毕业论文(设计)成绩评定等级和标准及毕业论文 开题报告

PAGEPAGE12毕业论文（设计）成绩评定等级和标准第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。第十九条毕业论文（设计）评分标准

1、优（90-100分）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。

（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。

（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。

（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。

（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。

2、良（80-89分）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。

（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。

（6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。

（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。

3、中（70-79分）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

（3）论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

（4）论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。

（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。

（6）能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结果基本准确。

（7）答辩时，能够简明地阐述论文的主要内容，回答所提出的问题基本正确，但缺乏深入的分析。

4、及格（60-69分）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。

（2）能按时完成毕业论文（设计）有关任务。

（3）论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。

（4）论文使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。

（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。

（6）能够查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。（7）答辩时，能够阐述出论文的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。

5、不及格（0-59分）（1）剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。

（2）在毕业论文（设计）工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。

（3）不能按时完成毕业论文（设计）有关任务，或雷同部分超过40%。

（4）论文中理论分析有原则性错误，或结论不正确。

（5）论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。

（6）论文中的图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范。

（7）原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。

（8）答辩时，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出。安徽建筑大学本科毕业论文

开题报告

题目中文：企业员工绩效考核制度研究——以某企业为例英文：Onthecorporatestaffperformanceappraisalsystem-forexampleinanenterprise系别

法律与政治学院

指导教师

陈坤

专业名称

人力资源管理

班级

2班

学生姓名

李哲

学号

102110202232014年4月9日一、选题依据（课题来源、背景,研究目的和意义）（一）课题来源：指导老师提供。（二）选题背景：随着经济全球化和一体化的发展，企业要在激烈的市场竞争环境中生存和发展，就需要提升自身的竞争能力，而人力资源是企业竞争力的根本和关键。为了实现企业组织目标，需要建立健全员工和部门的绩效考核制度，并配合有效的激励机制，充分调动员工的积极性和创造潜能，持续提高绩效水平。所以再次大背景下，我选择此课题进行研究，梳理出一套相对科学的企业员工绩效制度框架。（三）研究目的：1、剖析企业员工绩效考核制度的原则，目的及意义，明确绩效考核的对象，周期，责任等等；2、结合某企业的员工绩效考核制度实际情况，探讨企业员工绩效考核制度实施科学的内容及程序；3、梳理出一套相对合理的企业员工绩效考核制度框架，并就自己在研究过程中发现的问题提出具体对策。（四）研究意义：1、理论意义利用KPI等科学方法对于企业员工绩效考核制度进行系统分析，有助于建立科学合理的企业员工绩效考核制度模型。2、现实意义第一，绩效考核是人员聘用的依据。由于实行了科学的评价体系，对员工的工作、学习、成长、效率、培训、发展等进行全方位的定量和定性的考核，按照岗位工作说明书的标准要求，决定了员工的聘用与否；

第二，绩效考核是人员职务升降的依据。考核的基本依据是岗位工作说明书，工作的绩效是否符合该职务的要求，是否具有升职条件，或不符合职务要求应该予以降免；

第三，绩效考核是人员培训的依据。通过绩效考核，可以准确地把握工作的薄弱环节，并可具体掌握员工本人的培训需要，从而制订切实可行和行之有效的培训计划；

第四，绩效考核是确定劳动报酬的依据。根据岗位工作说明书的要求，对应制订的薪酬制度要求按岗位取得薪酬，而岗位目标的实现是依靠绩效考核来实现的。因此根据绩效确定薪酬，或者依据薪酬衡量绩效，使得薪酬设计不断完善、更加符合企业运营的需要；

第五，绩效考核是人员激励的手段。通过绩效考核，把员工聘用、职务升降、培训发展、劳动薪酬相结合，使得企业激励机制得到充分运用，有利于企业的健康发展；同时对员工本人，也便于建立不断自我激励的心理模式；

第六，把绩效考核与未来发展相联系。无论是对企业或是员工个人，绩效考核都可以对现实工作作出适时和全面的评价，便于查找工作中的薄弱环节，便于发现与现实要求的差距，便于把握未来发展的方向和趋势，符合时代前进的步伐，与时俱进，保持企业的持续发展和个人的不断进步。二、文献综述（在充分收集相关研究资料的基础上,概括分析国内外研究动态,初步设想,附主要参考文献）（一）国内外研究成果综述1、国外研究成果综述美国学者Coacio曾经把绩效考核称作是人力资源管理中的“阿基里斯的脚后跟”。甚至个别管理学权威把绩效考核过程称为管理的七大致命疾病之一。对于企业绩效考核工作的开展，当前世界各国的情况都不尽如人意。对绩效考核研究较深、应用较广的美国，通过对使用绩效考核制度的92家俄亥俄州的公司进行的研究表明：大约有65％的公司对他们的考核制度不满。最近20年，绩效管理越来越受到欧美先进企业的重视。从20世纪90年代初期开始，随着企业流程再造（BRP）和全面质量管理（TQM）等活动的风起云涌，绩效评估的观念和制度也发生了很大变化，由原来偏重财务目标的达成，扩大为整体经营成效的提升。在考核方法上，对个人考核大都采用目标管理法和360°测评法，对组织考核大都采用关键业绩指标法（KPI）和平衡记分卡法（BSC）。据GartnerGroup调查表明：《世界财富》前1000家大企业中，70％的公司使用平衡记分卡法；BainCompany调查也指出，北美55％的企业、欧洲40％的企业在使用平衡计分卡法。经过多年探索，学术界对于绩效考核的研究主要沿着三条主线展开：一是对绩效概念和维度的研究。而是从个体的角度研究个体绩效考核的影响因素。三是从组织的角度研究组织绩效影响的研究。2、我国企业员工绩效考核制度的研究与发展我国引入绩效考核制度较晚，但发展迅速，近年来一些专家学者对于企业员工绩效考核制度做出了深刻的研究，发表了许多专业论文，促进了该项目的发展。如邱勇发表的《基于KPI物流企业员工绩效考核体系研究》，在此文中，他对于我国物流企业员工绩效考核进行了研究，通过分析我国物流企业员工绩效考核存在的问题，提出完善我国物流企业员工绩效考核体系的政策及建议，不仅具有理论意义，而且具有重要的现实意义；孙晓伟教授在2005年发表的《企业人力资源绩效考核体系设计的实证研究——以JXY公司为例》，在此文中，他对员工绩效考核的相关理论进行了分析，指出员工绩效考核的涵义、意义和作用，绩效考核的原则等，以某公司为实例，利用绩效考核的有关理论，结合该公司的具体状况，对该公司的绩效考核体系重新进行设计，最后得出了一些经验和体会，从更高层面来分析绩效考核设计中的问题；叶宏球与李佳楠在市场论坛2012年第01期发表的《企业员工绩效考核体系的研究》，在此文中，二位学者通过一系列科学论证后得出结论，即构建以人为本的企业员工绩效考核体系的目的在于：一是改进员工工作、促进员工发展，二是绩效考核体系也是工资、奖金、职务晋升、调动和辞退的重要依据，三是通过对员工定期的绩效考核，可以发现人力资源管理工作中存在的问题，并及时调整改进，为企业的发展提供人力资源保证。另外宋绍薇的《某软件公司IT项目部门绩效考核体系研究》，夏明的《中国移动苏家屯分公司员工绩效考核研究》，朱灵标的《中小企业员工绩效考核模式建设的思考与建议.对策与战略》等文献也为这一课题的推动起到了重要作用。3、已有研究中的成果总结分析绩效考核制度是指靠凭着对照工作目标或绩效标准，采用一定的考核方法，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况，并将上述评定结果反馈给员工的一种制度。科学合理的绩效考核体系能充分调动员工的积极性、主动性和创造性，它贯穿在对企业人力资源管理的各个环节，是企业最强有力的管理手段之一。企业的管理者通过对企业员工绩效考核的结果来判断公司管理和运营的效果，从而适时地调整和改进企业目标和管理策略，从而实现人才效力的最大发挥，是企业在激烈的市场竞争中取胜。由于人力资源管理这门学科起步较晚，各个分支学科也处于探索和完善阶段，所以对于企业员工绩效考核制度的研究还在不断探索之中。（二）主要参考文献：［1］甄志成.GDB公司本部员工绩效考核制度研究与改进.华北电力大学，2008.［2］李媛.ZY公司员工绩效考核机制研究.吉林大学，2012.［3］邓永武.房地产业员工绩效考核制度分析与改革.华中师范大学，2004.［4］袁飞.广州三禾公司绩效考核制度的改进.暨南大学，2003.［5］邱勇.基于KPI物流企业员工绩效考核体系研究.武汉理工大学，2012.［6］钟智慧.绩效考核制度对知识型员工组织公民行为的影响.兰州大学，2008.［7］宋绍薇.某软件公司IT项目部门绩效考核体系研究.北京邮电大学，2012.［8］宋庆.宁波申洲针织有限公司绩效考核制度研究.上海交通大学，2008.［9］孙晓伟.企业人力资源绩效考核体系设计的实证研究——以JXY公司为例.天津大学，2005.［10］曹小黎.企业员工绩效考核体系研究.武汉大学,2004.［11］王蔚先.世纪电力公司员工绩效考核体系研究.东北大学，2008.［12］乔大鹏.我国中小企业员工绩效考核体系的构建方法研究.燕山大学，2008.［13］谢添.项目导向的创新型企业员工绩效考核体系研究.合肥工业大学，2009.［14］周莹，赵红梅.论中小企业员工绩效考核制度的问题及完善.辽宁行政学院学报，2008.［15］叶宏球，李佳楠.企业员工绩效考核体系的研究.市场论坛2012年第01期，2012.［16］夏明.中国移动苏家屯分公司员工绩效考核研究.吉林大学，2011.［17］王靖.对企业员工绩效考核制度的探讨.经济论丛，2013.［18］聂挺.基于企业战略的绩效考核制度探究.文史博览（理论），2010年10月.［19］李瑞军.论中小企业员工绩效考核制度的问题.现代商业，2013.［20］周攀.企业员工绩效考核制度初探.中国高新技术企业，2011.02.［21］庄丽春.浅谈企业员工绩效工资考核制度.福建建材总第143期，2008.［22］吴丽宁.浅谈中国特色的企业员工绩效考核制度.北方经贸2011年第9期，2011.［23］吕新平.浅析企业员工绩效考核制度.科学之友2011年5月，2011.［24］胡海滨，李铮.浅析电力企业员工绩效考核制度.国家电网，2013.［25］陈鹏元.新疆天业公司塑料总厂员工绩效考核制度优化研究.管理论坛2013年1月刊总第350期，2013.［26］朱灵标.中小企业员工绩效考核模式建设的思考与建议.对策与战略，2007.三、研究方案（主要研究内容、研究方法、可行性论证和研究进度）（一）主要研究内容：本文拟借用相关理论工具，结合某企业的绩效考核制度，探究企业员工绩效考核制度方面存在的问题，分析目前我国企业员工绩效考核制度现状，并指出存在的主要问题，然后对于现象提出一些具体的对策和措施。（二）研究方法：1、访谈法：在研究这个课题的准备工作中，将对该企业人力资源部相关人员进行访谈，以获得重要信息。2、比较分析法：将课题研究的企业与其他企业进行比较研究，并借鉴国外的先进事例，从而得到有利于企业员工绩效考核制度发展的策略。3、资料研究法：收集关于企业人力资源管理方面的研究成果，并对收集的资料进行细致的分析。4、专家咨询法：通过咨询学院专业老师，将在研究资料、方法和思路得到相应提示。（三）可行性论证：1、内部论证：（1）硬件设备方面：利用人力资源综合管理实验室,拥有计算机、移动存储盘、电话、打印机及网络等相关设备,为课题研究过程提供了必要的硬件支持。（2）资料收集法：通过学校的网站,能搜到相关的期刊文章以及学位论文文章,为论文阅读量提供了可行性保证。（3）方法掌握方面：在学习四年的人力资源专业知识后,充分掌