感动大学生事迹材料5篇

感动大学生事迹材料5篇感动高校生事迹材料5篇

事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式，世界上有着很多的感动人的事迹。下面是我为你预备的感动高校生事迹材料，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

感动高校生事迹材料【篇1】

我是药学院20__级中药二班的一名同学，自入学以来，我始终严格要求自己，保持乐观乐观向上的心态，刻苦学习，成果始终名列前茅，同时勤于实践，乐观参与高校和学院组织的各种活动，全面进展，努力把自己打造成一名真正优秀的高校生。

思想上乐观向党组织靠拢，刚进入高校，我就递交了入党申请书，先后参与了学院组织的党课学习以及新疆生产建设兵团组织的全疆“青年马克思主义者培训工程”，通过这些课程的学习，我加深了对党和兵团的了解，更进一步的熟悉了兵团对新疆的进展所起的中流砥柱的作用，也更加深刻的理解了“喜爱祖国，艰苦奋斗，无私奉献，开拓奋进”的兵团精神。现在我已经光荣的成为一名预备党员，我更要把这种精神运用到日常生活中，更加坚决了自己全心全意为人民服务，为同学服务，将来为祖国的强大做贡献的决心与信念，树立了良好的人生观、价值观。同时我也深深的熟悉到不仅要在行为上入党，更要在思想上入党，入党是一辈子的事，要用我们的一生来践行党的思想。

同学的本职工作就是学习，把学习搞好是我们义不容辞的责任和义务。入学以来，我始终以仔细严谨的态度对待学习，从不马虎，仔细、独立的完成各项学习任务。一分耕耘，一分收获，专业成果始终保持在本专业前列，并先后获得了国家奖学金、一等奖学金和二等奖学金，同时通过了英语四级以及自治区计算机一级、国家计算机二级、国家公共养分师的资格认证考试。我乐观联系本专业的老师，跟老师一起做SRP，提前接触科研，了解科研，加深对本专业的熟悉。我知道高校是我们学习的最美妙的一段时间，我不断的增加自己的学问储备，扩大自己的学问面，在学好本专业的前提下广泛涉猎，涉及管理学、心理学、以及哲学、历史、文学等自己感爱好的书籍，盼望可以把自己打造成一个博学多才的人。在注意学习的同时，我也乐观地投身社会实践，利用假期时间到到药店、医院打工，加深对本专业的了解，同时也了解了自己所学专业的进展动态，并获得了“校级社会实践先进个人”的荣誉称号。

在搞好学习成果的同时，在同学工作上我也不甘落后，我曾担当药学院同学会副主席一职，参加组织同学会各部门的活动，例如校运会的筹备、迎新工作、新生见面会、学习阅历沟通会等等，并与各兄弟学院的同学会沟通沟通，加强对本院同学会的建设。另外我曾担当20__级班级级委的工作，做好老师和同学们沟通的桥梁，全心全意为同学们服务。同时担当社团部门的负责人，石河子高校教务处督导团药学院站长，参加组织社团举办的各种活动，例如百团纳新的筹备、配乐诗歌朗诵竞赛的组织策划、迎新晚会的节目预备等等。我始终坚持以服务同学为宗旨，在工作过程中，锐意进取，虚心向他人学习，不懂就问，知错就改，努力协调好各部门和社团之间的关系，坚持以大多数同学的利益为重。先后获得“校级优秀同学会干事”“校级优秀同学干部”的荣誉称号。

在搞好幕后组织工作的同时，自己也乐观地参与各项文体活动。曾获得演讲竞赛一等奖、鹿含草配乐诗歌朗诵竞赛三等奖、宿舍文化节征文竞赛优秀奖等等，参与“十佳金话筒”、“模拟联合国大会”等校级的各项竞赛，不仅提高了自己，也熟悉了很多伴侣，结下了非常深厚的友情。

我是个农村来的孩子，知道家里父母的艰辛和不易，生活上始终保持艰苦朴实的作风，从来不乱花一分钱。同时我利用假期和一些课余时间勤工俭学，去拾过棉花，摘过葡萄，做过促销，带过家教、辅导班，不仅熬炼了自己同时也减轻了父母的压力。同时在日常生活中，我乐于关心同学伴侣，我信任“赠人玫瑰，手留余香”，关心别人，欢乐自己。

我深深地知道，在以后的学习生活过程中我需要不断的努力，进一步提高自己的专业学问水平，培育自己做科研的思维和力量，更应当全面的进展自己，把自己打造成为一个成果优秀、综合素养高、软实力强的优秀高校生！盼望领导能够批准我的申请！

感动高校生事迹材料【篇2】

曾经她的一位良师说过这样一句话：生是为了体验人性的美妙，活是为了制造人生的精彩！

由于老师同学们的信任，偶然间，她与团学结缘，前后十年，如今的她已然爱上了团学事业。初、高中的团学工作与高校相差甚大，主要是帮助团委做好日常团学工作，与班长共同组织好班级的事务。来到高校后，从大一时摸着石头过河的她到大三时工作方法不断老练成熟化的她，更好的诠释着同学干部做同学工作为了更好的服务与引领同学的目的。

承载着老师同学们的信任，三年来，从班级到学院，虽然处在不同的位置上，但始终如一的坚守着自己“为人虚心谨慎，做事仔细负责”的处事原则，帮助校、院、班级及院内各支部做好各项工作，统筹、协调好各部门关系，乐观参与班级、班级、学院、学校集体活动，为同班级、低班级学子答疑解惑。

在午夜时分，时常加班加点；不被理解时，悄悄流泪；曾被同学戏谑说是：你就是一部辛酸血泪史。但更多的时候收获的是那份感动，那群与她共同奋斗，始终支持、信任、关怀着她的人，让她再次布满能量，勇往直前。由于高班级的她要做好自己的标杆引领作用，正因如此，令她始终保持一颗执着之心；正由于如此，让她有了不断学习、总结、积累的机会；正由于如此，她拥有了这份珍贵的人生经受，她的高校生生活有了这份“料”才完善，她以自己的实际行赐予身边人正能量。

那曾经的偶然成了必定。

感动高校生事迹材料【篇3】

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升！我鄙视领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作。

在支教期间，我以“一切为了同学，为了同学的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。乐观参与学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好，自从我踏进校内那一刻起，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。

我担当幼儿园中一班班主任，我用爱心扣响了童心的大门。尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无幼教工作阅历的我束手无策，幸亏有韩老师在旁边指导我。

我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

在工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确     把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。

同时留意听取幼儿的看法，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。

另外我坚持听课，在听课中仔细做好记录留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。

多和同学其它老师进行沟通，了解这里同学的各方面的状况，向他们请教一些适合孩子的教学方式。

我还乐观参与学校的教研工作。在每一次的教研活动中，不管是听课评课、还是阅历沟通，我都仔细听取老师们的发言，将他们的阅历变成自己的阅历，同时乐观的发表自己的观点，让大家共同进步，共同体验教育中的欢乐。

在工作中，我深深体会到，一个班的工作能否得以顺当的开展，老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小伴侣年龄小，自理力量比较差，所以家长都比较紧急、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。

支教工作是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻。回想这一年来的支教工作，虽然条件比较艰苦，但我都能一一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的，由于我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老狡猾实的学习过、用完爱心奉献过…

感动高校生事迹材料【篇4】

一学期的支教生活结束了，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。四个月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。

做为一名支教老师，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和同学进行沟通，使自己成为同事们的知己，同学们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。

在这一学期的支教生活使我在工作方法和工作力量等方面有了很大的提高。曾经的我因自己高校毕业，对教育教学不以为然，认为自己肯定能够很精彩的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的精彩，首先应使自己从思想上正确看待老师这一职业。我在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老老师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，专心于每一堂课。除教学工作外，我还乐观支持与协作学校的其他一些工作，像运动会等类似的活动也总少不了我的身影。

究竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与讨论。作为一名高校毕业生，学校学问对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与阅历的。因此，我会不断地向那些有阅历的老老师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和同学的实际水平，从同学的角度去备课。采纳师生互动，以同学为主体启发引导的教学方式。我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。乐观参与学校组织的各项活动。

有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。

这次支教活动让我不仅磨砺出了顽强的品行，锤炼了意志，而且对农村的状况也有了更真实的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作劳碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教老师，

是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。

感动高校生事迹材料【篇5】

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升！我鄙视领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作。

在支教期间，我以“一切为了同学，为了同学的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。乐观参与学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好，自从我踏进校内那一刻起，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。

我担当幼儿园中一班班主任，我用爱心扣响了童心的大门。尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无幼教工作阅历的我束手无策，幸亏有韩老师在旁边指导我。

我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

在工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确     把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。