2018秋沪粤版八年级物理上册第一章同步教案：1．3　 长度和时间测量的应用

教案：2018秋沪粤版八年级物理上册第一章同步教案：1.3长度和时间测量的应用一、教学内容1.长度和时间的测量工具及方法2.长度和时间的测量在实际生活中的应用3.提高测量精度的方法二、教学目标1.让学生掌握长度和时间的测量工具及方法，能够进行基本的测量操作。2.培养学生运用长度和时间测量解决实际问题的能力。3.引导学生关注物理知识在生活中的应用，提高学生的实践能力。三、教学难点与重点1.教学难点：长度和时间测量在实际生活中的应用，提高测量精度的方法。2.教学重点：长度和时间的测量工具及方法，长度和时间测量在实际生活中的应用。四、教具与学具准备1.教具：测量仪器（尺子、钟表等）、实物模型、PPT等。2.学具：测量工具（尺子、钟表等）、实验报告册、作业本等。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察并描述教室的长度和宽度，引出长度测量的需求。2.知识讲解：介绍长度和时间的测量工具及方法，如尺子、卷尺、钟表等，并通过示例讲解如何进行测量。3.例题讲解：给出实际生活中的测量问题，如测量一张纸的长度、计算一辆汽车的速度等，引导学生运用所学知识解决问题。4.随堂练习：让学生独立完成一些测量相关的练习题，巩固所学知识。5.实验操作：安排一次测量实验，如测量一根铅笔的长度，让学生动手操作，提高测量精度。7.布置作业：布置一些有关长度和时间测量的练习题，让学生课后巩固。六、板书设计板书设计如下：长度和时间测量的应用1.测量工具及方法：长度：尺子、卷尺等时间：钟表、秒表等2.实际应用：测量物体长度计算速度测量周期3.提高测量精度的方法：选用精密测量仪器多次测量求平均值减小误差七、作业设计（1）测量一张纸的长度。（2）测量教室的长度和宽度。（3）测量一本课本的重量。2.答案：（1）纸的长度：约20cm（2）教室长度：约8m，宽度：约6m（3）课本重量：约200g八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生了解了长度和时间测量的需求，通过知识讲解、例题讲解、随堂练习、实验操作等环节，使学生掌握了长度和时间的测量工具及方法，能够运用所学知识解决实际问题。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，提高教学效果。2.拓展延伸：引导学生关注长度和时间测量在科技发展中的应用，如航天、精密制造等领域，激发学生学习物理的兴趣。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的教学难点和重点是“长度和时间的测量工具及方法，长度和时间测量在实际生活中的应用”以及“提高测量精度的方法”。这两个部分是本节课的核心内容，对于学生来说理解和掌握这些知识具有一定的难度，因此在教学设计时应特别注意。一、长度和时间的测量工具及方法1.长度测量工具及方法：（1）尺子：尺子是测量长度最基本的工具，有直尺和卷尺两种类型。使用直尺时，要求尺边对齐被测对象，视线与尺面垂直，读数时要求估读到分度值的下一位。使用卷尺时，可以测量较大的长度，测量时要注意卷尺的拉紧程度，确保测量准确。（2）卷尺：卷尺适用于测量较长的距离，如教室的长度、宽度等。使用卷尺时，同样要求视线与尺面垂直，读数时要求估读到分度值的下一位。（3）螺旋测微器：螺旋测微器是一种精密测量工具，适用于测量微小长度，如测量一张纸的厚度。使用螺旋测微器时，要注意测微器的操作方法，先用粗测微螺纹找到近似值，再用精测微螺纹进行精确测量。2.时间测量工具及方法：（1）秒表：秒表是测量时间的工具，可以进行精确的时间测量。使用秒表时，要注意开始计时、停止计时和清零的操作，确保测量准确。（2）停表：停表也是一种测量时间的工具，与秒表相比，停表的读数方式不同，需要通过观察表盘来读取时间。使用停表时，要注意开始计时、停止计时和读数的操作。二、长度和时间测量在实际生活中的应用1.测量物体长度：在日常生活中，我们经常需要测量物体的长度，如测量一张纸的长度、一根铅笔的长度等。掌握了长度测量方法，我们可以准确地得知这些物体的长度。2.计算速度：在物理学中，速度是描述物体运动快慢的物理量，计算速度需要测量物体的路程和时间。通过长度和时间的测量，我们可以计算出物体的速度，了解物体的运动情况。3.测量周期：周期是描述物体运动一次往返所需时间的物理量，如摆动的周期、振动的周期等。通过长度和时间的测量，我们可以计算出物体的周期，研究物体的运动规律。三、提高测量精度的方法1.选用精密测量仪器：选用精密测量仪器可以提高测量精度，如使用螺旋测微器测量微小长度、使用秒表测量精确时间等。2.多次测量求平均值：在测量过程中，由于各种因素的影响，测量值可能存在误差。为了提高测量精度，我们可以进行多次测量，然后求平均值，减小误差的影响。3.减小误差：在测量过程中，要注意操作规范，尽量减小误差。例如，在测量长度时，要让尺子与被测对象紧密接触，避免出现弯曲；在测量时间时，要准确开始计时、停止计时和读数，避免出现误差。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解长度和时间测量工具及方法时，语调要生动、有趣，激发学生的学习兴趣。对于重要知识点，可以适当提高语调，引起学生的注意。2.在讲解实际应用时，可以通过举例、讲故事等方式，使学生更容易理解和记忆。3.在讲解提高测量精度的方法时，语调要平和、耐心，帮助学生理解和掌握这些方法。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。2.在讲解长度和时间测量工具及方法时，可以适当延长时间，确保学生充分理解和掌握。3.在讲解实际应用和提高测量精度的方法时，可以适当减少时间，避免学生疲劳。三、课堂提问1.在讲解过程中，适时提问学生，了解他们的学习情况，及时解答他们的疑问。2.提问时，可以针对不同层次的学生，设计不同难度的问题，让更多学生参与到课堂讨论中来。3.鼓励学生主动提问，培养他们敢于挑战权威、勇于探索的精神。四、情景导入1.通过实践情景引入，如让学生观察并描述教室的长度和宽度，引出长度测量的需求，激发学生的学习兴趣。2.结合生活实例，如测量一张纸的长度、计算一辆汽车的速度等，让学生认识到长度和时间测量在实际生活中的重要性。3.引导学生关注物理知识与生活的联