习作：我和-过一天【新课标版】-四年级语文上册课件

我和___过一天语文四年级上册习作第二课时第一课时任务：展开想象，写一个故事第一课时回顾有关人物活动1

回顾读过的故事，令你印象深刻的故事中的人物有哪些？他们有什么特点？本领高强、爱憎分明的哪吒、葫芦娃机智聪明、惩恶扬善的神笔马良美丽纯洁、温柔善良的白雪公主

我喜欢的神话人物和童话人物。孙悟空人物名称神通广大机智勇敢疾恶如仇人物特点（词语概括）一路降妖除怪，护送唐僧取得真经。故事情节（一句话概括）卖火柴的小女孩人物名称乖巧可爱孤单可怜人物特点（词语概括）

一个卖火柴的小女孩在阖家团圆、举杯共庆的大年夜冻死在街头。故事情节（一句话概括）确定人物构思情节活动2

如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？带着前面的问题看图片，说说你的发现。

我发现想象“一起去哪里”时，可以去到神话或童话人物的世界里，也可以是神话或童话人物来到自己的世界。

我发现要根据人物特点，想象在一起做什么。如，与孙悟空在一起，就可以去参观龙宫、降妖除魔、参加运动会。图中坐在地上的小朋友没有说话，他在想什么呢？

他可能在想：我想和你一起穿越到远古时代，我们一起帮助远古人类战胜侵袭的猛兽。

他可能在想：我想和你一起穿越到未来世界，我们一起探索各种令人惊叹的科技奇观，如太空站、未来城市。你选择了谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？我想和哪吒过一天。这一天，我们会到龙宫里玩儿，看看龙王会怎样热情招待我们。

我想和卖火柴的小女孩过一天。我先请她到我家，我们一起吃蛋糕，给她换上漂亮的衣服，然后一起去游乐园玩。我想和葫芦娃过一天。这一天，我们会到大山里生活，葫芦娃教给我独立生活的方法。大胆想象编写故事活动3借助读过的故事展开想象时，要突破原有故事，展开大胆、丰富和有趣的想象。

如何进行大胆想象呢？

巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

——《盘古开天地》

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

——《普罗米修斯》盘古、普罗米修斯都拥有神力。

1.盘古、普罗米修斯等人物都拥有神力，可以借此想象和自己过一天的人物具有超越现实生活中常人的能力，写出神奇的地方。

2.大胆创编故事情节以及人物的语言、动作等。

于是，我大大方方地展示给他看，孙悟空的脸上露出满意的神色，并递给我一张弟子证。我迫不及待地说：“师父，快教我绝技吧！”他先让我学驾筋斗云。只见他念动口诀，远处天空便随即飘来一朵筋斗云。他轻轻一跳便站了上去，我壮着胆子也学着他的样子轻轻一跳，竟然也轻松站到了筋斗云上。他提醒我小心点儿，马上要飞了。开始飞了，示例我们越飞越高，越飞越远。忽然，我看到下面是万丈深渊，一团漆黑，奇怪的是我一点儿都不害怕。天空如此辽阔，迎风飞扬的感觉真棒啊！不知飞了多久，我们终于安全地降落到了地面。后来，我又学习了七十二变。只要我念念咒语，就可以变成任何东西，太神奇啦！小作者想象很具体，把孙悟空如何唤来筋斗云，“我”如何站上去、感受如何等情节写得具体生动。把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。我和___过一天语文四年级上册习作第二课时故事展示活动4写完后，把习作读给同学听，听听同学的意见，认真修改，最后誊写清楚。

习作评价表评价项目表达清楚（去哪里，做什么，发生什么故事）想象丰富（想象神奇，吸引人）誊写工整做得很好基本做到还需努力同学评价自我评价习作原文

一天，我软绵绵的躺在沙发上，不知不觉就睡着了。“喂！我的好朋友，你站在河边沉思什么呢？”马良笑着问。

我指着河里的垃圾说：“这条河太脏了，要是河流能恢复到原来的样子，那该河面上漂浮着各种各样的垃圾，还会发出难闻的气味。把河流严重受污染的状况写具体，使之真实可感。史静阳我和神笔马良过一天多好啊！”马良冷笑着说：“我来帮你实现美好的愿望。”说完，马良拿出一支长长的毛笔，轻轻地在河面上一画，奇迹出现了：河面上的垃圾转眼间就没了，映入眼帘的是一条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由自在地游来游去。笑了笑用“冷笑”一词形容马良的神态不准确。我拍着手，激动地说：“马良，谢谢你！”马良接着刚才的话题往下说：“快说一说，还有哪些需要我帮助的？”我想到了小镇前的一座工厂，浓浓的黑烟不断地往外飘，便带着马良来到此地。我指了指腾云驾雾的黑烟，马良立刻明白了。他再次拿出毛笔在空中挥舞了一下，笑着滚滚工厂的黑烟没有了，我们又看到了蓝蓝的天空。后来，我又带着马良来到大街上，汽车排放的尾气污染了环境。

加入马良处理汽车尾气的描写，使内容更完整、具体。在我的请求下，马良又一次拿出毛笔。霎时间，汽车的尾气变得干净了。可是，路上又开来了一辆辆大客车、小轿车……马良手中的笔画个没完。马良叹了口气，说：“要想彻底改变环境，需要让人们从思想上意识到保护环境的重要性。”听了马良的话后，“我”有什么反应？简单写一写，使文章结构完整。我点了点头。就在我点头的一瞬间，马良不见了！作文新貌一天，我躺在软绵绵的沙发上，不知不觉就睡着了。“喂！我的好朋友，你站在河边沉思什么呢？”马良笑着问。我指着河里的垃圾说：“这条河太脏了，河面上漂浮着各种各样的垃圾，还会发出难闻的气味。我和神笔马良过一天史静阳指导老师：丁俊辉要是河流能恢复到原来的样子，那该多好啊！”马良笑了笑说：“我来帮你实现美好的愿望。”说完，马良拿出一支长长的毛笔，轻轻地在河面上一画，奇迹出现了：河面上的垃圾转眼间就没了，映入眼帘的是一条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由自在地游来游去。我拍着手，激动地说：“马良，谢谢你！”马良笑着说：“快说一说，还有哪些需要我帮助的？”

我想到了小镇前的一座工厂，浓浓的黑烟不断地往外飘，便带着马良来到此地。我指了指滚滚的黑烟，马良立刻明白了。他再次拿出毛笔在空中挥舞了一下，工厂的黑烟没有了，我们又看到了蓝蓝的天空。后来，我又带着马良来到大街上，汽车排放的尾气污染了环境。在我的请求下，马良又一次拿出毛笔。霎时间，汽车的尾气变得干净了。可是，路上又开来了一辆辆大客车、小轿车……马良手中的笔画个没完。马良叹了口气，说：“要想彻底改变环境，需要让人们从思想上意识到保护环境的重要性。”我点了点头。就在我点头的一瞬间，马良不见了！佳作共赏我和皮皮鲁过一天王一鸣想象合理梦境式开头，引出下文发生的故事。外貌描写对外星人的外貌进行描写，想象奇特，充满趣味性。合上《皮皮鲁和鲁西西》，我躺在床上，回想着书中的精彩情节，迷迷糊糊中，我和皮皮鲁坐着宇宙飞船去太空旅行了。我和皮皮鲁先来到了木星。木星上面有数不胜数的外星人，他们身材矮小，脑袋和眼睛大得离谱，头上长着两根长长的触角，奇形怪状的。他们看到我们动作描写写“我”和皮皮鲁在水星上捉生物的情景，表现出这些生物的新奇、有趣。感到非常惊讶，一直追着我们跑。我和皮皮鲁连忙坐上飞船，逃之夭夭了。我和皮皮鲁又来到了水星。水星上面有很大一片海洋，海洋里有许多在地球上见不到的生物。我和皮皮鲁连忙捉起来，不一会儿，我们就捉到了许多种叫不出名字的生物，它们的颜色很鲜艳，形状也很奇特。我们小心地把它们放进特制的航空桶内，准备带回地球，让人们参观参观，再看看它们在地球上能否存活。接着，我们来到了土星。土星上面全是糖果，连石头都是用巧克力做的。我们收集了各种各样的糖果，搭成了一座糖果屋。我们在糖果屋里把各种糖果都尝了个遍，吃得牙都疼了。最后，我们来到了宇宙深处，看见情景描写对大黑洞里的世界进行生动的描写，表达出小作者的感受。首尾呼应以梦醒结束，照应开头，结构完整。了一个大黑洞，我们刚要靠近就被吸了进去。进去一看，里面到处是鲜花、绿树、河流，还有许多可爱的小动物在跑来跑去。好漂亮的地方啊，真想永远住在这里。从大黑洞里出来，我和皮皮鲁坐上飞船准备返回地球，突然遇到了一股气流，飞船猛烈摇晃。我被吓得睁开了眼睛，原来是一场梦。本文用梦境式开头，引出下文对“我”和皮皮鲁过一天的具体叙述。中间分段介绍了“我们”在木星、水星、土星和宇宙深处的所见、所做、所感，内容丰富，层次清晰。结尾“出梦”照应开头“入梦”，使文章结构完整。名师点评暑假里的一天，我坐在沙发上，津津有味地看着电视剧《西游记》。我一口气看了三集，眼皮开始打架了，不一会儿就睡着了。迷迷糊糊中，我感到外面狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，闪电在窗户上一闪，“哗！”一个青面我和孙悟空过一天

邓博文交代背景开头交代故事发生的背景，“我”睡着了。外貌描写运用夸张的修辞手法，突出了怪物的可怕，描写得生动有趣。獠牙的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛比灯笼还要大，张着血盆大口，舌头有一米多长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流。我想大声叫爸爸妈妈，可是怎么也叫不出来。怪物一步一步向我逼近，我害怕极了！忽然，天上传来了孙悟空的叫声：“妖怪，哪里逃？吃俺老孙一棒！”只见孙悟空举着金细致描写对孙悟空和怪物的动作、语言进行细致描写，人物形象活灵活现。想象合理符合人物的行为特点，真实、有趣。箍棒向妖怪打去，那妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶：“我还你师父，饶了我吧，孙大圣！”孙悟空踢了妖怪一脚，说：“快把我师父放了，不然饶不了你！”妖怪吓得落荒而逃，一下子消失得无影无踪。

妖怪跑了，我的心也渐渐平静下来。我拿出香蕉和桃子，孙悟空看见之后馋得直流口水，连忙吃了起来。我对孙悟空说：“我们交个朋友吧！”孙悟空爽快地答应了。孙悟空带我到天宫游玩，他怕我被天兵天将发现，就吹了一口仙气，把我变成了跟茶杯一样大小的人，放在袖子里。在天宫，我看见了金碧辉煌的宫殿、身强体壮的巨人神、太上老君炼的仙丹，我还偷偷看了一眼玉皇大帝和王母娘娘，他们好威风啊！想象合理符合人物的行为特点，真实、有趣。用词准确“不知不觉”写出了“我”和孙悟空相处得很愉快。首尾呼应梦境式结尾，使文章结构完整。就这样，不知不觉一天过去了。当我在天宫看得正入迷时，孙悟空忽然想