2021-2021学年七年级语文下册-1《石榴》导学稿语文

2019-2020学年七年级语文下册1《石榴》导学稿（新版）语文版1课时学习目标与要求：1.揣摩和理解课文精彩的语言并积累；2．学习作者细致观察、具体描摹事物的方法和托物言志的写法；3．欣赏石榴的美，体会作者对石榴的喜爱和向往之情。知识链接：石榴又名安石榴、若榴等。属石榴科，落叶灌木或小乔木，夏季开花(花有结实花和不结实花两种)，果在秋季成熟。石榴原产伊朗的扎格罗斯山，喜欢阳光和温暖的气候。我国在西汉时由张骞从西域带到中原，后传布南北各地。山东枣庄有我国最大的石榴园，有“天下第一榴园”和“冠天下石榴园”的美称。此外云南、四川、新疆等地也是石榴的主要产区。石榴叶翠绿，花大而鲜艳，故各地公园和风景区也常有种植以美化环境。根据花的颜色以及重瓣或单瓣等特征又可分为若干栽培变种，如月季、石榴、白石榴、重瓣白花石榴、黄石榴、玛瑙石榴等，这些变种主要供观赏。作者简介：郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。1914年赴日本留学，原学医，回国后从事文艺活动，1918年开始新诗创作。抗日战争期间，积极从事抗日救亡运动。主要作品有：《女神》(诗集)，《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》(历史剧)等。《石榴》写于1942年10月31日，当时正是抗日战争极端困难的关头，一些文化人士变节投降，苟且偷生。在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀。模块一：自主学习学习内容摘记1、查资料了解作者、作品以及本文的写作背景。郭沫若，现代著名、、学者。原名。代表作品主要有诗集《》，历史剧《》、《》《》。2、疏通课文，积累词汇。给下列黑体字注音或并理解词语的意思。

奇崛（）枯瘠（）柔媚（）犀（）利玛瑙（）丰腴（）金罍（）争妍（）斗艳忍俊不禁（）辟易（）安普剌（）3、整体感悟，探讨以下的问题。（1）在朗读中你体会到了作者对石榴有着一种怎样的情感？

（2）作者按什么思路结构全文？可分几部分？试分别用一句话概括段意。

（3）课文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些方面，各有何特征？

模块二：交流研讨研讨内容摘记内容一：由组长组织小组成员朗读第一部分，并探讨：本段运用了什么写法，这样写的作用是什么？内容二：由组长组织小组成员品读第二、三部分，并探讨：文中提示了石榴什么样的特征？内容三：由组长组织小组成员探讨：作者为什么将石榴比作“夏天的心脏”？作者喜欢石榴的原因是什么？模块三：巩固内化学习任务摘记任务一：自由朗读自己最喜爱的句子或段落，然后组内探讨、交流，小组推荐代表说出喜爱的理由。（结合课后练习第三题）任务二：归纳本文的写作特色。课题：第1课《石榴》1课时授课时间第一周班级姓名模块四：当堂训练石榴（莫怀戚）

①12年前我搬来这里，最高兴的是从此有了阳台，可以养花。

②但这个阳台不理想：冬天的阳光得不到，夏天两头晒。

③所以我的盆花活得艰难，只要我稍有懈怠，它们立刻枯萎，而且救不过来。就这样相继死去许多株，于是栽栽种种，我阳台上的盆花不停地变换。

④但是有一株从来没有死过，就是石榴。它是惟一的元老。

⑤当初买它的时候，是小苗；花农要价高，说是果石榴。有一种叫花石榴的只开花。

⑥我不懂行，但不愿凭空怀疑人，就买下了。真还是果石榴。

⑦从此每年7月，它开花、结果，到国庆节时，大的已如小孩子儿拳头，胭脂般地红着；有的还煞有介事地绽开，如画上那样。但籽粒微酸，不好认真吃。

⑧于是我产生了个观念，石榴易活，我家石榴尤其不会死。

⑨然而今年情况不妙。7月过完，它一直不开花，8月中旬，枝叶突然开始发黄——这个迹象同其他盆花的死亡先兆一模一样。

⑩我开始全力抢救它，例如每天浇水喷水若干次，检查病虫害……它依然每况愈下。

⑾到了中央气象台宣布今年的酷热及持续时间是建国四十多年来之最时，我明白石榴完了。

⑿那几天我老想着《二六七号牢房》一文中老爸爸的话：“他连星期肉菜汤都不吃，他连星期肉菜汤不想吃。”（他指伏契克——作者，捷克革命家——受刑严重，失去食欲。）

⒀连石榴都晒死了，连石榴都晒死了。

⒁有几天我不再管它，静等它的死去。

⒂一个壮汉对一株盆花的伤感无法诉说。

⒃但后来我变了主意。不是含有一线希望，而是出于一种情份：你陪伴我多年，我照料你到死。

⒄我照施肥、照浇水、照拔草、照松土，你要怎样是天意了。我将我的心尽到——石榴啊！

⒅9月10日，即今年酷暑强弩之末时，外出两天的我归来大吃一惊：

⒆石榴满枝红花，浓如鲜血！

⒆它什么时候打的苞，谁也不知道！

⒇数一数，35朵，它从来没在9月开过花！它从没开过这许多的花！而且它的枝叶依然枯黄。就是说，它在死亡线上挣扎了整整一个夏天后，它憋了整整一个酷暑的生命全部用来开花结果了。

1．解释加点词语在文中的意思。

有的还煞有介事地绽开，如画上那样。

2．第⒃段中“但后来我变了主意”。“主意”具体指的是什么？

3．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容（不超过20字）

4．联系文章内容，谈谈石榴复活的主要原因是什么？

5．领会第⒀段句子“连石榴都晒死了，连石榴都晒死了”在表达上的作用。

6．第⒃段中