遵守纪律的学生书_第1页
遵守纪律的学生书_第2页
遵守纪律的学生书_第3页
遵守纪律的学生书_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

遵守纪律的学生书合同编号:__________合同各方当事人:名称:__________地址:__________法定代表人:__________联系电话:__________名称:__________地址:__________法定代表人:__________联系电话:__________鉴于:1.甲方为培养有纪律、有道德、有文化、有科学素养的学生,提高学生的综合素质,特制定本合同。2.乙方作为甲方学生,自愿遵守甲方的规章制度,接受甲方的教育和管理,为双方共同维护教育秩序,特签订本合同。第一条合同期限本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为____年,自合同生效之日起计算。第二条甲方权利和义务1.甲方有权对乙方进行教育教学活动,组织乙方参加各类教育教学活动,提高乙方的综合素质。2.甲方有权依据学校的规章制度对乙方进行奖励或者纪律处分。4.甲方应当对乙方进行法律法规、校规校纪教育,引导乙方树立正确的价值观和行为习惯。第三条乙方权利和义务1.乙方有权按照甲方的教育教学计划参加各类教育教学活动,享有甲方的教育资源。2.乙方有权对甲方的教育教学活动提出意见和建议,参与学校的民主管理。3.乙方应当遵守国家的法律法规、学校的规章制度,尊重师长和同学,诚实守信,勤奋学习,自觉维护学校的声誉。4.乙方应当积极参加各类教育教学活动,完成甲方布置的学习任务,提高自身的综合素质。第四条违约责任1.任何一方违反本合同的约定,导致合同无法履行或者造成对方损失的,应当承担违约责任。2.乙方违反甲方的规章制度,甲方有权依据学校的规章制度对乙方进行纪律处分。3.甲方未按照本合同的约定提供教育教学服务,乙方有权要求甲方承担违约责任。第五条争议解决本合同履行过程中发生的争议,双方可以协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。第六条其他约定1.本合同一式两份,甲乙双方各执一份。2.本合同未尽事宜,可以另行签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。3.本合同的修改、解除或者终止,应当经双方协商一致。甲方(盖章):__________乙方(签字):__________法定代表人(签字):__________法定代表人(签字):__________签订日期:__________签订日期:__________一、附件列表:1.甲方营业执照复印件2.乙方身份证复印件3.甲方教育教学计划4.甲方规章制度5.乙方学习成绩证明6.乙方个人简历7.补充协议二、违约行为及认定:1.甲方未按照合同约定提供教育教学服务,视为违约。2.乙方未按照甲方规章制度行事,视为违约。3.甲方未按照约定时间履行合同,视为违约。4.乙方未按照约定完成学习任务,视为违约。5.双方未协商一致即修改、解除或终止合同,视为违约。三、法律名词及解释:1.甲方:指提供教育教学服务的学校或机构。2.乙方:指接受甲方教育教学服务的学生。3.违约:指合同当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为。4.教育教学计划:指甲方为乙方制定的学习计划和课程安排。5.规章制度:指甲方为维护教育教学秩序制定的内部管理规则。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.甲方未按约定提供教育教学服务:乙方有权要求甲方在一定期限内履行合同,逾期未履行的,乙方有权要求违约赔偿。3.合同争议:双方应协商解决,协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。4.合同变更、解除或终止:需双方协商一致,并签订补充协议。五、所有应用场景:1.甲方为学校或教育机构,乙方为在校学生。2.甲方提供教育教学服务,乙方接受并遵守甲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论