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文档简介

德能勤绩考核评价表姓名部门及职务内容考核要求等次分值评价标准个人自评领导评鉴德(10分)政治品德(3分)优3理论素养高,理想信念、宗旨意识、大局观念强,模范遵守政治纪律。良2理论素养较高,理想信念、宗旨意识、大局观念较强,遵守政治纪律良好。中1理论素养、理想信念、宗旨意识、大局观念一般,遵守政治纪律一般。差0理论素养低,理想信念、宗旨意识、大局观念不强,不能遵守政治纪律。职业道德(4分)优4有强烈的事业心和责任感,敢于担当和碰硬,不退缩、不推诿、不扯皮;法制观念强、严格依法行政;认真遵守组织原则;有明确的岗位意识、履职意识,工作到位、及时补位。良3有较强的事业心和责任感,有敢于担当和碰硬的意识;法制观念较强、依法行政;遵守组织原则;岗位意识、履职意识较强,能够做到不越位、不缺位。中1-2事业心和责任感一般;法制观念一般、基本能够依法行政;基本能遵守组织原则;岗位意识、履职意识一般,偶有越位、缺位。差0缺乏事业心和责任感;法制观念淡薄、不能做到依法行政;不能切实遵守组织原则;岗位意识、履职意识淡薄,经常越位、缺位。社会公德(3分)优3讲操守、重品行,能带头树立并主动践行社会主义荣辱观;有良好的个人修养和公众形象。良2操守、品行良好,能树立并践行社会主义荣辱观;有比较良好的个人修养和公众形象。中1操守、品行一般,无故意危害国家、集体或他人利益的行为;个人修养和公众形象一般。差0不注重操守,品行差,缺乏应有的社会主义荣辱观;个人修养和公众形象不好。内容考核要求等次分值评价标准个人自评领导评鉴能(20分)执行能力(12分)优11-12准确领会工作任务;有很强的行政执行能力,能按时、高效、高质完成领导交办的各项任务。良8-10能较好地领会工作任务;有较好的行政执行能力,能按时、保质完成领导交办的各项任务。中5-7不能完全领会工作任务;行政执行能力较弱,有时不能按时完成领导交办的任务。差0-4经常不能充分领会工作任务;行政执行能力差,经常不能按时完成领导交办的各项任务。业务能力(4分)优4精通本岗位的各项业务,工作程序非常规范,能在领导指导下创造性地独立开展具体业务工作;善于从实际业务中总结经验、寻找规律。良3较熟练掌握本岗位的各项业务,工作程序较规范,能在领导指导下独立开展具体业务工作;能够从实际业务中总结经验、寻找规律。中2对本岗位各项业务的熟练程度一般,工作程序不太规范,能在领导指导下开展具体业务工作;不善于从实际业务中总结经验、寻找规律。差1对本岗位的各项业务不了解,工作程序不规范,不能在领导指导下独立开展具体业务工作;不能从实际业务中总结经验、寻找规律。沟通协作能力(4分)优4语言表达很清晰、准确,善于与人沟通;与同事相处融洽,能积极配合其他同志的工作。良3语言表达较清晰、准确,比较会与人沟通;与同事相处比较融洽,能配合其他同志的工作。中2语言表达不够清晰、准确,与人沟通有一定障碍;与同事相处一般,配合其他同志的工作意识比较差。差1语言表达不清晰、不准确,与人沟通困难;与同事关系紧张,不能配合其他同志的工作。内容考核要求等次分值评价标准个人自评领导评鉴勤(20分)工作积极性(7分)优6-7勤思考,热爱本职工作,能积极主动地开展工作,对工作充满激情;工作不计得失,任劳任怨。良4-5比较爱思考,比较热爱本职工作,工作积极,能按要求开展工作。中1-3工作主动性一般,有时需领导督促才能完成工作任务。差0工作主动性差,经常需领导督促才能完成工作任务。工作责任心(7分)优6-7对工作高度认真,工作细致严谨;工作责任心强。良4-5对工作比较认真,工作责任心较强。中1-3对工作不够认真,工作责任心一般。差0工作不认真,工作责任心差。出勤情况(6分)优5-6严格遵守考勤制度。良3-4能够遵守考勤制度,按规定履行请假手续。中1-2不能严格遵守考勤制度,偶尔存在无故缺勤现象。差0不遵守考勤制度,经常无故缺勤。内容考核要求等次分值评价标准个人自评领导评鉴绩(40分)履职成效(10分)优9-10高质量完成本职工作,联系基层、服务群众态度好,工作成效显著。良7-8以较高质量完成本职工作,联系基层、服务群众态度较好,工作成效比较明显。中5-6工作有失误,服务群众态度一般,工作成效一般。差0-4本职工作严重失误,服务群众态度较差,造成重大损失或者恶劣社会影响。目标任务完成情况(20分)优18-20充分履行职位职责,超额完成全年工作目标任务。良15-17较好地履行职位职责,完成全年工作目标任务。中11-14履行职位职责一般,基本完成全年工作目标任务。差0-10未能履行职位职责,没有完成全年工作目标任务。工作效率(10分)优9-10完成工作任务非常及时,对安排的工作反应非常迅速。良7-8完成工作任务比较及时,对安排的工作反应比较迅速。中4-6完成工作任务稍显滞后,有时影响整体工作进展。差3-0完成工作任务严重滞后,经常影响整体工作进展。廉(10

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