部编版2021-2022学年五年级上册语文期中试卷

部编版2021-2022学年五年级上册语文期中试卷

一、单选题（共10题；共20分）

1.下列加点字字音有误的一项是（）

A.安澜他n）园化为灰麻（jin）B.左（佗ng）命玲珑驯ti）透

C.毁灭（hui）M（huThuang）D.宫殿（d/n）陵园（ling）

2."白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运

用了（）的写作手法。

A.比喻B.对比C.拟人

3.我能给划线的字选择正确的解释：一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。（）

A.边界；疆界B.处所；区域C.遭遇到的情况

4.对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是（）

A.只要有信任在，世界一定是美好的。

B.彼此互相信任的世界是美好的。

C.只要真心对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟之间都会创造出美好的境界。

D.要互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐。

5.下列没有运用修辞手法的一项是（）

A.看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体！

B.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了一鸵鸟奔

跑的最大速度是七十千米每小时。

C.真是难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

D.游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速

度的两到三倍！

6.下列词语中划线字的字音或字形无误的一项是（）

A.一萝Iu6抵h3ng州B.缠着chan使劲Jing

C.糕饼bing捡j港一袋D.盛开sheng新鲜xi3n

7.下面各组中划线词语使用不正确的一组是（）

A.我喜欢那套房子，但美中不足的是离上班的地方太远。

B.我同心协力,终于救出了掉在水里的小狗。

C.清朝末年，整个国家内忧外患。

D.春天来了；公园里的花竞相开放。.

8.给划线的字选择正确的解释：武陵春鱼（）

A.情景，景象B.颜色C.脸上表现的神情

9.甲乙两图是李明为陆游《十一月四日风雨大作（其二）》找来的配图，一时难以判断哪幅更合适。下面

就诗作和画面分析不正确的一项是（）。

十一月四日风雨大作(其二)

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

A.诗人以“僵卧孤村"开篇，写出老迈的诗人回乡后凄凉的状况，与甲图中诗人形象吻合

B.乙图中诗人双目微闭，表情闲适自得。这种状态正是诗人隐居山村"不自哀”的表现

C.乙图中诗人躺在古松之下手握酒杯，不符合"夜阑卧听风吹雨”的情境

D.甲图中诗人斜卧床榻，梦中不忘为大宋率兵征战，这与"铁马冰河入梦来”的情境吻合

10.下列加点字的读音全部正确的一组是()

A.白鹰(lu)抵相1(yu)石榴(liu)眼/(lian)

B.侵欣(lue)悔子(mou)棒汕(zh3)鹿宜(pian)

C.面子(jia)旗筐(luo)垂宣(man)麻州(hang)

D.承受(xang)嫌弃(xian)语伴(pei)噜好(si)

二、填空题(共5题；共10分)

11.把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

完______赵绝口______________马乱

—不拾一哀一遍—毫______弱

⑴这件事情虽然和他有关，但是他—此事。

⑵我的真金项链被偷了，在警方的侦查下，项链终于_了。

12.选词填空

(1)观赏品尝欣赏

①爸爸最—那美妙悠扬的琴声。

②我去公园—美丽的杜鹃花。

③妈妈做的红烧鱼，我—了，味道真是好极了。

(2)优秀优异优良

①麦子收成了，农民伯伯总要选好—的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。

②小明以—的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出

这样_的学生感到骄傲。

13.用恰当的关联词填空。

(1)母亲一直在鼓励我，我一直在写作。

(2)我的诗写得很糟糕，母亲仍一如既往地鼓励我。

(3)我们需要来自母亲鼓励的力量，需要来自父亲警告的力量。

(4)父母对我的评价是那么不同，他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

14.品读诗句，完成练习。

（1）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

①诗人的遗恨是,诗人的遗愿是»（用原句回答）

②这首诗表达了作者的思想感情。

（2）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

"九州"指，"风雷"指。读着这两句诗，我仿佛看到了。

（3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

这里的"抖擞"指的是，"不拘一格"表达了诗人的愿望。

15.选择合适的解释填空。

（1）熟：A.食物烧煮到可以吃的程度B.表示程度深C.植物果实长成了

①雏儿在我肩上睡得好熟啊!

②秋天，果实成熟了。

③米饭煮熟了，香喷喷的。

（2）深：A.经历的时间久B.不易理解C.从外到里的距离大

①珍珠鸟在里面，就像躲进深幽的丛林一样安全。

②这个问题他讲得深入浅出。

③夜已经很深了，王老师还在备课。

三、语言表达（共3题；共30分）

16.按要求写句子。

（1）桂花开时很香。（改成夸张句）

（2）声音传播的速度大约是1050千米每小时。（运用该句的说明方法写一句话）

（3）海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句）

（4）21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

（5）根据“漂亮"的不同含义写句子。

A.出色：—

B.好看，美观：_

17.加标点。

（1）秘书马上问队长—晚上岛上吃什么_

（2）_都从老家—将军纳闷_就近的海岛上有土—不也行吗

（3）_这是谁的主意—将军问道_

18.按要求改写句子。

（1）用关联词把下面的句子合并成一句话。

海力布说出了鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。

（2）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜

欢；_±_,她喜欢；_2_,她喜欢3（照样子，续写句子）

（3）老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。（根据提示把上面这句话写具体。提

示：添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话。）

四、现代文阅读（共3题；共30分）

阅读课文，回答问题。

爱在拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎(zazha)后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎(zazha)了绷带的脚给爸爸看，一

边哭丧(sangsang)着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简

单交代几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸"一点也不关心"他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝

道："别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到

前面拐弯的地方，他一定会回头看你。"弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了

脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸(突然虽然依然)笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当

他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的(突然虽然依然)回过头来，很快地

瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

(突然虽然依然)这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还

闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动

作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。

19.联系上下文，选择在文中的括号里选择合适的拼音和词语。

20.写出下列词语的近义词。

伤心—简单一注视—

21.联系上下文，理解词语。

不约而同：—

半信半疑：_

22.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请写出这句话，并从中可以看出爸爸是

一个一的人。

23.在这个故事中，弟弟的感情一直在发生着变化，这些变化，可以用几个词语来概括。

诉苦玲感动

24.父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？

课内《将相和》阅读

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如

手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像廉颇见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们

说："诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？"他们说："当然秦王厉害。"蔺相如说：“秦王我都不

怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就武有廉颇，文有蔺相如。我们俩

闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我避着廉将军，为的是我们赵国呀！"

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利

益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热

情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

25.在括号里填上关联词语。

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就—武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的

力量，秦国必然乘机来打我们。我—避着廉将军，为的是我们赵国呀！

26.写出下面词语的反义词。

削弱—热情—

27.从文中选一个词语作为这个小故事的标题。

28.从这个故事中，可以看出蔺相如是一个一的人。廉颇是一个一的人。

29.阅读探秘。

父爱在手

我的爸爸是一名小学教师，他不善言语，但却在与我手牵手的接触中让我感受到了无限的父爱。

我上小学的时候，就在爸爸所在的学校，因此每天上下学都是我和爸爸一起走的，每天都是手牵手，

就在手与手之间我体会到了不同的父爱。

那是鸟语花香的春天，我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校，突然间，有一辆猛速来的车差

一点就把我撞到了，就在这刹那间爸爸很有力的手把我拉了回来，这是爸爸对我安全的担心与照料，父

爱是责任。

那是雨天很多的夏天，我和爸爸正准备回家，但却下起了雨，爸爸的办公室里只有一把伞，两人手牵

着手打着一把伞回家了。在路上我竟没有发现爸爸的头顶是一半在伞下，一半在外面的，我只知自己的

头顶完完全全百分之百全是伞，我一点也没被淋湿。但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。这是爸爸

对我身体健康的担心与照料，怕我被雨淋湿感冒，父爱是呵护。

那是一个刮风的秋天，当时的天气很冷，我和爸爸手牵着手走向学校。路上，我的手被冻僵了，爸爸

让我握着拳头，他用他的双手帮我温暖了右手，接着又是左手。这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料，

父爱是温暖。

那是一个下雪过后的冬天，路上很滑。有好几次我都差点滑倒，而每次都是爸爸拉住了我，爸爸的手

不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒，这仍是爸爸对我安全的担心和照料，还有呵护与温暖的父爱.

手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸！

（1）"我"和父亲手牵手，在这牵手之时"我"感受到了。

（2）通过读文，你知道父爱是什么了吗？

（3）概括第4自然段的段意。

（4）小作者是按照顺序，写了不同的父爱。

（5）结合你自己的生活，试着写一写你心中的父爱。

父爱是，也是。

五、写作题（共1题；共10分）

30.要求：①先把题目补充完整，在“一4_"上加上一个表示时间或地点的词语。如："发生在放学以后的

一件事"、"发生在家里的一件事"。②写一篇记叙文。③思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，

语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点。

答案解析部分

一、单选题（共10题；共20分）

1.【答案】B

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】B

8.【答案】A

9.【答案】B

10.【答案】B

二、填空题（共5题；共10分）

11.【答案】璧；归；不；提；兵；荒；路；遗；鸿；野；不；示；绝口不提；完璧归赵

12.【答案】（1）欣赏；观赏；品尝

（2）优良；优异；优秀

13.【答案】（1）因为；所以

（2）虽然；但是

（3）既；又

（4）尽管；但是

14.【答案】（1）但悲不见九州同；王师北定中原日；渴望祖国统一

（2）全国；新兴的社会力量；波澜壮阔的社会变革，使中国变得生机勃勃

（3）振作，奋发；打破陈腐规则，选拔有用的人才

15.【答案】（1）B；