保育工作计划和保育员教学计划

南塘小学附属幼儿园上学期保育员工作计划新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己,本学期工作计划如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养。主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1．精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2．指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4．培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5．精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养1．在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2．抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。3．教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4．生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5．安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生确保幼儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6．生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是南塘幼儿园的学期工作计划，希望在大家的帮助下、本园的努力下，有所收获有所成长。中级保育员教学计划一、

教学说明本培训计划依据《保育员》职业标准编制，适用于保育员（中级）职业技能培训。各培训机构根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训计划大纲。

二、教学目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，

使学员了解婴幼儿生理、心理发展的基本特点；婴幼儿卫生保健的基础知识；托幼机构法规的基础知识；熟悉托幼机构的安全、卫生工作要求以及预防性消毒的方法；初步掌握婴幼儿生活活动中的保育工作操作常规；能初步配合教师开展婴幼儿的生活、游戏、学习、运动，具备托幼机构保育员工作的基本能力。

三、课时计划第一章卫生管理第一节清洁

12课时

１、婴幼儿撒饭后的清洁

4课时

２、婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁

12课时

３

、装修房屋启用后的清洁

12课时

４、特殊天气下的室内清洁

8课时

５

、开窗通风

8课时

消毒

8课时

配置常用消毒液

16课时

第二章生活管理

16课时

第一节健康观察

8课时

1

、身体观察

4课时

2

、情绪观察

32课时

3

、预防接种后的观察

26课时

第二节组织进餐

16课时

1

、向婴幼儿介绍饭菜的主要营养成分

4课时

2

、指导婴幼儿独立进餐

32课时

3、营造良好的进餐环境第三节组织盥洗如厕1、指导婴幼儿盥洗2、指导婴幼儿如厕第四节组织睡眠1、培养婴幼儿良好的睡眠习惯2.婴幼儿睡眠中遗尿问题的处理第三章配合教育活动第一节

活动准备制作玩教具活动过程配合1、观察婴幼儿的一般方法2、活动过程中对体弱儿的个别指导3、活动过程中对肥胖儿的个别指导4、活动过程中对多动婴幼儿的个别指导5、活动过程中对胆怯儿的个别指导第三节参与家长工作组织学前教育机构和家庭合作共育活动第一章

卫生管理1

、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够（

1）了解微生物的概念及细菌、常见致病病毒的基础知识（

2）掌握托幼机构卫生工作要求；熟悉托幼机构消毒工作的有关知识（

3）会对托幼园所环境及各种物品进行预防性消毒2

、教学主要内容（

1）理论教学内容1.1

微生物基础知识1.2

托幼机构的卫生工作和消毒要求（

2）技能实训内容2.1

环境清洁消毒2.2

餐具清洁消毒2.3

毛巾清洁消毒2.4

茶桶清洁消毒2.5

玩具清洁消毒2.6

席子清洁消毒2.7

桌椅清洁消毒2.8

厕所、便器清洁消毒2.9

配制消毒液3

、教学方式建议（

1）理论教学：教学

方式采用课堂授课的形式。（2）技能实训：本模块建议可开展

教师示范操作、学员分组实践操作的方式模块

2

生活管理1

、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够（

1）了解热能及营养素的名称（

2）了解集体儿童膳食管理的原则2

、教学主要内容（

1）理论教学内容

1.1

热能的需要及七大营养素

1.2

幼儿膳食安排与集体儿童膳食管理3

、教学方式建议教学

方式采用

理论授课方式为主，并结合托幼园所现场观摩。

模块3

小儿常见病预防1

、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够（

1）了解小儿营养性疾病的主要症状（

2）了解小儿常见呼吸道、消化道、肠道寄生虫、皮肤、小儿外科病的主要症状（

3）了解小儿五官疾病及保健要求（

4）掌握四种常见传染病的主要临床特征及预防措施2

、教学主要内容（

1）理论教学内容1.1

常见传染病1.2

小儿常见内科疾病1.3

小儿常见外科、皮肤科、五官科疾病（

2）技能实训内容2.1

辨别上感的主要症状并采取相应的预防措施2.2

辨别水痘的主要症状并采取相应的预防措施2.3

辨别腮腺炎的主要症状并采取相应的预防措施2.4

辨别菌痢的主要症状并采取相应的预防措施2.5

辨别甲肝的主要症状并采取相应的预防措施3

、教学方式建议（

1）理论教学：培训

方式采用课堂授课的形式。（2）技能实训：本模块建议可开展

教师示范操作、学员分组实践操作的方式

模块

4

托幼机构常用护理法1

、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够（

1）

了解托幼机构四种常用的护理法（

2）初步掌握四种基本护理法的操作方法（

3）知道常见症状的简单处理要求（

4）掌握小儿身高、体重的测量方法2

、教学主要内容（

1）理论教学内容1.1

常用的护理法1.2

常见症状的护理法1.3

小儿身高、体重的测量方法（

2）技能实训内容2.1

晨检2.2

全日观察2.3

体温测量2.4

小儿身高、体重测量3

、教学方式建议（

1）理论教学：教学

方式采用课堂授课的形式。（2）技能实训：本模块建议可开展

教师示范操作、学员分组实践操作的方式

模块

5

婴幼儿生活活动中的保育1

、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够（

1）明确婴幼儿生活活动的重要性及主要内容（

2）初步掌握婴幼儿生活活动中的保育任务及注意事项（

3）按照常规要求开展婴幼儿生活活动中的各项保育工作。2

、

教学主要内容（

1）理论教学内容1.1

生活活动的重要性及保育概念1.2

各项生活活动的保育（

2）技能实训内容2.1

进餐的保育2.2

进餐中不同情况幼儿的保育2.3

饮水的保育2.4

盥洗的保育

(洗澡

\洗手

\洗脸

)2.5

大小便的保育2.6

观察大小便2.7

睡眠的保育2.8

睡眠中不同情况幼儿的保育2.9

进餐、睡眠、盥洗活动中的安全工作3

、教学方式建议（

1）理论教学：教学

方式采用课堂授课的形式。（2）技能实训：本模块建议可开展

教师示范操作、学员分组实践操作的方式

模块6

保育员专业技能技巧1

、教学基本要求通过本模块的教学，教学对象能够1.

初步掌握婴幼儿体操、美工、音乐的基本技能技巧2.

能配合教师开展各项活动。3.

提高保育员自身的专业素养2

、

教学主要内容（

1）理论教学内容

1.1

婴幼儿体操的基本知识

1.2

婴幼儿美工活动的基本知识

1.3

婴幼儿音乐活动的基本知识（

2）技能实训内容

2.1

做婴幼儿模仿操（托儿所托大班模仿操：小鸟飞、小手小脚、公鸡母鸡和小鸡、我的本领多么大）

2.2

简谱视唱（内容见培训教材）

2.3

绘