专科护士使用与管理实施方案

专科护士使用与管理实施方案为加强护理队伍建设，培养临床专科护士以带动医院护理学科发展。医院截止xx年10月培养专科护士101名，涵盖重症、手术、急诊、伤口造口、静脉、骨科、老年、康复、糖尿病、疼痛、新生儿、血液透析等专业。为规范专科护士的培养与使用，为专科护士的职业发展提供更好的专业平台,促进专科护士的成长与发展,特制定xx市中医医院专科护士使用与管理实施方案。一、成立专科护士使用与管理领导组组长：xx副组长：xx秘书：xx成员：xx领导组下设专科护士使用与管理办公室，由xx任办公室主任，对专科护士培养的选拔、使用与管理进行统筹安排和指导。专科护士的日常管理，包括培训、专业实践、考核评价等由各专业组（伤口/造口、静脉治疗、糖尿病管理）或病区（手术室、重症、急诊、儿科、血液透析等）实施。xx任副主任，负责督促专科护士使用与管理工作的落实，进行统计、分析、沟通与反馈，提出下一步整改建议。xx任秘书，负责相关工作数据的收集、整理和资料的完善归档。职责：1.负责对医院专科护士培养的选拔、培训、专业实践、考核评价工作实施全程管理。2.各专业组和病区制定的年度工作计划中体现专科护士培养、培训与考核工作。3.各专业组和病区对年度专科护士培养、培训与考核落实情况进行总结、分析和提出改进意见。4.每年度对专科护士工作情况进行综合考评，考评结果为次年推荐参加各级专科护士培训、专科护理实践的依据，并纳入护士个人技术档案。二、专科护士的能力要求及使用原则1.专科护士应掌握本专业国内外护理发展动态，本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法。2.专科护士应能运用循证护理的相关知识，解决护理实践中的难点问题并进行护理科研及论文的撰写。3.取得专科护士资格证的护士应从事本专科护理临床实践，并参加医院相关护理专业组的工作。4.专科护士应承担本专业培训任务，加强对其他护理人员的临床护理专业指导，帮助其他护理人员提高专科护理能力和水平，并对专科护理工作提出完善和改进建议。5.专科护士应重点护理危重症患者、本专科护理技术难度高的患者。6.护理部定期组织对专科护士工作情况进行综合评价，并建立专科护士管理档案。三、专科护士承担的角色（一）临床护理工作者。专科护理小组组长亲自参与临床护理工作并负责指导、检查护士工作落实情况；专科护士为患者提供直接护理及对临床护士的专业指导；全面参与患者护理效果的评估和护理计划的制定的与落实。（二）专科护理管理工作的参与者。在医院护理专业组组长、护士长的领导下,负责制订、修订、完善专科护理管理制度、护理常规、操作规范、应急处理预案等;负责本专科的临床护理实践专业指导;参与督导本专科临床护理实践的质量评价；及时查阅本专科最新进展、管理要求等并推动新业务、新技术的开展以提高本专科的业务水平。（三）护理教育者。承担专科护理教育与教学工作,参加对全院护士、规培学员、进修、实习生的专科护理理论知识、操作技能的培训与考核。在临床护理实践中进行循证护理研究,在专业上持续探索与成长,丰富护理知识体系和改进护理实践。（四）护理会诊者与延续护理工作者。承担专科护理院内、外会诊任务，参加特殊、疑难、危重症患者的医疗/护理会诊讨论,提供专科领域信息以解决治疗和护理问题。同时，为出院患者提供专科的延续护理。（五）护理健康教育咨询者。全面评估患者病情并对患者、家属进行个性化、专业护理健康指导,并注重信息的反馈和效果评价,通过建立通讯联络,开通热线电话、网络、手机短信、健康教育大讲堂、社区义诊活动等形式宣传相关疾病防治知识。四、专科护士的职业发展医院现有专科护士101名，随着医院的发展对专科护士的培养数量将进一步加大，并强化质量上的把关。专科护士涵盖重症、手术、伤口、骨科、老年、静脉、康复、糖尿病等专业，每个护理专业小组在各病区均建立了联络员及秘书，护理部以伤口造口、教学管理、糖尿病、静脉治疗、科研、危急重症7个护理专业管理和特殊专科（手术、老年、ICU、新生儿、急诊、血透等）为依托促进专科护士的专科发展道路。专业小组每季度对本小组联络员进行专科培训和考核，培训内容包括本专科护理理论、护理新技术及发展、专科前沿知识传递等。专科小组联络员为专科护士与临床护士间的桥梁、纽带。专科护士承担医院专科护理相关工作，同时有机会由医院外派参加相关专科培训、竞赛、会诊、延续护理等，在医院护士的岗位能级管理上有专项考评指标，为专科护士职业发展规划提供政策支持。五、考核机制为促进专科护士专科知识水平及技术能力的不断提高，医院将每年对专科护士进行综合考评，各专业组根据专业业务情况进行量化工作量登记。（一）专科工作情况量化登记。包括参与院级/病区会诊次数、护理查房次数、危重病人抢救次数、资质需求的专科实践操作次数、义诊次数、下社区指导次数等。（二）学习情况。参加专科专题报告会次数、院内外培训、学分获得情况、专科学习笔记等。（三）教学情况。参与专业授课的学时数（附课件）、操作考核次数等。（四）新技术开展、科研情况。新技术、新业务开展情况，论文发表、科研课题申报与结题等。（五）行业标准/专业指南的落实以及规范流程的制/修订。根据国家下发的护理专科行业标准、专业指南，组织培训、考核、实施；并根据专科临床实践对医院相关护理工作流程、规范进行制订和修订，规范专科护理和护理管理以专科护理内涵和护理质量，保障患者安全。六、优势认识与管理措施医院领导高度重视和关注护理的专科化发展，充分认识到建立和发展专科护士使用与管理制度是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重要策略。为充分发挥专科护士的职能，为其提供公平竞争的平台和发展机遇，首先要充分认识到专科护士的优势，并在培养使用和激励上为其创造良好环境，让专科护士更好地发挥工作职能。（一）价值优势。各病区根据专科特性合理配备护士,落实护士的分层管理和使用。专科护士定位于专科责任组长和（或）专科管理组成员,兼具临床护理和专科护理管理工作职能,充分调动专科护士的专业热情和进取心,以稳定专业思想。（二）学习优势。医院为专科护士的培养提供良好教育环境和资源,在培养优秀护理人才、选拔参与各级各类专科培训时优先考虑专科护士。专科护士通过接受新知识、新进展，收集、借鉴国内外先进护理经验,开阔眼界，强化专科护理知识、技术和管理，引进临床应用以促进护士学科发展。（三）晋级晋升优势。专科护士对提高医院护理专业技术和管理水平发挥了显著作用,医院在护士能级考核、职称晋升量化考核指标、职务晋升考核上予以一定倾斜,以激发专科护士的工作热情，稳固专业思想，促进护理队伍发展。七、“十四·五”期间专科护士培养规划（一）建立专科护士培养与使用管理制度。完善管理体系，从护士选拔、准入、培训、考核、追踪评价等环节加强制度建设。建立科学合理使用机制，加大专科护士的培养的投入及支持，激发专科护士队伍活力。（二）健全分层次培养机制。建立分层培养机制，选择临床急需、相对成熟的专科护理领域，发展专科护士，提高专科护理服务水平。尤其结合医院和社会发展需求的慢病管理、老年护理、长期照护、康复促进、安宁疗护等领域，打造精良的专科护士人才梯队。（三）更新管理理念。专科护士的培养与使用相辅相成，对专科护士有明确的任务和考核要求。以年度为周期，自评和他评相结合方式进行综合考评。（四）护理专科门诊建设。开设护理专科门诊是实现专科护士岗位管理的第一步。基于各专科特色，在以专科护士为技术核心的专科护理小组