文明作文之文明守纪作文

文明守纪作文【篇一：遵规守纪从我做起】遵规守纪从我做起12月我们又迎来了学校的文明习惯达标月，在此，在庄严的五星红旗下我希望同学们严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明乐安人。《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。我们乐安实验学校的各项校规、校纪和这些守则规范是完全一致的。比如说，学校有明确要求：穿着得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。不是吗？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难了。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、工作，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。校园环境建设对学校的生存与发展有着十分重要的作用。学校倡导人人关心学校的发展，充分发挥教师学生主人翁作用。学校成立了学生会让师生共同参与学校管理，成共同创设“文明、整洁、优美、安静”的校园。学校引导教师学生树立校盛我荣、校衰我耻的思想，让每一个师生关注学校的每一步发展。学校发展战略由师生共同参与讨论，让师生充分感受到在竞争中求生存，在生存中求发展的重要性。注重学校自身形象建设和社会效益，以加快学校发展的后劲。美化绿化校园，开发校园文化，形成自身特色校风、学风、教风。校园管理逐步形成人人关心，个个参与，爱校如家的新格局。同学们，作为乐安的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，而且，积极主动作好宣传。这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康的成长，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪.护法的“乐安模范标兵”！同学们，做遵规守纪的文明学生，就是从你的身边的小事做起，时刻提醒自己，时刻带动别人，让教室、让校园、让你的学习生活变得更加精彩，让我们携手共同努力，为了打造兖州实小校园美好的面貌，体现我们新时代学生的风采，我们将进一步规范我们的言行和举止。做遵规守纪的文明学生，让文明礼仪之花永驻校园。各位老师，同学们早上好，在鞭炮声中，我们迎来了新的一年，新的一学期。在这生气盎然的学年里，我们莘莘学子又可以在行知这片田地上辛勤耕耘，努力奋斗，来年的今天，我们一定会获得累累硕果。严冬已过，春风袭人，袭来了醉人的美景，袭来了蓬勃的气息，也袭来一股文明之风。文明，是每一个行知人都应该具有的良好品质，更是我们步入社会，走向成功的重要筹码。然而上星期校园内的一初三同学放鞭炮事件与高三同学带球上五楼引起校园危情事件，却让文明在行知人身上闪烁的光芒暗淡了许多。诚然，这两起确实是小事，不就放个鞭炮，带个球吗？至于几次三番在大会时提出来批评吗？或许你们不知道，这两件小事带来的后果却是相当严重的，四号楼前面的草坪因失火变的不堪一睹，直接影响到了校园的绿化和美观，学校因五楼栏杆围满人而第一次拉响警报。事情看似小，但却牵连了许多人的担心，还能说是小吗？这几位同学的行为都是不遵守校纪校规，不文明的行为。中学时代正是培养人生观、世界观、价值观的重要阶段，但也是在这个阶段，同学们有较强的叛逆心，对各种是是非非难以判断。因此校纪校规是必然的，它可以规范我们的言行，让文明之风遍布我们周围，如果我们是鸟，那校纪校规便是参天大树，因为鸟倦总有归巢时；如果我们是鱼，那校纪校规便是汪洋大海，因为海才是鱼儿自由的归宿。文明是人类社会上千年发展精髓之凝聚，讲文明，做文明人，不仅是对个人素质的体现，更是一种对民族的责任。一句“老师好”，是对老师的尊重；一句“对不起”，是对对方真诚的道歉；一句“妈，我回来了”，是对家庭温暖的完美诠释。这些，不仅是一种文明的行为，更是一种可贵的精神。遵守校纪校规，是我们作为学生应该做到的，做一个文明人，更是我们行知人的标准。让我们共同努力，作到真正的文明守纪。2:老师们、同学们：大家好！在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中学生日常行为规范》。作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责-------勤奋学习。开学一个多月来，同学们都非常认真地学习，学习气氛相当浓厚。看到这种现象，非常令人欣慰。但还有一部分同学却令人心寒。他们不仅上课不好好听讲，作业不认真做，而且还扰乱课堂纪律，甚至有的同学还和老师顶嘴。这都是一些极其不好的现象。今天，学校开展这次“守规范，正学风”的演讲比赛，目的就是想让我们言行举止严格遵守《中学生日常行为规范》，好好学习。在此，我号召全校所有学生，携起手来，从小事做起，从良好的习惯做起，做守规范、爱学习的现代文明中学生。让文明礼仪之花，让学习的常青之树，开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！谢谢大家！【篇二：高考经典作文素材：守纪】高考经典作文素材：守纪守纪写作角度1、守纪是集体中每个个体的义务。2、守纪是自由的前提。3、守纪是秩序的保障。4、自律与他律是守纪的基础。5、守纪是革命取得胜利的前提。名言1、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫2、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基3、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅4、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯5、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁6、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德7、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和解放上海1945年5月，上海解放。人民解放军严守“不入民宅”的纪律，尽管连日大雨，夜晚尚有寒意，但指战员们仍睡在街头马路上。为了不惊扰群众，还把战马、车辆一律留在市郊，饮水和饮食从郊外送来。每餐只吃咸菜，以保障市民的蔬菜供应。铁的纪律保证了党的各项政策的顺利执行，进驻南京路的好八连，更是在纸醉金迷、灯红酒绿，散发资产阶级香风毒气的环境下保持了人民军队的本色。意大利没公款吃喝意大利的行政机构基本无人直接用公款吃喝。因为在意大利的刑法中，利用公款吃喝玩乐被定为贪污罪，只要有人举报就会受到惩罚。除外事活动外，所有政府机关、国有职能部门和公共机构都没有相互招待吃喝。邱少云严守纪律1952年10月11日夜里，邱少云和500多位战友全身插满伪装的野草，潜伏在敌人占领的391高地附近。狄仁杰守法持正唐高宗仪凤元年，狄仁杰任大理丞。一年，武卫大将军权善才议，罪当免职。唐高宗闻之大为不满，下令将二人处死。狄仁杰立即反驳，高宗说道：“权善才，范怀义两家伙砍了昭陵的柏树，必须处死，否则会让我担待不孝之名。”狄仁杰仍据理力争，拒不改判。唐高宗见他公然违旨抗上，顿时面色铁青。狄仁杰仍面不改色，诚恳严肃地对唐高宗说：’自古以来逆龙鳞直谏是困难的，臣以为并不尽然。对暴君是很困难，而且很危险；但是遇尧、舜那样的明君圣主，那就很容易的了。如今明法高悬，而陛下弃之不用；法不至死而陛下硬要下令处死，那么法律还能取信于民吗？法律无信，让老百姓如何是好呢？”经过狄仁杰面折廷争，唐高宗怒气稍解，于是权、范二人免于一死。约法三章楚汉相争时，汉军攻破秦朝的都城咸阳之后，汉王刘邦看到由于当时连年战争，社会秩序比较混乱，于是和父老百姓们约定了三条法令：杀人的判处死刑，伤人的和偷盗的按罪判刑。根据这段记载，后人将“约法三章”引但为成语，比喻用语言或文字订立的互相遵守的条约。这句成语有时也根据条约的条款数话用为“约法三章”，如“约法八章”等。董必武“约法三章”董必武同志曾和身边的工作人员“约法三章”，对他们说：“不许向地方要东西；更不许以我的名义在任何部门搞活动；不许接受礼物。你们若是违反了，我就送你们到公安局去。贺老总付钱吃西瓜1946年，贺龙同志路过一个部队种的西瓜地时，他和随行人员都爽快地吃了战士们送上的西瓜。但临走时，他坚持要按市价付钱，战士们不肯收。贺龙说，“官兵平等，官长不侵占士兵们的利益是我军的光荣传统。你们要是不收钱，就是叫我犯错误。”这样，战士们只好按价收了钱。时苗留犊三国时，魏国一个名叫时苗的人被任命为寿春县令。他上任时，乘了一辆用母牛拉的破车。当他离任时，这头号母牛下了一头牛犊。时苗对县吏说：“我来时没有这头牛犊，牛犊是在这里生的，还是留在寿春为好。”县吏劝道：“牲畜的天性不认识父亲而都随母，您还是带上为好。”时苗不听这些，坚持留下牛犊赶车走了。朱德退画1975年，朱德同志到青岛市工艺美术厂视察，当他看到《三峡夕行》这幅贝雕画后，赞不绝口。工厂的同志于是趁朱德委员长去车间参观的工夫，将这幅画装好，放到了轿车上。朱德同志回到住地才发现这幅画。他立即要康克清同志退了回去。【篇三：《尊师守纪》作文】尊师守纪尊师守纪的意思是：尊敬师长，善待他人，遵守纪律。曾经有这么一个关于尊师守纪的小故事：1959年，朱德在云南政治学校礼堂看戏，一位年逾古稀的老人由服务员领了进来，朱德便一眼认出，那位老人是早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手，将座位让给老人，带老人坐定后，他自己才坐下。“一日为师，终身为师”，朱德不忘尊敬师长，在生活中，我们扮演着不同的角色，有着不同的身份，对父母来说，我们是儿女，对老师来