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卜算子·送鲍浩然之浙东

王观(1035-1100)，字通叟，北宋著名词人。王安石为开封府试官时，他得中科举及第。宋仁宗嘉佑二年(1057年)，考中进士。其后，历任大理寺丞、江都知县等职，在任时作《扬州赋》，宋神宗阅后大喜，大加褒赏；又撰《扬州芍药谱》一卷，遂被重用为翰林学士净土。作者简介春末时节，词人在越州大都督府送别即将回家乡（浙东）的好友鲍浩然。虽然自己家在如皋，欲归不得，羁旅之愁难以为怀，但仍衷心祝福好友，望好友能与春光同住。写作背景古诗朗诵水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观卜算子：词牌名。送鲍浩然之浙东：词题。之，往，去。注释卜算子送鲍浩然之浙东诗词学习水是眼波横，山是眉峰聚。水是眼波横：水像美人流动的眼波。山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。注释水是眼波横山是眉峰聚诗词学习水是眼波横，山是眉峰聚。“水是眼横波，山是眉峰聚”两句，暗含送別，以人的眼睛来比拟山水，把山水写得有情有义。一个“聚”字，用的十分有力，将作者胸中的离愁表现得淋尽致。这两句实际上是写作者对友人归途的远眺，作者的视线与友人归途的山水相连，目送着将要远行的友人。通过形象的比拟，传达出自己惜别的深情。诗词学习欲问行人去那边？眉眼盈盈处。欲：想，想要。眉眼盈盈处：山水交汇的地方。

盈盈，仪态美好的样子。注释欲眉眼盈盈处想问行人去哪里？到山水交汇的地方。译文诗词学习欲问行人去那边？眉眼盈盈处。用问句拉出友人的行迹。这两句写诗人目送友人，友人走在作者深情送別的目光中，越走越远，身影越来越模糊，直至消逝。朋友在作者的眼中走远了，然而友情却深深存封于作者的心中。正是这深厚的情谊让作者安排山水来送自己的朋友。从而上片便形成一种物我为一、情景交融的艺术境界，形象地表达了作者对远去朋友的无限眷恋，和对朋友归途艰辛生活的深切挂念。诗词学习才始送春归，又送君归去。才始：方才。注释才始才送走了春，又要送你回家乡。译文诗词学习才始送春归，又送君归去。才始“才始送春归，又送君归去”，正面写“送”，点出了送别友人的时间：暮春。为“又送君归去”铺垫。作者有心惜春，然而留不住春天，春天最终不顾作者归至江南。这对作者来说，不能伴春而去的江南又正是春天回归的地方。这两句写得相当愁苦，一个“才”一个“又”，层层递进，作者的情感越来越深。诗词学习若到江南赶上春，千万和春住。如果还赶得上江南迷人的春色，千万住下来过过美好的日子，可别急着走啊！译文诗词学习若到江南赶上春，千万和春住。这两句是作者在友人临行之际，从心底发出的深情祝愿。但愿友人追随春天的步伐回到江南，和春天同在。“千万”二字道尽了作者殷殷叮嘱之意。美好而真挚的祝愿，将作者那深沉的惜春之情、惜别之情尽在不言之中，给读者一种含蓄的感觉。

这首词描写了词人送别好友鲍浩然归家的情景。词人将人和景巧妙相连，江南

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