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文档简介
Recycle2
Readaloud
Teachingaims
Beabletoreadandunderstandthestory.
Torevisethewordsandthesentencesinunits4to6.
Teachingdifficultyandmainpoint
Beabletoreadandunderstandthestory.
Torevisethewordsandthesentencesinunits4to6.
Teachingaids
PPT,taperecorder
Teachingprocedures
Step1.Warmup
Greetings.
Singasong:AnAppleaDay
Let’schant
Playagame:Guess
Step2:Revision
T:Lookatthepicture.Somuchfruit!Howmany…doyousee?
S1:Isee…
Step3:Presentation
Showthepictureandaskwhatyoucanseeinthepicture.
Playthevideoandaskstudentstolistencarefully.Pointattheelephantandteachthemainsentence:I’mbigandtall.Icangetthebananas.Thenpointtotheduckandteach:I’mshort.Icangetthestrawberries.
Playitagain.Andhavestudentsreadaloud.
Step4.:Consolidationandextension
Activity:Whocangetthebestmemory?
Playthevideoagain,andaskstudentsanswerthequestions.
(1).Howmanyanimalscanyousee?
(2).Whocangetthegrapes?
(3).Whocangetthebananas?
(4)Whocangetthestrawberries?
(5).Howmanybananasdoyousee?
(6).Howmanygrapesdoyousee?
Roleplaytheconversation
Step5:Homework
Followthetape,andreadthestory.
Finishthetextbook.
Blackboarddesign:
Recycle2
Readaloud
I’mbigand
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