学生思想政治教育工作总结-副本

学生思想政治教育工作总结资阳市雁江区中和镇回龙小学刘世昌电话年来，本人在各级领导的关心下，在全校教职工的大力支持下，发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神，努力拼搏，使校园面貌焕然一新。带领学校全体教职员工坚持统筹规划、协调联动、全员参与，形成了各职能部门各负其责，齐抓共管的思想政治教育网络，全面实施思想政治教育，师德水平，学生素质不断提高。现将思想政治工作总结如下：一、以“五讲”为鉴机，提高学校的凝聚力“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，虽令弗从”，“喊破嗓子，不如做出样子”。多年来，我带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。以“五讲”为鉴戒，时时检查自己的思想，规范自己的言行。一是坚持民主生活会制度，积极开展批评与自我批评。学校领导班子成员之间能够拧成一股绳，形成了较强的工作合力，保证了各项工作的顺利进行；二是身体力行，率先垂范。加强思想、道德品质、作风等方面的修养，要求教职工做到的，必须自己先做到，要求教师不做的，自己坚决不做，树立了良好的领导形象。三是廉洁自律，做到吃苦在前，享受在后。制定了廉洁自律的各项制度，在群众关注的财政收支、评职、评先、调资等工作中实行公开、公正、公平，让群众监督。在工作中自觉做到率先垂范，每天总是第一个到校，最后一个归家。待遇上则是低标准，无论评先评优，还是经济待遇，总是优先考虑一线教师，在群众中产生了较好影响。四是努力转变工作作风，做群众的贴心人。作为一校之长，总是深入教研组与教师谈心，深入课堂听课，了解情况，解决问题，密切了干群关系。在生活中视教职工为亲人；教师及其家属婚丧嫁娶，领导班子必防必问；教师生病住院，学校领导及时前往探望。这种工作作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力，战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦、乐于奉献”的工作热情和积极性，真正树立起了比思想讲风格，比协作讲团结，比贡献讲成绩，比工作讲奉献的良好风尚。二、以“骨干”为榜样，带动师德师风建设培养高素质的学生，首先要培养师德高尚的教师，依托“骨干教师”和“教学新秀”评选工作，在校内外开展了多项师德教育活动。同事，在教师队伍建设上，把政治理论学习与教育理论学习有机结合起来，以21世纪知识经济时代对新型人才的要求高度，加强师德修养，围绕如何树立正确的教育观、质量观和人才观，联系本校教师的工作实际，通过座谈会，研讨会，经验交流会等多种形式，统一思想认识，增强教书育人的自觉性。建立了由学生、教师、领导“三位一体”的师德评价机制，对每位教师进行科学、合理、公正、公开评价，逐步形成了一种能者上，庸者下的敬业、奉献、争先的良好风气。三、以丰富多样的活动为载体，深化德育教育工作。思想是一个人的灵魂，德育是一个学校的灵魂。在这个各种社会观学、敬业、乐群”的教风；“求真、务实、善变、笃行”的学风，无不时刻激励着学生的斗志。班级中的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》时刻提醒着学生；巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界；四组报栏中优秀的教师和班主任的图片及先进事迹介绍，时刻激起孩子们的爱校之情；学校荣誉室，让师生了解回龙小学发展的光辉历程；走廊墙壁上悬挂了名人名言以及班级标志牌等。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。人人参与，构建班级文化教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，还让全校学生共同参与班级文化建设。班级内的黑板报是学生们自我展示的舞台，绘画、书法、诗歌散文等作品昭示着学生的智慧，洋溢着学生的个性。我校正努力打造和谐，文化气息浓厚的班级氛围。六、重视学生社会实践，提升学生思想政治教育。教育是为社会服务的，教育必须从实践中来，到实践中去，把学生融入社会中去成长，去锻炼，去为社会服务是教育的最终目的。今年来，我都利用寒假、暑假等时间，针对社会上的热点问题，让三到六年级的学生参加社会实践活动，在实践中去展现真、善、美，制止假、恶、丑。每一学期开校之初，学生完成社会实践活动总结，填好社会实践活动表册，把参加社会实践活动的见闻、得失在班级体中讲述，让全体学生从中受益，有力的提升了全体学生的思想政治水平。总之，近年来，我非常注重教师队伍的建设，