河南省周口市鹿邑县部分校九年级上学期学习评价二语文试题(pdf版无答案)

河南省周口市鹿邑县部分校九年级上学期学习评价二语文试题(pdf版无答案)九年级第一学期学习评价

语文(2)

满分：120分

题号

二

三

四

五

成绩

得分

一、积累与运用（共22分）

1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）

中华民族经历了无数难以想象的惊涛①】

（害骇)浪，②

(垂锤)炼出自强不息

的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆后继浴血奋战，书写了一部可

歌可泣的英雄史读在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚贞不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰

当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着慷慨激昂的战歌，越过关山险隘，打破了美国侵

略者不可战胜的神话。

作为新时代的中学生，我们必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马杨鞭，一路向前！

(1)语段中三个加点字怎么读？请你作出选择。()(2分)

A.punueai

B.punueyi

C.punueyi

D.punueai

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)

2.请你把空缺的古诗文原句书写在横线上。(8分)

(1)水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。范仲淹在《岳阳楼记》中用

"描绘了月下水波和水下月影，澄澈幽静。

(2)苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事"是指：“

(3)温庭筠在《商山早行》中“写鸡啼、状晓月、描人踪、绘银霜”的诗句是：

_________________。为

(4)在成长的道路上，我们难免会遇到苦难与挫折，这时我们可以用李白（行路难）（其一）中的诗句

"自勉。

3.下面是文文学习第四单元之后所写的阅读感言，你想在地的阅读感言中加一句，最合适的一项是()(3

分)

翻开语文课本，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小间土，有给叔

叔十个钢子的若瑟夫，

…他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。

A.还有夜晚苇塘护送女孩的杜小康

B.还有杜小康夜晚苇塘护送的女孩

C.还有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康

D.还有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群

4.阅读下面语段，完成题目。(3分)

一般来说，行书是楷书的快写法，根据字形，可细分为①。但无论“行楷”还是“行草"，区别只

是在行书中楷书的成分多些还是草书的成分多些，都没有游离于行书的本质。行书需要以楷书为基础，进而挥

洒自力。写行书，②，在基于对楷书的升华、掌握和理解中，才能展示出符合书法规则、审美标准和大

众感知的理想书体。否则，信马由缰，我行我素，将会将行书引入歧途。

(1)给语段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过15个字）

(2分)

①

②

(2)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(1分)

5.中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一项，谈谈你对“自强不息”的理解。(4分)

①士不可以不弘毅，任重而道远。

一《论语·泰伯》

②胜人者有力，自胜者强。

—《老子》三十三章

③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，

曾益其所不能。

一《孟子·告子下》

我选择

(填序号)。理解：

二、现代文阅读（共28分)

(一)阅读下文，完成6-9题。（共15分）

少年如雪

①圆圆的脸蛋上两只眼睛很大，睫毛浓密纤长，扑闪闪的，温顺地垂着。他本是个俊俏的小男孩儿，如果

不是半边脸都布满暗红色的胎记的话。

②他是我初一时的同桌。第一次见到他，我忍不住低低地“呀"了一声，那整个半边脸的暗红色胎记着实

让人惊讶。他脸涨得通红，小心翼翼地坐在我身边。起初，他两只手不停地绞着书包带子，嘴里“呼呼”地喘

着粗气。“你把书包放下呀！"看到他紧张的样子，我主动跟他打招呼。他抬眼看了看我，没说话，把书包放到

了桌上。我发现他有着明亮的大眼睛和长长的睫毛。

③他很沉默，不论是课上还是课下。班上几个男生见了他就“噢哟！噢哟”地怪叫。他的名字也是他们取

笑的由头：付球三。他们经常“球衫！球裤！衬衫！衬裤"地齐声大叫。每次，他只是沉默地涨红着脸。我曾

好奇地问他：“你爸妈怎么给你起这么个名字呀？”“我也不晓得，我大大（爸爸）起的。"他红着脸很不好意

思地小声说。

④他成绩不好，还总迟到，上课打瞌睡，考试常常不及格。老师问他为什么总迟到，他又红着脸，嗫嚅着

说不出话。后来才了解到，他家离学校太远了。他每天早上不到五，点就得起床，步行一个多小时才能赶到学校。

每次见他气喘吁吁、满脸通红地在老师和同学的注视下，缩腰弓背像犯了错似的走进教室，我都觉得他好可怜。

看到他上课打瞌睡，我就推推他，有时在他手上轻轻掐一下。他总是一个激灵回过神来，冲我憨憨地笑。有时

作业不会写，他也问我但考试的时候，他并不看我的卷子。后面的男生想看却看不到，不无嫉妒地骂他“这

个笨球衫！”

⑤当时坐在我们后面的男生，常常欺负他。好几回上深，我发现他身子总是不停地往前面靠，脸涨得通红，

那表情似乎在强忍着什么疼痛。“你怎么了？"他可怜巴巴