集体亲子活动方案7篇

第第页集体亲子活动方案7篇集体亲子活动方案篇1主办单位：协办单位：一、活动主题：欢快六一儿童节二、活动时间：xxxx年xx月xx日三、活动场合：xxxx四、活动目标：1、通过观欣赏表演和亲子互动游戏，增长家长与子女之间的情感沟通。2、让孩子们体验活动带来的乐趣。五、活动准备1、确定活动时间、场合，布置好活动场合，对开幕式场合进行布置。2、做好活动前的宣传工作。3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动策划方案六、活动紧要流程（一）活动正式开始（二）主持人介绍本次活动的。目的意义（三）主持人介绍嘉宾（四）银河艺术中心志愿服务队代表讲话（五）社区居民群众代表讲话（六）精彩节目1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师2、独舞《心飞扬》3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师（七）、欢快亲子游戏4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心6、独舞《雪中梅》7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师（八）、欢快亲子游戏9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师11、舞蹈《我能行》负责人：李老师12、古筝独奏13、独舞《水袖舞》14、舞蹈《遥远的父亲妈妈》负责人：梁老师15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心16、独舞《荞麦花开》17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师18、二重唱《赞歌要比星星多》19、双人舞《舞起我的凳子龙》负责人：梁老师20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师23、独舞《红色童年》24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴25、声乐班负责人：珍姐26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师（九）、合影留念集体亲子活动方案篇2一、活动目的：1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。2、通过老师讲解，查查看图片、自身动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿酷爱祖国，身为中国人的自负感。二、活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；2、通过缓步组织幼儿察看人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置；3、料子：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。四、活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。3、认得国旗、国徽的特征。4、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。5、通过图片、故事叙述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。6、分组让幼儿用自身方式“庆祝十一”。一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。7、师生共同装饰教室。8、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。五、活动延长：1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。2、组织幼儿节日后的谈话。集体亲子活动方案篇3一、主题说明：自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。在一个文明的社会，知道感谢，是很必需的；这也是建设和谐社会的紧要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间相互敬重，信任、帮忙和关爱。在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜伙伴。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。通过充分童真、充分智慧、充分创造的捕获，呈现我们的爱。二、活动目的：1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感谢，理解父母，真诚地去体谅关怀别人，怀有一颗感恩之心。2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言沟通，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。三、作品要求：1：活动采用亲子方式进行，幼儿制作为主，家长引导为辅。2：表现形式不限（例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等）3：作品要附上文字说明。四、奖项设置：在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评比投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等五、作品呈现阶段：1：通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行呈现2：鼓舞家长在观摩后相互谈谈感想（活动反馈的形式）。六、活动时间：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日七、活动流程（一）宣传发动阶段：1、各班级通过家园联系栏、海报、家校互动、个别家长约谈等方式，向家长宣传活动的开展情况和要求。2、各班老师拟定活动通知，并发放给每位幼儿家长。（二）作品收集阶段：幼儿作品以班级为单位，先由班级老师选择出优秀作品，再交到专业组美术室进行二次评比。（三）作品呈现阶段：1、邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评比投票活动。2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行呈现沟通。3、鼓舞家长在观摩后相互谈谈感想（活动反馈的形式）。集体亲子活动方案篇4一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自身，爱家人中班——爱自身，爱家人，爱同伴大班——爱自身，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自身的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！三、活动时间：11月xx日四、活动地方：幼儿园五、实在布置：老师篇：（各园工会负责）1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（班级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（班级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给父亲妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真挚的祝福。（大班班级组）家长篇：1、学唱《让爱住我家》？“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。集体亲子活动方案篇5活动时间：11月28日（周日）活动主题：感恩节亲子活动招生宣传渠道：网络、邮件、短信、微信——新老会员邀请活动对象：参加活动必需以家庭为单位（一位家长带一名孩子）活动简述：本次活动以培养孩子感恩意识，提高孩子学习兴趣，加强孩子自信，磨练孩子胆识为启程点，给孩子一个呈现自身的舞台，同时，呈现出优等生的特色及优势所在，提高优等生的知名度，提升口碑。方案策略：1、自身包装活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等一、宣传方式传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式（家长汇已供应宣传品源文件），告知学生和家长这一活动。礼品：介绍使用家长个性化测评卡的形式，相比于其他宣传方式，测评卡显得更有价值，营销感不重，价值不反感，而且适合做仿佛“凭此卡到校区可免费参加学习诊断”这样需有凭证参加的活动。宣传时间：最好提前一周活动时间：视机构实在情况而定实在方法：提前一周商定学生，以家庭为单位，一位家长带一名孩子。活动内容：1、布置一名主持人做开场白2、学生诗朗诵（以感恩为主题，朗诵完毕，每位学员拥抱自身的父母，并说一句，父亲（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您！）3、孩子集体手语表演《感恩的心》（回去给父亲妈妈洗一次脚，并高声对父亲妈妈说声我爱你，有领唱为倡议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起高声说出这个倡议）4、热身活动（举例）——找宝贝规定：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自身的孩子！前三名发礼物。（准备蒙眼睛的布）5、学员才艺表演（事先布置好出场次序）6、家庭对对碰a、参加游戏者以家庭为单位，每个家庭需一名家长和一名孩子。b、家长与孩子并排站立，用布带将各自一条腿（踝关节以上，膝关节以下）相互绑住，绑好后由裁判检查方可竞赛。c、竞赛距离为50米，裁判发令后开始计时，参赛队员开始启动，两人均穿过终点时，计时结束，该时间为本队成绩。d、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品。7、主持人发表总结性讲话。8、为学员发放礼品：4张个性化测评卡（可在家里测评，也可以到学校来测评，主持人讲解使用方法及其价值[紧要在于烘托价值]，可以适当多送家长几张，让孩子给他们的同学）、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。9、合影留念10、活动结束第二天，机构老师与家长电话沟通活动体会，说明测评卡使用，并依据意向介绍课程。11、与意向家长连续沟通。集体亲子活动方案篇6一、活动宗旨：增长老师家长们的相互了解，沟通教育心得，加强孩子们的活动本领及团队精神。第一次活动以认得为主，简单游戏为辅。二、活动时间及地方：xx月xx日（短时间定）上午9：00，xxxx园（绿色世界）正门。（以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。）三、活动准备：1、自带一条小布条。2、自带食物与同学共享。3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。四、活动内容：9：00—9：30：集合拍照（由一有像数较高的数码相机家长带，需找人搭配）9：30—11：00：亲子活动1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。（请父亲妈妈先在家里跟孩子学习学习哦）2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地方走到另一个地方。3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个竞赛组。道具：橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不绝移动，在保护自身“尾巴”的同时，去抓别人的。“尾巴”6、拔河竞赛：拔河竞赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参加，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参加。（绳子向学校借）11：00—11：30：食物共享，自由活动，结束1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净）2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自身活动，家长们可以察看自身的孩子跟同班同学的交往，他（她）的伙伴，也可以帮忙孩子们沟通交往。五、备注：1、星期三22：00之前报名，确定是否参加及参加人数，由于要给全部家庭分组以便参加游戏（因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪伴大人不超出两名。2、食物、水家庭自备。3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。4、游戏项目次序可能会更改，以现场情况为准。5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不全面的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好！集体亲子活动方案篇7一、大活动名称happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动布置：开幕式：11月xx日（周五）主题活动：11月xx日——11月xx日（包含家长半日活动设计）闭幕式：11月xx日（小、大班）11月xx日（中班）四、阶段性工作布置：一、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的实在布置（必需写清活动名称、目标、准备、时间、地方及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自身的感恩小海报，装饰在各班级大海报四周。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月xx日上午10：002、参加人员：全园幼儿3、主持人：（中班）4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演《感恩节的雨来》c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！d、感恩宣言：小班——爱自身，爱家人中班——爱自身，爱家人，爱同伴大班——爱自身，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教育活动准备1、各级部依照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各班级的特色活动大班班级（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋碎裂掉，体验爸妈抚养教育宝宝的辛苦，学会感恩。（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照料弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自负。中班班级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋碎裂掉，体验爸妈抚养教育宝宝的辛苦，学会感恩。小班班级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动准备及分工1、各班准备一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物