人教版PEP英语三年级上册 Unit 2 Colors Part A Lets learn 教学设计_第1页
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文档简介

Unit2ColorsPartALet’slearn教学设计教学目标1.掌握单词apple,ant,cat,dog,duck的读法和含义。2.会认读,会听,会写,会说Aa,Bb,Cc,Dd这八个字母。3.会读a,b,c,d在apple,ant,book,bag,cat,crayon,dog,duck八个单词的发音。4.跟学chant部分。学情分析学生刚开始接触,积极性很高,要用兴趣引导学生积极学习英语,培养孩子们的学习动力。但是也有些问题存在,孩子们处于低段,很容易与汉语拼音混淆,所以在教学过程中要加强这方面的引导。重点难点1.掌握Aa,Bb,Cc,Dd这八个字母的正确书写。2.掌握a,b,c,d在单词的具体的准确发音。教学过程【导入】abcsong用歌曲abcsong导入,引起孩子们的兴趣,给孩子们一种宽松愉悦的氛围环境,让学生们更好地进入新的篇章。【讲授】单词讲授1.用ppt出示蚂蚁的图片,老师问学生:“这是什么?”学生回答:“这是蚂蚁。”老师接着问:“蚂蚁用英文怎么说?”作为新单词讲授,老师接着回答:“蚂蚁叫ant.”老师接着拍手问学生:“蚂蚁蚂蚁叫什么?”学生大声回答:“蚂蚁蚂蚁叫ant.”以此方式教授新单词apple.2.apple和ant这两个单词中的a发什么音?AAA

/æ/

/æ/

/æ/.3.单词apple和ant里面含有共同的一个字母a.老师教授字母A的读音,占格和笔顺。4.以此方式教授字母Bb,Cc,Dd.5.完成书本16页的听力部分完成。【活动】开火车1.ant单词教授完后,老师问:“火车火车谁来开?”学生说:“火车火车我来开。”以此方式来加强新授单词和字母。2.猜一猜,一个学生上讲台做动作,让另一个学生猜一猜这是什么字母,是大写的还是小写的。3.找朋友,八个字母打乱顺序,让学生一一找好字母对应的大小写。【练习】手写A,B,C,D的大小写学完一个字母的大小写,让学生自己在英语本上写一写,看谁写得又快又好。【测试】做一做，练一练看着ppt,把打乱顺序的八个字母,按大写的归到大写处,小写的归到小写处,还要依次排好顺序。【作业】找朋友1.抄写Aa,Bb,

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