九年级语文上册第二次阶段性测试题

第二次阶段性练习初三语文试题（总分：150分时间：120分钟）一、积累运用（共30分）1．给加点的字注音或者根据拼音写出汉宇。(4分)拾级（▲）当差（▲）guī（▲）宝端xiáng（▲）2．默写填空。(8分)（1）愿将腰下剑，▲。（李白《塞下曲》）（2）求之不得，▲，悠哉悠哉，▲。（《关雎》）（3）蒹葭采采，▲。所谓伊人，▲。（《蒹葭》）（4）然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的▲而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的▲而生活。（鲁迅《故乡》）（5）《陈涉世家》中最能表现陈胜反抗精神的一句话是：▲。3．下列句子中成语使用有误的一项是（▲）（4分）A．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。B．熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏。C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。D．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。4．下面句子没有语病的一项是（

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）（4分）A．美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。B．炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。C．面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。D．能否正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。5．名著阅读题。（4分）《格列佛游记》是一部出色的讽刺小说，请用简洁的语言概括出其中一个情节，并分析其讽刺意义。▲6．语言运用。（6分）一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”(1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(3分)答：▲(2)顾客话中有何言外之意?(3分)答：▲二、阅读理解(共60分)（一）阅读下面两段文字，完成7——11题。（18分）[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）[乙]林尽水原，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（《桃花源记》）7．解释加点的词语（4分）（1）互相轩邈（▲）（2）蝉则千转不穷（▲）（3）屋舍俨然（▲）（4）仿佛若有光（▲）8．翻译句子：（4分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心。▲（2）阡陌交通，鸡犬相闻。▲9．选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势湍急的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：▲。（2分）10．甲文总写时先“山”后“水”，为什么分写时却是先“水”后“山”呢？（4分）▲11．选文甲描写富春江的美景时，抓住奇山异水的特点，反映出作者▲的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人▲的生活，反映出作者的社会理想。（4分）（二)阅读下文,完成12—15题。(14分)今天你“低碳”了吗戎戒①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。②所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯。做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。③低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了2／3左右，相当于节约石油240万一300万吨，减排了二氧化碳120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从24℃提高到26℃。仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益，广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动，我国民众表现出空前的关注与支持。在④低碳生活是一种观念引领，也是一种自觉行动。不论是政府主导，还是媒体参与，都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围，向每一个市民普及低碳生活的科技知识，倡导公民养成低碳生活方式。比如，鼓励“公交优先”，推广示范节能和新能源汽车；少开私家车，完善试点城区自行车租借服务体系；编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们，你可以为低碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质，只要稍加引导就会形成一种文化自觉，产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护，这正是低碳生活的价值所在。⑤低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟。每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷。每天可减少48克碳排放量；把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘汽车减少l700克的碳排放量：不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量；在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一；改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量，而且能够以自己的生活细节的改变来证明：气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关。(摘自《科学与文化》2010年第3期)12．本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么?(3分)▲13．第③段中连举三个例子，是为了说明___________▲_______________。(3分)14．文中画线句运用了多种说明方法，请指出其中两种并说明其作用。(3分)说明方法(▲)作用：________________▲_________________【材料链接】中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报，2010年“六·五”世界环境日中国主题为“低碳减排·绿色生活”，号召公众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。15．(1)结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。(2分)▲(2)请你为“六·五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。(3分)▲（三)阅读下文，完成第16—19题。(14分)朗读现在是一个网络时代，信息像潮水一样涌来，我们难得像过去一样耐心地阅读。这是一个迅速的、并且是一再提速度的时代。许多东西正在泡沫化，像泡沫那样飞扬，转瞬即逝。在这个时代里，一个人要记住什么，比如牢牢记住有意义的东西，将是十分困难的。所以，一些很优秀的人就走在相反的道路上：回到一些古老的阅读与记忆的方法上来。比如读书，不光是看，还要朗读。古文，好的小说，诗，应该朗读。这是个美好的过程，这个过程会引起进一步的感动、联想和回忆。对理想的追求，对境界的领会，都在同一时间里得到加强。字里行间有一种鼓舞的力量，需要声音去传递和强化。回想一下，现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了。记得在二三十年前，那时候的人是很愿意朗读的。古今中外，我们身边，都有一些朗读的好例子。你会记得中学时代，那时候写出一篇东西来会有怎样的冲动——远方总是有一个朋友，总是有一个知音，总是有一个文学的耳朵；而你总是恨不能立刻把一切呈现到他的面前——不是从视觉上，而是从听觉上，越快越好。我们是否拥有这样的记忆：天正下雨，你把刚刚写好的东西用塑料布包好，走几十里路，只为了去找一个人——为了说不清的热爱，为了赢回那一小会儿的骄傲和陶醉。如果我们发现了一本好书，也会带上它走很远的路，翻山过河——只因为山的那一边有一个人，只为了让他与自己一起感动。可见，谁发现了一本好书，这本书首先感动了谁，都会成为一桩可资记忆的快事。传递好书可能是人的一种义务。那些真正优秀的人，往往一生都保持了这种对艺术和思想奔走相告的劲头。现在我们偶尔还能遇到这种人：他们时刻准备着去朗读，以分享幸福——可是当这个人正处于激动不已的时刻，山那边还会有一个倾听者吗？山那边的人正转向了其他的兴趣，在看电视连续剧，在酒吧里，在网上。人们变得口味粗疏。结果这个人再也找不到一个喜欢倾听朗读的人。你可以找到一本好书，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享——四下里遥望，到处都没有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一样。这个时代是朗读的荒野。有人写了一个得意的片断，很想像当年那样用塑料纸包好，冒着雨雪翻山越岭、过河，去读给一个人听。很可惜，山与河俱在，听他朗读的人却没有了。虽然这个时代的文学人士比过去翻了几倍，可是他们都不愿朗读了，也不愿听别人朗读。那个寻找朗读的人可能心怀了一种古老的情绪。情绪也可以古老，这在我们年轻的时候是无论如何也没有听说的。但这是真的。朗读，这不仅是一种对待文字和语言的形式，不仅是一种状态，而是孕含了一种生命的质量。(选自《张炜散文》人民文学出版社2008年1月第1版，有改动)16．作者为什么提出“朗读”这个话题?请根据文中信息概括。(4分)▲17．文中列举了哪两个例子论述过去优秀的人对朗读的热爱?(4分)▲18．为什么说“这个时代是朗读的荒野”?(4分)▲19．下面对朗读的理解不符合文章观点的一项是(▲)(2分)A．现代人不愿朗读，这是生活品质的降低。B．与别人分享朗读，是一件幸福的事。C．在过去，朗读是一件很平常的事，现在却已经变得稀奇了。D．在飞速发展的网络时代，文学人士没有必要朗读。（四）阅读《小酒桶》，完成20—24题。（14分）小酒桶【法】莫泊桑情节链接埃佩维尔镇上开客店的希科老板，终于与72岁的玛格卢瓦尔老婆婆签订了一份特殊的合约：他每个月给老婆婆250法郎，老婆婆百岁之后，她那价值6万法郎的农庄归希科所有。三年过去了。这位老太太非常健壮。他好像一天也没见老，希科可就悲观失望极了。他觉着这笔钱好像已经付了半个世纪了，他觉得自己受了骗，上了当，破产了。过了一阵子他就要去看望一下那个老婆婆，就好比人们七月间到地里看麦子，是否已经熟得可以开镰收割。他束手无策，一看见她，就恨不得把她掐死。他于是琢磨起办法来了。终于有一天，他又来看她，兴高采烈地搓着手。闲聊了几分钟以后，他说：“我说，老婆婆，您到埃佩维尔来的时候，为什么不上我那儿去吃饭呢？外边有人说闲话，说咱们的交情破裂了，我听着心里很难受。您知道，亲爱的老婆婆，上我那儿吃饭，一个钱也不用花。吃顿把饭，我是不计较的。您只要一想着来，就别客气，尽管来好啦，这反倒叫我高兴。”玛格卢瓦尔老婆婆用不着第二次邀请；第三天，她坐着她的马车，她就来到了客店，理所当然似的要求那份店主人已经许下的午饭。客店老板心花怒放，像招待贵妇人似的招待了她，又是子鸡，又是灌肠，还有鳗鱼、羊腿和肥肉片儿白菜。可是她几乎什么也没有吃，因为她从小过的是俭朴生活，一向只吃点汤和一块抹黄油的面包，就行了。希科大失所望，只好一个劲儿地劝她吃。而且她什么也不喝，就连咖啡也不肯喝。

他问道：“您总可以喝一小杯吧？”“这倒行，可以的。我不拒绝。”他于是使足了劲向客店的那一头喊道：“罗萨丽，快拿白兰地来，要上等的，最纯的！”女侍出现了，拿着一个贴着一张葡萄叶形商标的长瓶子。他斟了两小杯。“尝尝这个吧，老婆婆，这可是好东西。”那位老太太慢慢地喝起来，一小口一小口地喝着，为的是好多享受一会儿。等把那杯喝完，她把剩下的点点滴滴也倒在嘴里，然后表示：“一点不错，真是好酒。”她的话还没说完，希科已经给他斟上了第二杯。她想拒绝，已经来不及了，她跟和第一杯一样品了好久。他于是要请她喝第三巡，她拒绝了。他一再的劝说：“你看，这简直是牛奶嘛；我喝十杯，十二杯，都不费劲，跟糖似的下去了，既不胀肚，也不上头，简直可以说在舌尖儿上就化成气了。没有比这对健康更有益处的了。”她原来就很想喝，所以也就没有坚持拒绝，不过她只喝了半杯。这时候，希科忽然一下子变得非常慷慨，大声说：“好吧，您既然喜欢这个酒，我就送您一小桶吧，不为别的，就为让您看看，咱们始终是一对好朋友。”那位老太太也没有表示不要，就走了，她已经多少有了一点醉意。第二天，客店老板进入玛格卢瓦尔老婆婆的院子，然后从车子里拉出一个箍着铁圈的小木桶。他要她立刻尝尝，为的是证明完全是一模一样的好白兰地；等他们每人喝了三杯，他就一面起身一面表示：“您也知道，喝完了，咱们那儿还有，别客气。我不是进斤斤计较的人。完得越快，我越高兴。”他有爬上了他的轻便马车。四天以后他又来了。他走到跟前，问了好，几乎挨着她的鼻子跟她说闲话，为的是闻闻她哈气的味道他闻出了酒香，于是他眉开眼笑了。隔不了多久，当地就传说开了，说玛格卢瓦尔老婆婆常常独自一个喝的烂醉如泥。有时候躺在她的厨房里，有时候躺在她的院子里，有时候躺在附近的路上，一动不动地跟死尸一样，别人只好把她抬回去。希科不再上她家去了，有人跟他谈到这个乡下女人，他总要愁容满面地嘟囔着说：“她这把年纪，竟沾上这种嗜好，这不是太不幸了吗？您瞧，一个人上了年纪，就无法可想了。早晚她得上个大当才算完。”果然，她上了个大当。第二年冬天，快到圣诞节了，她喝得烂醉，跌在雪地里死了。希科老板继承了农庄，他对人说：“这个乡下佬，她要是不贪杯，总还有十年好活吧。”（选自《莫泊桑短篇小说精选》，有删改）20.玛格卢瓦尔老婆婆为什么会落入希科老板的圈套？请分点概括。（6分）▲21.希科老板为什么隔三差五就去看望玛格卢瓦尔老婆婆？当知道她经常喝得烂醉如泥后为什么就不再上她家了？（4分）▲22.纵观全文，你看出希科老板是一个怎样的人？从中你悟出了什么？（4分）▲三、作文(60分)23．中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书……请以“渴望”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟。②600字以上。③诗歌除外，文体不限。④文中不得出现真实的班名、人名。

语文参考答案一、（30分）1.shèchāi瑰详（4分）2.（1）直为斩楼兰（2）寤寐思服辗转反侧（3）白露未已在水之涘（4）辛苦展转辛苦恣睢（5）王侯将相宁有种乎（每空1分，共8分）3.C（4分）4.C（4分）5.示例：小人国用比赛绳技的方法来选拔官员（2分）。作者借此讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸（2分）。6.(1)暴露老板急于获取更多利益的心态。(3分)(2)讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(3分)(意近即可)二、（60分）（一）(18分)7．（4分）（1）比高远（2）同“啭”，鸟婉转地叫。（3）整齐的样子（4）见不真切8．（1）像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平静下来。(2分)（2）田间小路，