2024年教师资格《初中历史学科知识与教学能力》模拟卷

2024年教师资格《初中历史学科知识与教学能力》模拟卷1.【单项选择题】陈独秀在谈到党内合作的方式时说：“只不过是因为第三国际(共产国际)的压力，中国共产党才勉强承认在国民党内开展活动的必要性。”这表明()（江南博哥）。A.中共坚持独立自主的路线B.中共在政治上尚不成熟C.共产国际错误指导中国革命D.陈独秀排斥革命统一战线正确答案：B参考解析：中国共产党迫于第三国际(共产国际)的压力，没有坚持独立自主的路线，表明此时中国共产党在政治上尚不成熟，A项错误，B项正确。共产国际对中国革命的指导既有正确意见，也有错误意见，C项错误。陈独秀排斥的是党内合作的方式，不是排斥国共合作建立革命统一战线，D项错误。2.【单项选择题】著名作家张贤亮说：“勇气，这是1980年代最可贵的东西。”他本人更是凭着勇气在这个被他形容为“不断突破禁区”的时代爆发。他是中国1980年代作家群中第一个写饥饿、第一个写中学生早恋、第一个写城市改革的作家。材料反映的是（）A.后现代主义文学作品的流行B.改革开放让社会焕发出活力C.城市经济体制改革影响文学D.“左”倾错误的影响已经消失正确答案：B参考解析：根据材料中的关键词“1980年代”可知材料反映的是改革开放解放了人们的思想，使文学创作乃至整个社会都焕发出活力，B项正确。材料未涉及后现代主义文学的问题，A项不符合题意。影响文学的因素很多，不仅仅是城市经济体制改革，C错误。D项说法过于绝对。3.【单项选择题】20世纪70年代中美外交主要涉及政治领域，但进入20世纪80年代，双方签订经贸协定，互办贸易展览会，经贸关系日益密切。这主要取决于我国()。A.经济体制的改革B.外交政策的调整C.全面进行拨乱反正D.工作重心的转移正确答案：D参考解析：中国共产党召开十一届三中全会后，我国把工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放，导致中美间的经贸关系日益密切。4.【单项选择题】在中国戏曲中，昆曲被称为“雅乐正声”，在明朝万历年间更是被视为“官腔”。随着清朝时期四大徽班进京，京剧的形成终结了长期以来的“花雅之争”，以昆曲为代表的“雅部”日益衰落。清朝中叶以后昆曲衰落的主要原因是（  ）。A.社会等级观念的弱化B.统治阶层旨趣的变化C.民众文化水平的下降D.市民阶层发展的必然正确答案：D参考解析：清朝中叶，君主专制制度发展到顶峰，社会等级观念强化，A项错误。统治阶层旨趣的变化不是戏曲兴衰的主要原因，B项错误。清朝中叶，民众的文化水平较前代有所提高，C项错误。明清时期商品经济的发展，市民阶层发展，促成了市民喜闻乐见的京剧的出现和发展，作为雅乐代表的昆曲因此逐渐衰落，D项说法正确。5.【单项选择题】十月革命前，列宁主要从革命视角看待工会组织，认为工会应该团结和联合工人，维护工人阶级利益，反抗资本主义统治；十月革命后，列宁主要从管理视角考虑工会的作用，认为工会应该在管理国家、教育工人、维护工人和国家利益等方面发挥自身作用。十月革命前后列宁对工会组织态度的转变（  ）。A.适应了国家政治形态变化的需要B.主要基于劳动者维权的现实需要C.说明工人阶级成为革命领导阶级D.表明工会的独立性获得充分发挥正确答案：A参考解析：十月革命后建立的苏俄成为世界上第一个社会主义国家，无产阶级掌握了政权，国家政治形态的变化促使列宁对工会组织的认识视角也发生了变化，A项符合题目要求。B、C、D三项在题干中没有相关体现。6.【单项选择题】有人说：“德国在19世纪六七十年代的一次胜利为它在20世纪上半期的两次失败埋下了伏笔。”能为这个论断提供依据的是（）A.德国完成对封建割据的改造B.德国继承了普鲁士的旧制度C.德国的殖民地范围小于英法D.统一后德国实行君主立宪制正确答案：B参考解析：本题考查德意志统一所具有的历史局限性。从题干中可知，德国在19世纪六七十年代的胜利是指德国的统一，20世纪上半期的两次失败是指两次世界大战。德国统一后，保留了大量的军国主义残余，因此在20世纪德国发动了两次世界大战，结果最终失败。故答案选B。7.【单项选择题】1945年8月，《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时称“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯”。这则报道反映了“爱好民主自由的人士”期盼（  ）。A.国共双方和平协商，创建中华人民共和国B.国共双方消除隔阂，共同抗日C.共产党领导人民推翻国民党的反动统治D.共产党与民主党派合作建立中华人民共和国正确答案：A参考解析：1945年8月，毛泽东赴重庆与国民党进行谈判，目的就是通过国共两党和平协商，创建中华人民共和国，这也是“当时爱好民主自由人士”的期盼，A项说法正确。国共双方始终存在隔阂，B项说法错误。共产党领导人民推翻国民党的反动统治与题干不符，C项说法错误。“当时爱好民主自由人士”希望国共两党实现合作，不是共产党和民主党派合作，D项说法错误。8.【单项选择题】到了1919年，中国的政治主体——学生、教育者、农村有实力者、城市商人、政府公务员、工会以及军人——充满着被压抑的爱国主义激情。这可以用来说明()。A.北洋政府统治不得人心B.列强的侵略使民族危机深重C.五四运动取得初步胜利D.工人阶级开始发挥领导作用正确答案：A参考解析：巴黎和会上中国外交的失败，导致中国人民对北洋政府的统治十分不满，A项正确。题干没有涉及列强的侵略活动，B项错误。题干没有涉及五四运动的结果，C项错误。工人阶级在五四运动中开始登上政治舞台，但没有发挥领导作用，D项错误。9.【单项选择题】由于新疆的吐鲁番等地雨量稀少、气候干燥，才使得当地墓葬中珍贵的丝织品得到很好的保存。在吐鲁番等地发掘的七世纪中叶的墓葬中，发现了精美的纬锦。上述内容能够说明（  ）。A.中国丝织品大量向西方输出的盛况B.中国的丝织品开始经过丝绸之路远销到地中海地区C.吐鲁番等地的棉纺织技术已经相当发达D.商帮经营的丝绸已经远涉欧洲正确答案：A参考解析：题干内容显示的是中国古代的丝织品经由丝绸之路向西方输出的情况，A项说法正确。题干中没有显示中国的丝织品输往地中海地区的内容，B项错误。纬锦属于丝织品，不是棉纺织品，C项错误。商帮出现在明清时期，七世纪时中国处于唐朝时期，D项错误。10.【单项选择题】在第一届全国人民代表大会上，毛泽东说：“这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”这次会议被称为“里程碑”的理由是（）A.通过了《共同纲领》B.确立了土地改革的路线C.公布了“一五计划”D.通过了第一部《中华人民共和国宪法》正确答案：D参考解析：1954年9月,第一届全国人民代表大会举行,大会通过的第一部《中华人民共和国宪法》是中国第一部真正反映人民利益的社会主义类型的宪法,这次会议因此被称为“里程碑”。11.【单项选择题】《晋书》记载：“(曹魏咸熙二年，即265年)令诸郡中正以六条举淹滞：一曰忠恪匪躬，二曰孝敬尽礼，三曰友于兄弟，四曰洁身劳谦，五曰信义可复，六曰学以为己。”根据上述内容，下列说法正确的是（  ）。A.儒家理念影响九品中正制B.州郡中正官严格举荐人才C.中正官以门第为标准选拔人才D.曹魏时期的中央集权加强正确答案：A参考解析：根据题干中曹魏政府令诸郡中正官以“忠”“礼”“友”“谦”“信义”等儒家理念来选拔官员可知，九品中正制度受到了儒学的影响，A项正确。B、D两项在题干中没有相关体现。中正官以门第为标准选拔人才是在东晋南朝时期，C项不符合史实。12.【单项选择题】第二次世界大战以来，联合国及其相关组织与机构所确定的规范、原则、制度已经日益成为衡量世界各国政府以及国际行为主体的政策与行为的合法性依据。其主要原因在于（）A.联合国是世界影响力最大国际组织B.经济全球化促进国际关系制度化C.世界经济形成多极化的国际格局D.国际政治格局的多极化趋势正确答案：B参考解析：第二次世界大战后世界经济全球化趋势加强，经济发展的同时要求国际关系规范化、体制化，故B项正确。13.【单项选择题】从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》，再到《法兰西第三共和国宪法》以及1871年《德意志帝国宪法》，上述法案反映了资产阶级民主道路的一个突出特点是（  ）。A.反封建性B.民主性C.普选制D.法制化正确答案：D参考解析：英国、美国、法国和德国的民主政治体制均以根本大法的形式来明确，D项正确。英国保留君主，德国皇帝拥有极大的权力，A项错误。1871年的《德意志帝国宪法》体现了有限民主性，B项错误。普选制是资本主义民主制度得以确立后逐步实现的，C项错误。14.【单项选择题】唐朝科举考试中，尚书省的考试通称“省试”或“礼部试”，其考生有两个来源，即生徒和乡贡。“生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者，“乡贡”是不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省的应试者。由此可知，唐朝的科举考试（）A.注重考试资格的公开性B.承认民间生源的合法性C.排除恩荫入仕的可能性D.堵塞了门阀入仕的途径正确答案：B参考解析：材料中介绍了唐朝科举考试中尚书省考试考生的两个来源，即生徒和乡贡，分别出自官办学校和民间。乡贡说明唐朝的科举考试承认民间生源的合法性。B项正确。A项在材料中无法体现，排除。C、D两项不符合史实，此时关陇贵族依旧把持着选官用官的主动性。15.【单项选择题】下表为不同学者关于冷战起源的不同认识。据此能够被认定的历史事实是（）A.国家利益的冲突是冷战发生的主要原因B.美苏冷战的发动是一个错综复杂的过程C.美英等国应该对冷战发动承担主要责任D.极端意识形态不利于构建国际和平秩序正确答案：B参考解析：材料中不同学者关于冷战起源的多种认识说明美苏冷战的发动是一个错综复杂的过程，B项符合题意。材料并未强调国家利益的冲突这个因素，A项不符合题意。C项仅仅适合竺培芬和陈亚峰的观点，不符合题意。材料反映的是冷战起源的问题而非构建国际和平秩序，D项不符合题意。16.【单项选择题】我国北方地区流行这样的俗话：“人生有三宝，丑妻薄地破棉袄。”从本质上反映了（）A.农民富裕安逸的生活B.农业在社会经济中占重要地位C.以家庭为主的小农经济特征D.商品经济极端落后正确答案：C参考解析：此题材料主要反映了北方个体家庭最基本的需要，土地解决吃饭，棉袄解决穿衣，这体现自给自足的小农经济的特点。17.【单项选择题】1993年2月，国务院发布《关于加快粮食流通体制改革的通知》，推动建立国家宏观调控下的自由市场购销体制，此后，各地相继取消了城镇口粮定量供应制度。这主要得益于（）A.城市经济体制改革的全面展开B.社会主义市场经济体制的建立C.国内商品资源完全实现市场配置D.农村经济体制改革获得巨大成功正确答案：D参考解析：农村经济体制改革后，农业的潜力得到释放，农产品的产量也开始逐渐增多，由此使计划定量供应转向自由市场购销。18.【单项选择题】孙中山曾提到：“会场里每做一事，都需要经过三道手续：一是动议，二是讨论，三是表决……但也有这样的情况发生，即在一项动议表决之后，有的会员想推翻表决，提出复议，这叫作复议动议。”这表明孙中山认为在会议决策时应（  ）。A.注重程序性和充分民主性B.利用直接民主形式实现宪政C.维护会场秩序是必要前提D.集思广益但也应该提高效率正确答案：A参考解析：根据题干内容可知，孙中山十分看重会议程序并充分发扬民主，A项说法正确。题干主要强调的是决策过程中的程序性和民主性，而不是强调通过直接民主的形式实现宪政，也不是强调维护会场秩序和决策的利弊，B、C、D三项说法错误。19.【单项选择题】有学者认为，早期维新派主张设立议院，基本都是从得民心、通上下之情、集思广益、办事公平等角度出发的，并未将议院视为国家最高立法机关，也没有提出制定宪法。这一叙述意在论证（  ）。A.早期维新派的主张没有体现儒家民本观念B.早期维新派主张参照德意志帝国体制改革C.早期维新派没有主张以君主立宪取代专制D.早期维新派的主张纠正了西方议会制弊端正确答案：C参考解析：题干中的“早期维新派主张设立议院，基本都是从得民心……出发的”，体现了儒家的民本思想，A项错误。B项在题干中没有相关体现。题干反映了早期维新派设立议院的侧重点在于通民情、办公事，不是通过议院制定宪法，实行君主立宪，C项正确。早期维新派此时还处于对西方政治制度的热心学习阶段，对西方议会制的弊端尚不了解，D项说法错误。20.【单项选择题】俾斯麦说：“一个期待养老金的人是最守本分的人，也是最容易统治的人。社会保险是一种消除革命的投资。只要给健康工人以劳动权，保证他病有所医，老有所养，那些先生们(社会主义者)就会成为鸟的空鸣。”这反映了当时德国()。A.“先生们”利用联邦议会进行斗争B.摆脱了普鲁士专制主义传统C.用非暴力手段加强社会控制D.保障了人民生活，实现了社会公平正确答案：C参考解析：从题于中“一个期待养老金的人是最守本分的人，也是最容易统治的人”“社会保险是一种消除革命的投资”“那些先生们(社会主义者)就会成为鸟的空鸣”等信息可知，俾斯麦主张通过社会保险来巩固统治，C项正确。21.【单项选择题】《作为武器的图书》中记载：“1944年6月6日，以英美两国军队为主力的盟军，从英国跨越英吉利海峡，抢滩登陆诺曼底。几天后，美国将无数箱图书运抵诺曼底，发往法国各地书店。随后，数以万计的美国图书陆续到达，发往整个欧洲。”美国运输图书的主要目的是()。A.扩张美国意识形态和文化影响力B.争夺原德占区的图书市场份额C.为击败德国法西斯提供思想武器D.为盟军前线将士提供文化休闲正确答案：A参考解析：1944年6月，反法西斯战争已经接近尾声，这时美国已经在谋划战后的布局了，谋求世界霸权是美国的目标。美国借助“二战”力图实现这一目标，所以美国运输图书的主要目的是扩张美国意识形态和文化影响力，A项正确。B、D两项说法错误。C项不是美国运输图书的主要目的。22.【单项选择题】1840年后，“中国信西教之徒在农村往往是舆论鄙视的社会下层人物，缙绅之流几乎以异类观之；通商15岸城市教徒却常有社会上层分子，知识分子也常以平和之气做些记述”。这一现象说明()。A.西方宗教对农村影响超过城市B.宗教信仰与民众经济状况相关C.市民思想开放对西方宗教宽容D.传统观念受冲击程度存在差异正确答案：D参考解析：我国进入近代后，通商口岸城市受到外国资本主义的冲击要早，思想较为开放，广大农村地区特别是偏远农村在思想上仍处于保守和封闭状态，D项符合题目要求。A、B、C三项是对题干内容的片面解读，予以排除。23.【单项选择题】恩格斯在分析古代雅典社会发展时写道：“有决定意义的已不是血缘团体的族籍，而只是常住地区了；现在要加以划分的，不是人民，而是地区了；居民在政治上已变为地区的简单附属物了。”古代雅典社会的这一变化（  ）。A.导致权力的滥用与误用B.促使雅典民主政治确立C.调动低等级公民参与政治D.强化贵族在部落中的特权正确答案：B参考解析：根据题干和相关史实可知，克利斯提尼通过改革将以血缘为标准的部落选区转变为以地域为标准的部落选区，促使雅典民主政治确立，B项符合题目要求。A、C、D三项在题干中没有相关体现。24.【单项选择题】明清时期出现了许多日用类图书，其中有些属于专业性很强的商业类图书，编纂的内容不仅有道路里程、商业条规、物价、商品生产、流通、市场、经营方法等经商所需基本知识，而且包括商业道德、经商行为准则、行为规范等。这反映当时（  ）。A.商人民权意识的觉醒B.重农抑商政策的瓦解C.商业知识开始累积和传播D.商业日趋繁荣的社会状况正确答案：D参考解析：明清时期出现专业性的商业类图书，这类图书涉及经商必备的基本知识和商业道德、经商行为准则、行为规范等方面的内容，说明这一时期商业日趋繁荣、商品经济对社会生活影响日益广泛的社会状况，D项符合题目要求。题干没有涉及商人民权意识的觉醒，A项不符合题目要求。明清时期的统治者仍然实行重农抑商政策，B项说法错误。C项中的“开始累积和传播”不符合相关史实，予以排除。25.【单项选择题】第26届联合国大会之后，尼克松意识到“反对接纳北京的传统投票集团已经无可挽回地瓦解了”。1970年，美国被调查的33份主流报纸中，有27份报纸“直率地表示支持让北京获得联合国安理会常任理事国席位”。下列说法正确的是（  ）。A.中美关系已开始实现正常化B.国际社会需要中国发挥应有作用C.美国的“冷战”政策宣告结束D.大多数联合国会员国反对美国正确答案：B参考解析：美国总统尼克松访华，标志着中美关系开始实现正常化，A项说法错误。在第26届联大投票中，大多数会员国赞成恢复中国安理会常任理事国的席位，加上美国多家主流媒体的表态，说明国际社会希望中国在国际事务中发挥重要的作用，B项说法正确。C项的说法与题干中的内容不符。D项属于过度推断。26.【简答题】历史教师进行课堂提问时如何做才能引起学生的兴趣?请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：历史教师进行课堂提问时引起学生兴趣应做到以下几点。(1)提问要选择最佳时机。当学生处于“不愤不启，不悱不发”的状态时，是提问的最佳时机。(2)提问的语言要具有激趣性。历史教师应努力把枯燥的文字信息变成使学生感兴趣的问题，从而调动其主观能动性，寻找历史问题的答案。(3)化难为易，保持兴趣。学生在历史学习中通过教师适当启发、引导，能在杂乱中理出头绪，在难题中寻找答案，取得探索未知、获得成功的情感满足。27.【简答题】简述教师选择历史教学方法时应考虑的因素。请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：教师选择历史教学方法时应考虑的因素如下。(1)学生实际。学生的实际情况关系到历史教学方法的选择，教师需要对学生的实际情况进行科学、准确地研究和分析，有针对性地选择和运用历史教学方法。(2)教师的自身素质。只有适合教师素养的历史教学方法，才能被教师充分理解和把握，在实际教学活动中才能有效地发挥作用。教师必须结合自身的实际选择历史教学方法。(3)教学目标和教学内容。不同年级、不同的教学目标和教学内容差别较大，教师需要根据教学目标和相关内容选择适应的历史教学方法。(4)教学环境条件。教师选择历史教学方法，需要综合考虑教学环境条件，对历史教学方法进行优化组合，充分发挥教学环境条件的功能。教师在历史教学方法的选择和应用中，要以启发式教学思想作为指导思想，同时充分关注学生的参与性。32.【简答题】简述克里斯提尼改革的主要内容。请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：(1)重新划定以地域为基础的10个行政选区，并以抽签方式各选50人组成“五百人会议”，以代替原来以部落为基础的“四百人会议”。“五百人会议”享有很大的权力，而且对所有等级的公民开放，在公民大会闭会期间，负责处理大部分城邦事务。(2)由十个选区中各选出一人组成“十将军委员会”。(3)实行“陶片放逐法”，公民可以在陶片上写上那些不受欢迎的人的名字，并通过投票表决将他们予以政治放逐。29.【材料分析题】阅读下列材料并回答问题。材料一：商人团体的兴起是明清社会经济转型期的一个重要特点。以地缘关系组合而成的商帮和以业缘关系组合而成的行会等组织具有很多的经济功能。以行会为例，通过统一规定手工业产品的规格、价格，限制作坊开设的规模和地点，统一工资标准等手段来限制同行竞争。明清时期的商人组织承担市场交易中所需的信用与保证功能，并利用传统伦理道德对市场交易进．行规范。商人组织还经常利用各种社会关系建立信息网络，收集市场价格、政府政策等信息并由此获利。一些商人组织规定，会员间及会员与其他商人组织间在工商业上发生纠纷时，须交由董事仲裁；如遇重大事情，便召集全体会员来共同评判，给出的处理意见具有一定的强制力。当时的商人组织在同政府的博弈中通过同盟抵制和抗争等手段，具有了一定的话语权。——摘编自杨海滨、杜佳《明清商人组织与市场网络》等材料二：商会是清末新政过程中产生的资产阶级工商业社团。1904年，清政府颁布《商会简明章程》，谕令在全国各省各埠设立商会，后来逐渐形成了总会、分会与会所的三级组织体制。据统计，苏州商务总会的首届会员多达40个行帮、1056家；天津商务总会1905年入会者有32个行帮、581家。商会可以通过合法渠道表达自己的意见。当时的商部规定：“如遇需索留难等事，倘有阻碍，该董事尽可直言指报，由商会处送交司务厅严办。’’商会的内部构造一般由各业行会和新式企业的代表组成，处于领袖地位并能左右会务活动的主要是新式企业代表。商会开会时“务须开诚布公，集思广益，各商如有条陈，尽可各抒议论，稗择善以从，不得稍持成见。”上海商务总会规定，表决时“以可否孰多之数为准……倘事不便言明者，可用机密投筒法”。到1912年，商会覆盖了除内蒙古和西藏之外的全国各省区。在抵制美货、挽回利权、国会请愿、兴办教育等活动中，商会发挥了重要作用。——摘编自张海鹏《中国近代通史》等问题：(1)根据材料一并结合所学知识，分析明清时期商人团体兴起的原因，指出商人团体的经济功能。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出我国近代商会的特点，并简析其历史作用。请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：(1)明清时期商人团体兴起的原因：商品经济的发展(长途贩运贸易的兴盛、交通条件的改善等)；国家政策的影响(赋税政策的调整，如“一条鞭法”的推行、摊丁入亩等)；白银逐步货币化；社会观念的变化(如重商、崇商观念，工商皆本的思想)。商人团体的经济功能：建立行业和经营的基本秩序；承担商业活动中的信用与保证功能；收集与交流有利于商业经营的重要信息；调停从业者在工商业上出现的纠纷；与政府抗争以维护商人权益。(2)我国近代商会的特点：体制健全；打破了行业和地缘的限制；取得政府的政策支持，在法律上有一定的保障；凸显现代性(资产阶级性质)；商会内部运作流程具有民主性。其历史作用：促进了我国民族资本主义经济的发展；一定程度上抵制了外国的经济侵略；有利于开启民智，提高民众素质，促进民众思想解放；积极参加政治活动，推动了我国近代政治的民主化进程。30.【材料分析题】阅读材料，回答相关问题。材料一

公元1500年前后，当西方进行海外扩张时，这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。由于欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。到19世纪，他们以其强大的帝国和股份公司在政治上和经济上控制了全球。……这种西方的霸权在19世纪时不仅欧洲人而且非欧洲人都认为是理所当然。在人们看来，西方的优势地位几乎是天经地义，是由上帝安排的。——《全球通史》材料二

中国在鸦片战争以前，完全是一个封建国家，经济上自给自足，政治上君主专制。鸦片战争后，资本主义列强东来，它们既是“强盗”，也是“先生”，侵略中国的同时，也给中国带来了西方的先进文化，其中包括近代科学技术，近代资本主义经济形式和资产阶级的民主自由价值观。——《历史学科专题讲座》(1)据材料一和所学知识，概述19世纪“西方的优势地位”表现在哪些方面?(2)据材料二和所学知识，概述中国在鸦片战争后是如何向西方“先生”学习的?请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：(1)西方的优势地位表现在：科技上，受欧洲文艺复兴的影响，16—17世纪欧洲发生科技革命，现代科学诞生；18世纪下半叶开始，英国开始工业革命，至19世纪上半叶完成工业革命，成为世界工厂，19世纪中叶开始，资本主义世界迎来第二次工业革命。政治上，19世纪是资本主义制度确立的世纪，主要资本主义国家先后确立了资本主义制度，资产阶级代议制建立，推动了生产力的巨大发展。(2)首先是地主阶级的开明人士，以林则徐和魏源为代表，他们主张“师夷长技以制夷”，限于向西方学习军事技术，以维护腐朽的封建统治。其次是洋务派，主张中体西用，先是展开了一系列的军用工业，然后开始建设民用企业。提出“自强、求富”的口号，他们进行的探索仍然是在不触动封建统治的前提下进行的。再次是资产阶级维新派，他们主张学习西方先进的政治制度，主张在中国建立君主立宪政体，但他们妄想依靠一个没有实权的皇帝实现自己的变革梦想，最终归于失败。最后是资产阶级革命派，他们主张推翻清政府，建立民主共和国。虽然以上实践都归于失败，但这个探索历程经历了由器物到技术再到制度的过程。31.【材料分析题】阅读下列材料并回答问题。材料：王老师在教授“太平天国运动”一课时，设置了以下提问。引入新课后，请成绩优秀的课代表回答“有人说：‘太平天国运动是鸦片战争炮声的回声’，你是如何理解的”，讲述到洪秀全后期重建了领导机构后，请基础薄弱的李同学结合前面所学回答“洪秀全为什么要重建领导核心?发生了什么事件，其根源是什么”，两位同学都做出了正确回答。在讲述完纲领性文件后，王老师放了一些反映当时农民生活困苦的图片，要求学生思考“如果你是生活在太平天国的农民，你对《天朝田亩制度》的规定有何看法”，学生思考后踊跃回答。最后，王老师请学生以小组为单位，讨论“太平天国失败的主要原因和启示是什么”，学生们通过对本节课所学知识的梳理和讨论，得出结论。王老师请各小组代表回答并点评，最后带领学生总结主要原因与启示。问题：(1)王老师的课堂提问体现了哪些原则?(2)请你谈谈历史课堂提问技能的功能。请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：(1)王老师的课堂提问体现了以下原则。①王老师对成绩优秀的课代表和基础薄弱的李同学提问深度不同的问题，是从学生的实际出发，了解每个学生的不同个性、不同水平，正确估计学生的能力，有针对性地对不同水平的学生提出不同深度的问题，这体现了历史课堂提问的可接受性原则。②王老师让学生自己思考并回答对《天朝田亩制度》的规定的看法，让学生设身处地进行思考，能够引发学生的兴趣，加深学生对所学内容的理解，让学生主动了解历史，这体现了历史课堂提问的趣味性原则。③王老师让学生以小组为单位梳理本节课内容，通过讨论进行思考和推理，最后得出结论，发挥了学生在课堂中的主体作用，体现了历史课堂提问的学生主体性原则。(2)历史课堂提问技能的功能有以下几点。①集中定向。教师把学生分散的注意力和兴趣集中到某一个问题(或课题、专题、概念)上，从而产生解决问题的自觉意向，调动学生的学习积极性。②反馈检查。了解学生掌握知识的情况和认识水平，诊断阻碍学生思考的困难所在，发现教学过程中的难点与疑点，使教师及时调整教学，有的放矢地解决学生学习中存在的问题，从而准确把握教学活动的方向和进程，顺利达到课堂教学的目标。③交流沟通。师生的问答过程是教师和学生以及学生之间交流信息的过程。这个过程沟通了感情，为学生提供参与的机会，不仅活跃了课堂气氛，有利于形成民主合作的教学风气，还可促使师生之间做到教学相长。④发展思维。这就是要教师通过提问使学生运用已有知识分析和解决问题，从“有疑”到“无疑”，帮助学生在学业上不断取得进步。组织学生参与学习主要是指思维的参与，设计好课堂提问，是促进思维发展的有效方法。⑤探究规律。提出问题是为了解决问题。教师要围绕重点提出环环相扣的问题。同时，教师应鼓励学生提出问题，然后引导学生沿着正确方向进行思考，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。33.【教学设计题】根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。材料二：课文摘录：九一八事变日本对中国的侵略蓄谋已久。1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东北军不战而溃，军政大员四散逃避。第二天清晨，日军占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。接着，日军扩大侵略，相继占领了东北三省。东北军十几万人撤至山海关内。短短4个多月，100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。在日寇的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。要求：根据《义务教育历史课程