幼儿园幼儿安全教育教案9篇

幼儿园小班安全教育教案活动名称：危险的小圆珠执教老师：黄玲知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及多媒体教学资源《危险的小圆珠》幼儿用书一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。教师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听（2）老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。，引导幼儿感知异物入鼻的讲述故事《危险的小圆珠》二、专业资料.提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到（2）小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。（5）小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老幼儿园安全教育教案：防火幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2.向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3.一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、活动一老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。专业资料.？（知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）实验：火的熄灭（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现专业资料.A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。幼儿园专业资料.幼儿园安全教育教案防火安全教学目标教学难点：幼儿记住火警号码119安全标示教学准备：安全标示图片教学过程一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。二、教学（一）小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）专业资料.火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。（二）除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪《快速反应》规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个专业资料.规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，远离电源和汽灌你拍四，我拍你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小学及幼儿园师生对火情的防范与应对料.火失去控制就会造成灾害给人类带来不幸千万别玩火，也不要随身携带火柴等火种料.不在阳台上，楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹点燃的蚊香，灯泡等要远离可燃物料.发现煤气泄漏要打开门窗，切不可点明火和开（闭）电器开关不在校园内随意乱烧垃圾、树叶料.上实验课时听从老师的指导、注意操作安全在郊外、在山林、不要玩火、不要野炊用完电器及时拔掉插销；不随意拆卸电器料.不乱动、不损坏公共消防器材学会识别消防安全标志、提高自护自救能力进入公共场所要消防安全标志、记住流散方向料.在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救关闭并封堵连通火区的房门、缝隙，泼水降温，呼救待援专料.尽快逃离火场，不能在床底下、家具内躲藏尽快藏往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼在老师或工作人员指挥下有秩序地撤离，不要乱跑乱藏料.逆风向逃往安全地带，或在草木衡少处暂避用湿衣被等包裹头部和身体后再冲出火场用湿毛巾等捂严口、鼻、弯腰走或匍匐前进料.千万别乱跑；脱去着火衣服，就地打滚，用湿被捂盖或用水用水、砂土扫帚、衣物等扑灭初起小火，防止酿成火灾幼儿园安全教育教案活动名称：安全小卫士初步建立自我保护意识。实物：鞭炮、气球录音机、图片、方向盘（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）料.观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。幼儿园料.林晓丹幼儿园安全教育教案活动目标帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。学习词汇：插头、插座、触电。活动准备活动过程通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么料.(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全电在什么时候会发脾气伤人呢？请小朋友看图片，想一请幼儿取出画面（一）观察：小熊用剪刀在剪电线。提问：这只小熊做的对不对？这样做会怎样？为什根据画面（一）引导幼儿思考、讨论：②如果马路边有断电线落在了地上，你需要通过这③能不能把电线放在靠近炉子的地方使用？为什幼儿取出画面（二）观察：小老鼠将手指伸进电源插料.提问：这只小老鼠在干什么？他这样做对不对？会根据画面（二）引导幼儿思考、讨论：②如果你想看电视，可电源插头还没插上，怎么电暖器放在潮湿的地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。提这微笑朋友在干什么？这样做会怎样？:根据画面（三）讨论一位小朋友正在看电视，他发现电视机上落了许多①器内不小心弄进了水，还能不能用？为什么？器能不能放在容易燃烧的物品旁使用？②幼儿园料.黄惠君幼儿园安全教育教案授课内容：认清安全标志活动目标教幼儿认识有关的安全标志，交通规则。2.教育幼儿不玩火、电等危险物品，遵守交通规则初;步培养其自我保护意识和能力。3.发展幼儿细致观察的能力。活动准备11.准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志、禁止通行标志、当心触电、禁止烟火等六个标志教学料.准备教学挂图四幅第一幅：有几个孩子在标有禁止通行的路上走。第二幅：红灯亮了，有个大人领着孩子在乱跑。第三幅：①幼儿在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆；②一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。活动过程逐幅出示挂图，组织幼儿讨论：①土上有什么？②他③这样做危险不危险，为什么？教师针对每幅图及时小组织幼儿继续讨论：遇到这种情况我们应怎么教幼儿认识有关的安全标志，并讲解遇到这样的标口袋里，请一幼儿上来摸，摸到后说出这是什么标志，遇到教师任意说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的标志卡片，看谁找得快又准。幼儿园料.锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。课件《如何防雷电》活动准备：料.活动的导入：今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录情招雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下，她妈妈热二、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：今天娇娇也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一故事里的娇娇她是躲在3.柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的？4.谁做得对？请料.五、情景演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。六、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。寻找出冒烟的苗头（原来是小芳贪玩，用电烫斗烫衣与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和（1）不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。（3）在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。（4）注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看幼儿园料.幼儿园安全教育教案授课内容：家用电器了解常用的家用电器的名称、用途。通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电倾听他人讲料.活动中能积极表述自己的意见，并认真家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、幼儿用书人手一册。逐一出示图片，引起幼儿兴趣