Unit 5 It's a parrot Lesson 25（教学设计）-2023-2024学年人教精通版英语三年级下册

Unit5It'saparrotLesson25（（教学设计）-2023-2024学年人教精通版英语三年级下册一、教材分析

本节课为人教精通版英语三年级下册Unit5It'saparrotLesson25的教学设计。本单元的主题是动物，通过学习本课，学生能够学习到不同动物的英语单词，如parrot,lion,tiger,monkey等，并能够运用句型What'sthis?It'sa/an...来询问和回答动物的名称。教材通过有趣的图片和情景对话，激发学生的学习兴趣，同时训练学生的听说能力。课程内容与学生的日常生活紧密相关，有助于提高学生在实际生活中运用英语的能力。二、核心素养目标

二、核心素养目标

1.语言能力：通过学习本课，学生能够掌握询问和回答动物名称的句型What'sthis?It'sa/an...，并能运用所学词汇描述不同的动物。

2.思维品质：通过观察图片、情景对话等形式，培养学生观察、比较、分析的能力，提高他们的思维品质。

3.文化意识：通过学习不同动物的英语单词，了解动物的相关知识，增强学生对动物的认识和保护意识。

4.学习能力：通过参与课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，培养学生的合作意识和自主学习能力。

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，提高他们在实际生活中运用英语的能力。三、重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

1.重点：掌握询问和回答动物名称的句型What'sthis?It'sa/an...

解决方法：通过情景对话、图片辅助等方式，让学生反复练习，加强记忆。

2.难点：正确运用所学词汇描述不同的动物

解决方法：通过小组活动、角色扮演等形式，让学生在实际语境中运用所学词汇，提高他们的表达能力。

3.重点：培养学生的观察、比较、分析的能力

解决方法：通过观察图片、情景对话等形式，引导学生进行观察、比较、分析，培养他们的思维品质。

4.难点：增强学生对动物的认识和保护意识

解决方法：通过讲解动物的相关知识，引导学生关注动物保护，培养他们的文化意识。

5.重点：培养学生的合作意识和自主学习能力

解决方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际操作中学会合作与自主学习。四、教学资源准备

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。提前准备好课本、练习册等相关资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。搜集与动物相关的图片，如鹦鹉、狮子、老虎、猴子等，制作成PPT或视频，以便在课堂上展示。同时，准备一些与动物相关的图表，如动物分类图、生活习性图等，帮助学生更好地理解动物的特点。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室划分为几个区域，每个区域放置一些桌椅，以便进行小组讨论。在教室的一角设置一个展示区，用于展示与动物相关的图片、图表等资料。同时，确保教室的光线和音响设备正常，以便进行多媒体教学。

5.其他资源：准备一些与动物相关的玩具或模型，如鹦鹉、狮子、老虎、猴子等，以便在课堂上展示。这些玩具或模型可以增加学生对动物的认识，激发他们的学习兴趣。五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解动物名称的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习动物名称内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确动物名称教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习动物名称的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入动物名称学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的动物名称内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解动物名称知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕动物名称问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验动物名称知识的应用，提高实践能力。

在动物名称新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对动物名称知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决动物名称问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的动物名称错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与动物名称内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合动物名称内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习动物名称的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的动物名称内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的动物名称内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理

六、知识点梳理

1.句型What'sthis?It'sa/an...

-询问物品名称：What'sthis?

-回答物品名称：It'sa/an...

2.动物名称词汇

-parrot

-lion

-tiger

-monkey

3.动物特点描述词汇

-beautiful

-strong

-cute

-smart

4.动物生活习性词汇

-liveinthejungle

-eatbananas

-climbtrees

-fly

5.句型Whatcolorisit?It's...

-询问物品颜色：Whatcolorisit?

-回答物品颜色：It's...

6.颜色词汇

-red

-yellow

-green

-blue

7.动物声音词汇

-roar

-meow

-tweet

-growl

8.句型Howmany...?Thereare...

-询问数量：Howmany...?

-回答数量：Thereare...

9.数量词汇

-one

-two

-three

-four

10.句型Whereisit?It's...

-询问位置：Whereisit?

-回答位置：It's...

11.位置词汇

-onthetree

-intheriver

-underthebed

-behindthedoor

12.句型Canit...?Yes,itcan./No,itcan't.

-询问能力：Canit...?

-回答能力：Yes,itcan./No,itcan't.

13.能力词汇

-swim

-run

-jump

-fly

14.句型Whattimeisit?It's...

-询问时间：Whattimeisit?

-回答时间：It's...

15.时间词汇

-morning

-afternoon

-evening

-night

16.句型Whatdayisittoday?It's...

-询问星期：Whatdayisittoday?

-回答星期：It's...

17.星期词汇

-Monday

-Tuesday

-Wednesday

-Thursday

-Friday

-Saturday

-Sunday

18.句型Howoldareyou?I'm...

-询问年龄：Howoldareyou?

-回答年龄：I'm...

19.年龄词汇

-five

-six

-seven

-eight

20.句型What'syourname?Mynameis...

-询问名字：What'syourname?

-回答名字：Mynameis...

21.姓名词汇

-Tom

-Mary

-John

-Lucy

22.句型Howareyou?I'm...

-询问健康状况：Howareyou?

-回答健康状况：I'm...

23.健康状况词汇

-fine

-happy

-sad

-tired

24.句型Whatdoyoulike?Ilike...

-询问喜好：Whatdoyoulike?

-回答喜好：Ilike...

25.喜好词汇

-apples

-bananas

-oranges

-grapes

26.句型What'syourfavoritecolor?Myfavoritecoloris...

-询问最喜欢的颜色：What'syourfavoritecolor?

-回答最喜欢的颜色：Myfavoritecoloris...

27.句型What'syourfavoriteanimal?Myfavoriteanimalis...

-询问最喜欢的动物：What'syourfavoriteanimal?

-回答最喜欢的动物：Myfavoriteanimalis...

28.句型What'syourfavoritefood?Myfavoritefoodis...

-询问最喜欢的食物：What'syourfavoritefood?

-回答最喜欢的食物：Myfavoritefoodis...

29.句型What'syourfavoritefruit?Myfavoritefruitis...

-询问最喜欢的水果：What'syourfavoritefruit?

-回答最喜欢的水果：Myfavoritefruitis...

30.句型What'syourfavoritedrink?Myfavoritedrinkis...

-询问最喜欢的饮料：What'syourfavoritedrink?

-回答最喜欢的饮料：Myfavoritedrinkis...七、课堂小结，当堂检测

七、课堂小结，当堂检测

课堂小结：

1.句型What'sthis?It'sa/an...：询问物品名称和回答物品名称。

2.动物名称词汇：parrot,lion,tiger,monkey等。

3.动物特点描述词汇：beautiful,strong,cute,smart等。

4.动物生活习性词汇：liveinthejungle,eatbananas,climbtrees,fly等。

5.句型Whatcolorisit?It's...：询问物品颜色和回答物品颜色。

6.颜色词汇：red,yellow,green,blue等。

7.动物声音词汇：roar,meow,tweet,growl等。

8.句型Howmany...?Thereare...：询问数量和回答数量。

9.数量词汇：one,two,three,four等。

10.句型Whereisit?It's...：询问位置和回答位置。

11.位置词汇：onthetree,intheriver,underthebed,behindthedoor等。

12.句型Canit...?Yes,itcan./No,itcan't.：询问能力和回答能力。

13.能力词汇：swim,run,jump,fly等。

14.句型Whattimeisit?It's...：询问时间和回答时间。

15.时间词汇：morning,afternoon,evening,night等。

16.句型Whatdayisittoday?It's...：询问星期和回答星期。

17.星期词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday等。

18.句型Howoldareyou?I'm...：询问年龄和回答年龄。

19.年龄词汇：five,six,seven,eight等。

20.句型What'syourname?Mynameis...：询问名字和回答名字。

21.姓名词汇：Tom,Mary,John,Lucy等。

22.句型Howareyou?I'm...：询问健康状况和回答健康状况。

23.健康状况词汇：fine,happy,sad,tired等。

24.句型Whatdoyoulike?Ilike...：询问喜好和回答喜好。

25.喜好词汇：apples,bananas,oranges,grapes等。

26.句型What'syourfavoritecolor?Myfavoritecoloris...：询问最喜欢的颜色和回答最喜欢的颜色。

27.句型What'syourfavoriteanimal?Myfavoriteanimalis...：询问最喜欢的动物和回答最喜欢的动物。

28.句型What'syourfavoritefood?Myfavoritefoodis...：询问最喜欢的食物和回答最喜欢的食物。

29.句型What'syourfavoritefruit?Myfavoritefruitis...：询问最喜欢的水果和回答最喜欢的水果。

30.句型What'syourfavoritedrink?Myfavoritedrinkis...：询问最喜欢的饮料和回答最喜欢的饮料。

当堂检测：

1.询问物品名称并回答：What'sthis?It'sa/an...

2.询问物品颜色并回答：Whatcolorisit?It's...

3.询问数量并回答：Howmany...?Thereare...

4.询问位置并回答：Whereisit?It's...

5.询问能力并回答：Canit...?Yes,itcan./No,itcan't.

6.询问时间并回答：Whattimeisit?It's...

7.询问星期并回答：Whatdayisittoday?It's...

8.询问年龄并回答：Howoldareyou?I'm...

9.询问名字并回答：What'syourname?Myna