验法B.调查法C.自我评价法D.观察法

10、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。A.洛克的《教育漫话》B.马卡连柯的《教育诗篇》C.夸美纽斯的《大教学论》D.斯宾塞的《教育论》

11、华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。A.遗传B.环境C.教育D.教师

12、关于流行病学的说法，错误的是（）A.流行病学已深入临床医学的研究中B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康C.流行病学属于预防医学的范畴D.流行病学研究的病种仅限于传染病E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素

13、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是()A.教师无需培养学生学习的正确姿势B.教师暂时无需培养学生自我意识C.要培养学生初步分辨是非的能力D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

14、衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉()。A.关注生存B.关注自我C.关注学生D.关注情境

15、学生心理健康教育的主要场所是（）。A.学校B.心理咨询室C.医院。D.课堂

16、在人的全面发展教育中，德育起着（）作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础

17、一般来说。我国学校招生与始业的时间安排在().A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

18、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）A.赫尔巴特B.桑代克C.维果斯基D.乌中斯基

19、操作技能就其动作的进行而言，具有（）。A.外显性B.客观性C.展开性D.观念性

20、人权中最基本的是()A.受教育权B.生存权和发展权中C.财产权D.生命健康权

21、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为()。A.榜样B.说服C.陶冶D.锻炼

22、属于健康保险范畴的是（）A.以疾病风险为目标B.健康损失的保险C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险D.包括因年老退休而给予经济补偿E.因意外伤害所至收入损失的保险

23、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。A.奥苏伯尔一认知发现说B.苛勒一完形-顿悟说C.托尔曼一认知目的说D.加涅一信息加工理论

24、艾里克森认为童年期（7～12岁）的主要发展任务是()。（2009-05）A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得完善感，避免厌恶感C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感

25、健康信息记录表填写过程中，如果数字填错，修改的方法是（）A.在原数码上打叉，并在其上方工整填写正确数码B.在原数码旁边填写正确的数码C.在原数码上涂改D.在原数码上打双横线，并在其上方工整填写正确数码E.在原数码上打单横线，并在其上方工整填写正确数码

26、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.同伴影响

27、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》

28、骨质疏松症是一种（）的骨骼系统疾腐，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题A.与增龄相关的B.全身性C.代谢性D.以上都是E.以上都不是

29、糖尿病干预的过程评估指标包括A.医务人员培训百分比B.高危人群行为改变率C.开展糖尿病管理社区的百分比D.糖尿病患者建档率E.糖尿病转出百分比

30、我国的《义务教育法》于（）颁布。A.1985年B.1986年C.1993年D.1999年

31、“学不躐等”这句话体现的教学原则是()。A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则

32、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良

33、游戏对幼儿心理的重要意义包括（）。A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的C.游戏促进幼儿的身体健康D.游戏是幼儿教育的最佳途径

34、疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史，其中明确的阶段不包括（）A.病理发生期B.结局C.症状发生前期D.病理发生前期E.临床期

35、我国制定教育目的的理论基础是（）。A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验

36、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能

37、学校德有的基本途径是()。A.思想品德课和其他学科教学B.课外活动C.校外活动D少先队活动

38、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）A.3—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁

39、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果()。A.中间部分内容记忆效果最好B.开头部分内容记忆最好C.头尾部分内容记忆最好D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好

40、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.能力B.性格C.态度D.气质

41、美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）A.构造一*种完形B.对环境条件的认知C.主动地构建认知结构D.形成刺激与反应间的联结

42、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.内部反馈B.外部反馈C.动觉反馈D.过程反馈

43、“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（）。A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性

44、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架

45、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.比较B.变式C.概括D.直观

46、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国教育法》

47、信息清理的常用办法有A.双份录入或专人检查B.目测是否存在相同格式C.在数据库程序设计阶段确定编码属性D.应用逻辑检查进行查错E.目测能否发现空白数据

48、下列有关学习的说法不正确的是()。A.学习是一种适应性活动B.所有的行为变化都是由学习引起的C.动物也具有学习行为D.学习可以通过相应的行为变化得以体现

49、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为()。A.难度B.信度C.效度D.区分度

50、教育发挥主导作用的前提和基础是（）。A.家庭环境效应B.人的主观能动性C.社会发展状况D.教育自身状况二、多选题

51、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。A.儿童过度焦虑反应B.儿童多动症C.学习困难综合征D.儿童厌学症

52、吹拉弹唱属于()。A.识记技能B.认知技能C.技能操作D.心智技能

53、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D教育经验总结法

54、调查问卷的保存原则是（）A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅B.保证信息档案的及时性C.保证信息档案的真实性D.保证信息档案的准确性E.保证信息档案的可读性

55、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。A.记忆知识B.直观知识C.理性知识D.应用知识

56、教育是一种（）。A.生物现象B.心理现象C.自然现象D.社会现象

57、鉴别和核实健康信息的原则包括A.录入是否正确B.录入编码数字C.数据编码是否正确D.录入文字信息到计算机E.问题到编码的转换是否正确

58、学校中的传统、仪式和规章，--般统称为()。A.校园文化B.教师文化C.制度文化D.校风文化

59、基本卫生保健的重点是A.管理和促进B.临床和疾病C.宣传和参与D.诊断和治疗E.预防和保健

60、我国慢性病负担增加的有关因素不包括（）A.人们生活方式的改变B.新的治疗技术有效延长了预期寿命C.人口老龄化D.环境污染加重与人群恶性肿瘤发生率的增加E.耐药性结核杆菌及艾滋病毒等感染的蔓延

61、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥尔》D.《普通教育学》

62、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。A.“泛德教育”B.“泛体教育”C.“泛美教育”D.“泛智教育”

63、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）A.业余休闲活动B.交通往来活动C.有氧代谢活动D.家务性活动E.职业性活动

64、空腹血糖反映胰岛（）的功能A.δ细胞B.ε细胞C.α细胞D.γ细胞E.β细胞

65、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）A.民主型的教养方式B.专断型的教养方式C.权威型的教养方式D.放任型的教养方式

66、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。A.学习B.行为C.考试D.适应

67、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是()。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生

68、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培

69、现代医学临床专业学科的建立方式不包括A.按病种建立的学科B.按产生时代建立的学科C.按治疗手段建立的学科D.按诊断手段建立的学科E.按治疗对象建立的学科

70、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。A.正迁移B.具体迁移C.一般迁移D.负迁移

71、日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”A.松泽光雄B.小泉又一C.赞可夫D.布鲁纳E.洛克

72、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是()。A.形式训练说B.关系转换说C.概括说D.共同要素说

73、疾病风险评估报告包括A.体检指标汇总B.可改变的危险因素提示C.疾病风险评估结果D.受评估者主要健康信息E.危险因素状况

74、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.维果茨基D.裴斯泰洛齐

75、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。A.选择题B.填空题C.是非题D.论文题

76、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《民本主义与教育》

77、口服葡萄糖耐量试验的意义是（）A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标D.反映胰岛β细胞的储备功能E.反映胰岛a细胞的储备功能

78、学生操行评定的主要负责人是（）。A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会

79、下列表述中不属于小学体育方面要求的是().A.初步养成锻炼身体的习惯B.须具有健康的身体C.培养学生对体育运动的兴趣D.发现并培养高水平的运动员

80、正常空腹血糖应低于（）A.11.1mmol/LB.7.8mmol/LC.5.1mmol/LD.7.0mmol/LE.6.1mmo1/L

81、下列属于场独立性者认知方式的特点的是()。A.偏爱人文、社会科学B.善于察言观色C.喜欢抽象思维D.学习欠主动

82、()是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。A.信度B.效度C.区分度D.透明度

83、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）A.不均衡性B.可变性C.稳定性D.个别差异性

84、小学教育通常是一个国家学制中()。A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段

85、健康管理的定义是指对个体和群体的健康进行管理,其内容不包括（）A.健康危险因素干预B.监测C.进行疾病治疗D.分析、评估E.提供健康咨询

86、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先()。A.明确目标B.建立核心C.建立正常秩序D.组织活动

87、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳

88、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的（）。A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大

89、学校德有的基本途径是()。A.思想品德课和其他学科教学B.课外活动C.校外活动D少先队活动

90、疾病筛查、普查属于A.第二级预防B.第三级预防C.化学预防D.第一级预防E.三级预防策略

91、狭义的教育一般是指（）。A.学校教育B.思想道德教育C.社会教育D.家庭教育

92、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

93、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）A.3—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁

94、教育目的的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的()A.质量规格B.发展方向C.发展速度D.社会价值

95、以下属于理论联系实际原则的要求的是()A.多传授理论知识B.培养学生运用知识的能力C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时

96、奠定班级理论基础的代表人物是()。A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特

97、对基本卫生保健的理解不正确的是（）A.是低级的卫生保健B.是一种必不可少的卫生保健C.费用能为国家和人民负得起D.人人能享有和参与E.是各级政府的职责

98、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(A.墨子B.李斯C.秦始皇D.董种舒

99、一级预防属于（）A.定期预防B.病因预防C.临床前期预防D.初始预防E.临床预防

100、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A.目的性B.预见性C.创造性D.选择性三、判断题

101、课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（）

102、做好先进生的教育工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。（）

103、普及义务教育始于奴隶社会。（）

104、教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（）

105、班主任对所有的学生应一视同仁，采取统一的教育方法。（）

106、小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。()

107、成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（）

108、自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。（）

109、经验类化说认为迁移产生的原因是个体对事物间关系的理解。()

110、认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。（）

111、依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（）

112、心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。

113、学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。()

114、教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）

115、埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。()

116、我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（）

117、教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）

118、人格的发展是个体社会化的结果。（）

119、学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

120、儿童其实就是小大人，和成人没有质的区别。()

参考答案与解析

1、答案：C本题解析：教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案做出决策。

2、答案：B本题解析：党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。

3、答案：B本题解析：20世纪早期，教育家陶行知主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献。

4、答案：D本题解析：题干描述的是行动研究法的含义。

5、答案：C本题解析：学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。

6、答案：D本题解析：健康信息采集的原则是要保证采集的内容客观反映服务对象的实际情况，因此，要按照调查表的项目如实收集相关信息。

7、答案：D本题解析：教育对社会文化的选择功能包括：根据培养人的客观教育规律进行文化选择；按照严格的标准进行文化选择；通过各种途径进行文化选择；在动态发展中进行文化选择。

8、答案：E本题解析：健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估及健康维护和健康促进的专业人员，其工作内容包括采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制订个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理相关技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估等。

9、答案：D本题解析：暂无解析

10、答案：C本题解析：1632年夸美纽斯的《大教学论》最早论述了班级授课制。

11、答案：A本题解析：美国行为主义心理学家华生是外铄论的典型代表。外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。在华生看来，个体的行为不是先天遗传的，而是由后天环境决定的。

12、答案：D本题解析：流行病学和医学统计学是预防医学中的主干学科,其基本概念、基本知识和基本技能的学习和掌握对健康管理师科学思维方式的培养、知识结构的完善和专业工作能力的提高有重要意义。流行病学是研究疾病、健康状态和事件在人群中的分布、影响和决定因素,用以预防和控制疾病,促进健康的学科。该定义的基本内涵有四点:①它的研究对象是人群,是研究所关注的具有某种特征的人群;②它不仅研究各种疾病,而且研究健康状态和事件;③它的重点是研究疾病、健康状态和事件的分布、影响和决定因素;④最重要的是,它的落脚点是为预防和控制疾病,促进健康提供科学的决策依据。

13、答案：C本题解析：小学生的教育包括全面发展教育，德育、智育、体育、美育。学习的正确姿势属于智育的内容:自我意识、自我评价能力、判断是非的能力属于德育的内容。

14、答案：C本题解析：暂无解析

15、答案：A本题解析：学校是学生心理健康教育的主要场所。

16、答案：A本题解析：德育的基本功能在于有目的、有计划地对学生施加思想影响，引导他们道德实践，培养他们的品德，在人的全面发展中起着导向和动力的作用。

17、答案：C本题解析：暂无解析

18、答案：A本题解析：19世纪心理学的长足发展为教育心理学作为一个独立分支从母体中分出提供了可能。最早出现的教育心理学著作仅是以心理学知识与教育问题简单结合的形式出现的，对于当时影响较大的这种考试应首推德国著名心理学家赫尔巴特。

19、答案：A本题解析：操作技能的执行是通过肌肉运动实现的。

20、答案：B本题解析：人权中最基本的权力是生存权和发展权。

21、答案：B本题解析：暂无解析

22、答案：C本题解析：我国2006年出台的《健康保险管理办法》将健康保险分为疾病保险、医疗保险、失能收入保险和护理保险四大类,针对不同的需要和损失进行给付和补偿。健康保险是对因健康原因导致的损失给付保险金的保险。因健康原因导致的损失主要包括两类:一是由于健康原因接受治疗和护理所支出的医疗和其他相关费用;二是由于暂时或永久的丧失工作能力所导致的收入损失。

23、答案：A本题解析：奥苏伯尔提出的是接受学习理论。学习认知发现说是美国心理学家布鲁纳提出的一种学习理论，他认为，学习的实质是主动建立或重新组织认知结构，认知结构的形成是通过三个几乎同时发生的过程完成的，即新知识的获得、知识的转化和评价。学习应是主动地发现，而非被动地接受知识。

24、答案：A本题解析：心理社会发展阶段理论由新精神分析学派的代表人物艾里克森提出，艾里克森主张人的一生可分为既是连续又各不相同的八个阶段，每个阶段都有其特定的发展任务。这八个阶段分别是：一是婴儿前期，主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感；二是婴儿后期，主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感；三是幼儿期，主要发展任务是获得主动感，克服内疚感；四是童年期，主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感；五是青少年期，主要发展任务是形成角色的统一性，防止角色混乱；六是成年早期，主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感；七是成年中期，主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感；八是成年后期，主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感。

25、答案：D本题解析：健康信息记录表填写一律用钢笔或水笔，不得用圆珠笔、铅笔或红色笔书写。字迹要清楚，书体要工整。数字或代码一律用阿拉伯数字书写。数字和编码不要填出格外，如果数字填错，用双横线将整笔数码划去，并在原数码上方工整填写正确的数码，切勿在原数码上涂改

26、答案：B本题解析：家庭教育在学生的成长中，发挥首席教师作用。

27、答案：C本题解析：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人。他于1930年出版了《新教育大纲》。

28、答案：D本题解析：骨质疏松症是一种与增龄相关的全身性、代谢性骨骼系统疾病，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题。

29、答案：A、C、D、E本题解析：糖尿病干预的过程评估指标包括：(1)糖尿病患者建档情况：糖尿病患者建档率和建档合格率。(2)糖尿病患者随访管理覆盖情况：开展糖尿病管理社区的百分比、实际糖尿病管理人数和规范管理百分比。(3)双向转诊执行情况：糖尿病转出百分比、糖尿病转入百分比和糖尿病双向转诊百分比。(4)医务人员培训情况：医务人员培训百分比和培训合格百分比。(5)高危人群干预情况：高危人群参见血糖筛查的百分比和糖调节受损者干预百分比。(6)糖尿病患者满意度情况：社区行政部门满意度、医务人员满意度和患者满意度。与该概念易混淆的是糖尿病干预的效果评估指标，该指标包括：糖尿病防治知识知晓率、糖尿病患者知晓率、糖尿病患者行为改变率、高危人群行为改变率、血糖控制率和并发症发生率。

30、答案：B本题解析：1986年4月第六届全国人大审议通过《义务教育法》。

31、答案：C本题解析：暂无解析

32、答案：D本题解析：古罗马昆体良的《论演说家的培养》是欧洲教育史上第一本教育专著。

33、答案：A、B、D本题解析：游戏是幼儿期的主导活动。幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展；幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的；游戏是幼儿教育的最佳途径。

34、答案：D本题解析：我们将疾病从发生到结局(死亡或痊愈等）的全过程称为疾病自然史,其中有几个明确的阶段:①病理发生期;②症状发生前期,从疾病发生到出现最初症状或体征;③临床期,机体出现形态或功能上的明显异常,从而出现典型的临床表现;④结局,疾病可以发展至缓解、痊愈、伤残或死亡。

35、答案：B本题解析：马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

36、答案：B本题解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。

37、答案：A本题解析：暂无解析

38、答案：C本题解析：儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为8-10岁。（本解析由张恩凯提供）

39、答案：C本题解析：前摄抑制，是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰;倒摄抑制，指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。前摄抑制和倒摄抑制在许多记忆实验中，都获得了强有力的证据。在其他条件相等的情况下，一个学习材料的两端的项目学习得快、记忆得牢一些，而中间部分的项目总是学得慢、记得差一些。中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果:而最前部与最后部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。

40、答案：C本题解析：态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

41、答案：C本题解析：布鲁纳认为，学习的实质移于主动地构建认知结构，故选C

42、答案：B本题解析：内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。

43、答案：C本题解析：永恒性是教育最基本的一个社会属性。它是指教育随着人类社会的产生而产生，并且随着人类社会发展而发展，它和人类社会相伴始终，只要人类社会存在，就有教育现象存在。

44、答案：B本题解析：根据内化概念选B。

45、答案：B本题解析：题干是对变式概念的解释。

46、答案：A本题解析：《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，所有人才都应该做到“四有”、“两爱”和“具有为同家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”。

47、答案：B、C、D、E本题解析：信息清理的方法主要包括如下三种：(1)双录入法：通过其他人重新输入数据库来检查错误的方法。当出现前后两次录入的数据不符的情况时，应重新参考源文件及调查问卷，直至找到错误并更正为止。因此双份录入的说法不准确，双份录入可以是一人录入两份，显然与双录入法不同。A选项不选。(2)直接审阅数据库文件：通过专人目测检查数据库文件中的记录是否存在相同的格式，是否有空白数据。(3)计算机查错：①数据库设计合理编码：在健康信息录入前的数据库程序设计阶段，确定每一个变量特定范围内的编码来确认其属性，以规定所要接受的合理编码。在录入数据时，数据库程序会自动检查编码的正确性。如果发生录入错误，就会发出“嘟嘟”的响声来提示录入员及时更正。②逻辑查错：在数据录入完成后，应用逻辑检查的方法进行查错。它是在计算机上通过应用反证法的程序，检查对特定问题和其他问题的回答是否存在逻辑上的合理性。如前列腺癌的患者应该是男性，如果是女性，就有逻辑上的错误。

48、答案：B本题解析：暂无解析

49、答案：B本题解析：暂无解析

50、答案：D本题解析：教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括：物质条件、教师队伍、教育管理等方面。

51、答案：A本题解析：有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的儿童过度焦虑反应。儿童多动综合征(简称多动症),是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。学习困难综合征在小学生中比较多见。有一组调查资料表明，19%的男童和3%的女童，不同程度地表现出诵读困难(学习困难综合征的一种表现)的症状。厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。儿童厌学症作为一种社会病理心理状态的产物，已越来越引起人们的关注。

52、答案：C本题解析：暂无解析

53、答案：B本题解析：教育心理学研究最基本、最普遍的方法是观察法。

54、答案：A本题解析：调查问卷的保存保存原则要保证信息档案的完整、安全、方便查阅。具体措施包括:①应安排一定的空间和购置必需的档案保管设施设备,保证这些存档的文件能防盗、防晒、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠和防虫。②要指定专职人员进行管理。③在放置调查问卷等纸质文件时,要考虑到便于使用,如可按编号摆放、建立目录卡、并留有空间以备扩充。

55、答案：C本题解析：根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。

56、答案：D本题解析：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经营的基本途径。

57、答案：A、C、E本题解析：鉴别和核实健康信息的原则包括检查合核实数据编码是否正确、问题到编码的转换是否正确、录入是否正确。正确选项为ACE。

58、答案：C本题解析：暂无解析

59、答案：E本题解析：卫生保健是从预防观点出发，研究人群健康、疾病与外界环境之间的相互关系，运用社会医学、行为医学和环境医学等现代医学措施，以达到预防疾病、增进健康、延长寿命和提高生活质量为目的

60、答案：E本题解析：慢性病相关危险因素在人群中普遍存在,如吸烟、人均食盐和食用油摄入量超标,运动量少。慢性病发病率的快速增长,除慢性病危险因素的广泛流行外,还与我国的经济、社会、人口和医疗服务等因素密切相关。一方面,随着人们生活水平的不断提高,人均预期寿命不断增长,老年人口数量不断增加,我国慢性病患者的基数也在不断扩大;另一方面,随着公共卫生和医疗服务水平的不断提升,慢性病患者的生存期也在不断延长。慢性病已成为严重危及居民健康的重大公共卫生问题,我国慢性病的防控任务任重而道远。而E选项的结核和艾滋病毒，为传染性疾病，其实不属于慢性病的范畴。

61、答案：C本题解析：卢梭在《爱弥尔》中因宣扬其自然主义教育理想，险些被逮捕。

62、答案：D本题解析：这是夸美纽斯强调教育的自然性的具体体现。

63、答案：C本题解析：据日常生活中身体活动的目的和时间分配,可分为职业性身体活动、交通往来身体活动、家务性身体活动和业余休闲身体活动四类

64、答案：E本题解析：空腹血浆葡萄糖水平为静脉血浆葡萄糖水平，用葡萄糖氧化酶法测定，若用毛细血管血或全血则诊断切点值有所不同，空腹即至少8小时内无任何热量摄入。空腹血糖反映胰岛β细胞的功能，一般代表胰岛素的基础分泌功能。

65、答案：C本题解析：权威型的教养方式使子女获得足够的安全感，自立自信，有探索精神并心满意足;民主型的教养方式使子女有较强的独立性和个性意识，善于与人交往和取悦他人。故，本题选择C选项。

66、答案：C本题解析：学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意，正常发挥。考试后又持久不能松弛。（本解析由张恩凯提供）

67、答案：B本题解析：王老师的行为体现的是教师职业道德的为人师表。

68、答案：D本题解析：略

69、答案：B本题解析：迄今已有的临床专业学科大体上有5种建立方式：按治疗手段建立的学科、按治疗对象建立的学科、按人体的系统或解剖部位建立的学科、按病种建立的学科、按诊断手段建立的学科。

70、答案：D本题解析：暂无解析

71、答案：A本题解析：日本学者松泽光雄曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”这句话是关于学生的学习和生活的论断。

72、答案：A本题解析：暂无解析

73、答案：B、C、E本题解析：疾病风险评估报告包括单病种的评估结果，或者因为某种病而导致死亡的评估结果。病种主要包括缺血性心血管疾病、肺癌、糖尿病、高血压等慢性病的风险评估。报告包括疾病风险评估结果、危险因素状况、可改善的危险因素提示三部分内容。

74、答案：A本题解析：暂无解析

75、答案：B本题解析：可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是填空题。

76、答案：B本题解析：暂无解析

77、答案：A本题解析：口服葡萄糖耐量试验，通过口服一定量的葡萄糖，根据血糖浓度变化，间接了解胰岛β细胞的储备功能，推测胰岛分泌功能及其他糖代谢疾病。??正常人口服大量葡萄糖后，可使血糖升高。高血糖刺激胰岛β?细胞释放胰岛素，抑制?α细胞，减少高血糖素的释放，经过一定的时间后升高的血糖下降，恢复正常。当患糖尿病，胰岛功能障碍，就会改变学血糖变化的过程

78、答案：B本题解析：班主任是学生操行评定的主要负责人。

79、答案：D本题解析：暂无解析

80、答案：E本题解析：我国目前采用WHO(1999年)糖尿病诊断标准,即血糖升高达到下列三条标准中的任意一项时,就可诊断患有糖尿病。1.糖尿病症状＋任意时间血浆葡萄糖水平≥11.1mmol/L(200mg/dl)或;2.空腹血浆葡萄糖（(FPG)水平≥7.0mmol/L(126mg/dl)或;3.OCTT试验中,餐后2小时血浆葡萄糖水平≥11.1mmo/L(200mg/dl)。空腹血糖受损：葡萄糖水平在6.1-7.0

81、答案：C本题解析：暂无解析

82、答案：B本题解析：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，故选B.

83、答案：D本题解析：暂无解析

84、答案：A本题解析：小学教育通常是一个国家学制中的第一阶段.

85、答案：C本题解析：健康管理是以现代健康概念（生理、心理和社会适应能力)和新的医学模式（生理-心理-社会）以及中医治未病为指导,通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段,对个体或群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。其目的是以最小投入获取最大的健康效益。不包括疾病治疗。

86、答案：A本题解析：教师构建一个良好的班集体首先第一