22 《文言文二则》情境化试题训练营六年级语文上册新课标（含答案）

22《文言文二则》情境化试题训练营六年级语文上册新课标（含答案）原创连载，转载出版必究

六年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版）

22.文言文二则

今天让我们一同走进历史人物的世界,领略文言故事的魅力吧。

字词句情境练

一、欢欢在阅读人物故事时，遇到了一些问题,请你帮她解决。

畅读准备

1.下面是欢欢不太掌握的字词,请帮她写出汉字或标注拼音。

善zāi()乎鼓琴蜀()中有杜处士

破琴绝xián()汤()汤乎若流水

jǐn()囊玉zhóu()wēiwēi()乎若太山

谬()yǐ()一日pù()书画

2.下面加点字词的含义欢欢不理解,请帮她解释一下。

(1)善哉乎鼓琴

巍巍乎若太山

(3)汤汤乎若流水

(4)少选之间而志在流水

(5)伯牙破琴绝弦

(6)世无足复为鼓琴者

(7)所宝以百数

(8)尾搐入两股间

(9)今乃掉尾而斗，谬矣

(10)拊掌大笑

(11)处士笑而然之

3.欢欢想朗诵下面的语句,请用“/"来帮她断句。

①善哉乎鼓琴汤汤乎若流水

②牛斗力在角尾搐入两股间

4.（课后作业）下面语句的意思欢欢不清楚,请你帮她翻译一下。

①伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

②古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

请你帮欢欢根据课文内容填空。

(1)《伯牙鼓琴》选自《___》,伯牙_____________，有很高的音乐鉴赏能力。从文中“方鼓琴而志在太山，曰:‘善哉乎_____________，_____________。少选之间而志在流水,锺子期又日:‘善哉乎_____________，_____________。"可看出来。读着这样的文字，我仿佛看到

,听到___。”

(2)《伯牙鼓琴》一文讲的是伯牙和锺子期成为知音的传说。由于这个传说，人们把_________叫作“知音",用“高山流水”比喻____________。

(3)《书戴嵩画牛》的作者是代的_________________。该文讲述了蜀中的喜爱戴嵩的《》,在晒书画时被牧童指出“___,___",最后得出“_____________，”的生活总结，使我们明白____________的道理。

感受情谊

二、欢欢搜集了一些关于友谊的诗句,请你帮他补充完整。

1.下面诗句描写的是伯牙、锺子期之间的友谊。

(1)锺期久已没,___。

(2)锺期一见知，___。

(3)故人舍我归黄壤，___。

2.你知道哪些关于友谊的诗句呢请写出两句。

语文要素综合练语文要素——借助语言文字展开想象,体会艺术之美。

三、阅读课内文言故事，完成练习。

（一）

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期日:___，

_________________。"少选之间而志在流水，锺子期又日:“___，

_________________。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1.将原文补充完整。

2.解释下面的词语:方：_________________。复：_________________。

3.文中哪一句话最能体现锺子期堪称伯牙的知音用“"画出来。

4.从这两句话中我们可以感受到伯牙高,锺子期高。

5.《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了()

A.朋友间相互理解和欣赏的友情。B.伯牙精湛的琴艺和锺子期高超的音乐鉴赏力。

C.伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。C.伯牙和锺子期志趣高远，情操高尚。

6.(要素·想象)结合提示,展幵想象。

（二）

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日“此画斗牛也。牛斗，力在角,尾搐入两股间，今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。"不可改也。”

1.画横线的句子的意思是:

_________________。

2.(要素·想象)画波浪线的句子展开想象,你仿佛看到:

_________________。

3.杜处士和牧童有什么特点请分别用一个词概括。

杜处士:____________牧童:___.

4.牧童敢断定“牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗，谬矣",凭的是()。

A.良好的艺术素养B.丰富的生活经验C.缜密的逻辑推理D.前辈的口耳相传

5.牧童认为《斗牛图》中的谬误在什么地方从中可以看出牧童是一个怎样的人

6.(要素·想象)“处士笑而然之”,想一想他这时候的神态、动作、心理,写下来。

7.“耕当问奴,织当问婢"中的“问”告诉我们

_________________。

8.（课后作业）用自己的话讲讲《戴嵩画牛》的故事。

四、阅读课外文言故事，完成练习。

(一)书黄筌画雀

黄筌画飞鸟,颈足皆展。或日:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。"验之信

然。乃知观物不审”者,虽画师且不能,况其大者田乎君子是以务学而好问也。

(选自《苏东坡集》)

[注]①黄筌(quan):五代后蜀画家。②审:精审细密。③大者:指更大的事。

1.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）(2分)

A.书黄筌/画雀B.颈足/皆展C.缩足/则展颈D.虽画师/且不能

2.解释下列加点字的意思。(4分)

(1)颈足皆展展:

(2)或曰或:

3.把画线句子翻译成现代汉语。(4分)

君子是以务学而好问也。

4.黄筌画雀出现错误的原因是他___(用原文词语),与之相反,课文《书戴嵩画牛》则体现了牧童___的品质。这些都告诉我们，在生活中应当____________。(6分)

(二)余音绕梁

昔韩娥东之齐,匮粮过雍门，鬻歌假食。既去,而余音绕梁欄田,三日不绝。左右以其人弗去。雍门之人至今善歌哭,仿娥之遗声。

(选自《列子.汤问》)

[注]①鬻(yù)歌:卖唱。②欏(lì)(房屋的)中梁。

5.解释下列加点字。(4分)

(1)过雍门___过：

(2)雍门之人至今善歌哭善:

6.用现代汉语翻译文中画线句子。(4分)

既去,而余音绕梁櫳,三日不绝。

7.文中有一个用来形容歌声或音乐优美、耐人回味的成语是_________________。

你还知道哪些形容音乐的成语请列举三个。(3分)

参考答案

积累拓展

1.shàopùxiánfǔsōngbìzhōng

2.（1）B（2）B（3）AC（4）BAC（5）A（6）A（7）B（8）C

一、

1.哉shǔ弦shāng锦轴巍巍miù矣曝

2.（1）好啊弹___（2）高大的样子大山、高山

（3）水流大而急的样子好像（4）一会儿，不久心态，情志

（5）断_________（6）值得再

（7）珍藏_________（8）抽搐大腿

（9）却摆动，摇错误（10）拍手

（11）认为他说得对

3.①善哉乎鼓琴/汤汤乎若流水②牛斗/力在角/尾搐入两股间

4.(1)伯牙拉断了琴弦，把琴摔破，终生不再弹琴,他认为这个世上再也

没有值得他为之弹琴的人了。

(2)古人有句话说:“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。"这个道理是不会改变的。

5.(1)《吕氏春秋，本味》擅长弹琴锺子期锺子期鼓琴巍巍乎若太山

鼓琴，汤汤乎若流水高峻的大山浩浩荡荡的水流声

(2)真正了解自己的人知音难觅或乐曲高妙。

(3)宋苏轼杜处士《斗牛图》“牛斗力在角,尾搐人两股间”“耕当问奴，织当问婢"办事应该向内行人请教。

二、

1.(1)世上无知音(2)山水千秋闻（3）流水高山心自知

2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。海内存知己，天涯若比邻。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君

三、

（一）

1.2.正又3.以为世无足复为鼓琴者。4.琴技欣赏水平5.A

6.在石凳上认真抚琴,弹奏曲子双手放于膝上静静聆听,神情陶醉

悠悠乎若清风

（二）

1.牛打斗时力量全在牛角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在你这幅画画的却是它们摇着尾巴相斗，错了。

2.杜处士家中藏有好多书画，桌子上、橱柜里都摆满书画

3.杜处士:虚心学习牧童:观察细致

4.B

5.画中的牛是翘着尾巴在斗。牧童是一个善于观察、率真活泼的人。

6.杜处士听后，心想:“没想到这个牧童能指出著名画家戴嵩画作的毛病。”他微微一笑，竖起大拇指称赞道:“好啊，小童，真是后生可畏呀!"

7.在学习和生活中要向富有实践经验的人或者专业人士请教

8.四川有个杜处士，非常喜爱书画，他珍藏了很多书画。他最珍爱的是唐代画家戴嵩画的《斗牛图》。他用玉做了画轴，用锦囊把画装起来,经常随身带着。睡觉就放到枕边，吃饭时也常常和家人谈论这幅画。有一天，他晾晒书画，有个机灵的小牧童看见了，拍手大笑着说:“这幅图画错了，画错了。牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，这幅图上的牛翘着尾巴在斗，太可笑了。”杜处士看了看，对小牧童说:“你怎么知道的呢"小牧童说:“我是个牧童，自然知道牛打斗时的样子