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文档简介

安徽省合肥市长丰县六年级上学期期中练习语文试题(有答案)长丰县2023-2024学年度第一学期

六年级语文期中练习题

六年级班姓名得分

一、读句子,根据拼音,写词语。(7分)

大海像一头páoxiào()的猛虎,xiōngyǒngpéngpài(),海水以páishāndǎohǎi()之势压过来,吓得新船员们xīnjīngròutiào()。

二、将正确答案的序号写在括号里。(18分)

1.下列词语字音、字形完全正确的一项是()。

A.枯萎(wěi)疲卷沙哑B.吞没(mò)磁场拥带

C..山涧(jiàn)悬崖干燥D.浑浊(zhú)单薄壮列

2.下列诗句中加点字解释有误的一项是()。

A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)

B.万水千山只等闲(空闲)

C.故人具鸡黍(准备,置办)

D.三军过后尽开颜(全,都)

3.下列句子没有运用修辞手法的一项是()。

A.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

B.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

C.还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

D.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。

4.写人物说话时,可以不用“说"来表达。下列句子中填写的词语最恰当的一组是()。

①婉言谢绝②厉声呵斥③自言自语④由衷赞叹

(1)我旁边的同学:“这简直太漂亮了!”

(2)“今天我有事,你们先去吧!"我小伙伴们的盛情邀请。

(3)“家里的日子已经够难的了,再增加两个孩子,该怎么办呢”她_________________。

(4)“停下!"他_____________,“这一句又读错了,重新来!”

A.③①②④B.③①④②C.④①②③D.④①③②

5.下面说法不正确的一项是()。

A.《草原》一文注重在写景中融入自己的感受,使描写更细致、更富有感情。

B.《六月二十七日望湖楼醉书》写出了西湖初春阴雨连绵不绝的景色。

C.《西江月.夜行黄沙道中》是一首词,“西江月"是词牌名,,“夜行黄沙道中”是词题。

D.根据地名拼音的拼写规则,“合肥"应写作“HEFEI”。

6.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()。

A.清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

B.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理……这些都是中华民族传承千年的美德。

C.主人一声吩咐“酒宴摆下--",仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。

D.“我”桑娜脸色发白,说,“我嘛……逢缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!"

三、积累运用。(12分)

l.这种境界,既_____________,又_________________。既愿_____________,又想坐下低吟一首_________________。

2.春之美,在那五彩缤纷的春色中,“等闲识得东风面,

_________________。”夏之美,来自稻田里的齐声蛙鸣,“稻花香里说丰年,__________________。"秋之美,美在与友人尽享秋色,“待到重阳日,__________________。”冬之美,美在那空旷的粉妆玉砌世界里的静寂,“千山鸟飞绝,_________________。"

3.阅读让我们感知到生活的多种情趣,从《桥》中感受到老支书的精神品质,从《竹节人》中感知到_________________。读《狼牙山五壮士》,我不由想起曹植的“捐躯赴国难,

”。读《七律.长征》感受到___。

四、语文与生活(8分)

“酒后驾驶机动车"作为上危险驾驶”已被列人刑法,为了让大家知道“酒后驾车的危害,六年级(1)班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾"为主题的活动,请你参加。

(1)请为这次活动设计一条对联式的宣传标语。(要求上下句字数相等、内容对称)(4分)

(2)请你写出“酒驾”的危害,至少两点。(2分)

(3)为了让更多的人了驾“酒驾"的危害、请你设计两种宣传方式。(2分)

五、阅读理解(26分)

(一)课内阅读

丁香结(节选)

古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁"。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

1,短文中“”这个词概括地写出了雨中丁香花的特点。(2分)

2作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起"(2分)

3.选文中画“”的句子运用了修辞手法,把紫色的丁香比作_____________,表现了_____________,给人极美的感受。(3分)

4.文中引用诗句有什么作用(3分)

(二)课外阅读

在一个静谧的午后,下着雨。我撑开雨伞,穿过喧闹的街市,拐进长长的小巷。雨淅淅沥沥,雨丝无声地飘洒在伞布上,又悄悄地跳落在石板路上,穿巷的微风中飘来淡淡的玫瑰香味,我静静地在小巷里漫步欣赏着。

“扑通"一声,我猛然扭身一看,是一位戴斗笠的中年男子摔到了。细密的雨雾里,他“哎”地吗了一声,似乎摔得有些疼。他小心翼翼地(着身子,试图站起来,腿却不听使唤地颤抖着。一次又一次,他的努力都伴随着轻微的磕碰声失败了。

我和行人反应过来,匆匆走上前去。这时我发现,原来他身旁还有一筐月饼,圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去捡,月饼很快被拾回了筐里,那中年男子十分沮丧,几个妇女围上去亲切地询问,才知道他原来是给一家超市送货的点心店的老板。“还好,没碎多少。"“没关系,只是包装纸湿了,弄干就好了。”人们纷纷安慰他,善意伴着细雨,洒满小巷,那玫瑰仿佛更香了几许。这时,有人提议:“既然这月饼落在咱小巷,不如大家买两斤他的月饼。"“我也觉得应该这样做。”众人纷纷赞同,硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。戴斗笠的男子十分感动,向众人道了谢,挑起担子,蹒跚地走了。这时,大家才发现他的腿有些残疾。人群很快散去了,小巷又恢复了平静。我咬了口月饼,甜蜜流入心底。破碎的是月饼,圆满的是人心。不知过了多久,雨停了。一缕温暖的阳光从云层缝隙里穿透出来,把天空映成了蓝底金边的颜色。小巷被夕阳铺上一层碎金黄,晚风拂动着枝叶发出轻微的声响,那沁人的香味在巷子里萦绕飘荡,形成“最美不过夕阳红"的温馨意境·……

1.给短文拟一个题目,写在文前横线上。(2分)

2.简要概括短文主要内容:

(3分)

3.“人们纷纷安慰他,善意伴着细雨,洒满小巷,那玫瑰仿佛更香了几许。”这句话的作用是什么(2分)

4.对戴斗笠的男子描写运用了哪些方法(2分)

5.戴斗笠的中年男子的心情经历了什么样的变化为什么会发生这样的变化(4分)

6.短文表达了作者真实的情感,在表达情感的方式上,说一说你对本文的看法。(2分)

六、习作(30分)

我们一天天长大,在父母、老师的教育和帮助下,懂得了生活自立,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情……请以“我懂得了"为题写一篇习作。要求:将题目补充完整,内容具体,感情真挚,450字左右。六年级语文试题期中参考答案

一、读句子,根据拼音,写词语。(7分)

咆哮汹涌澎湃排山倒海心惊肉跳

二、将正确答案的序号写在括号里。(18分)

1.C2.B3.C4.D5.B6.A

三、积累运用。(12分)

1.使人惊叹叫人舒服久立四望奇丽的小诗

2.万紫千红总是春听取蛙声一片还来就菊花

万径人踪灭

面对人生中的问题从容豁达的积极态度童年的快乐

视死忽如归乌蒙磅礴走泥丸

四、语文与生活(8分)

(1)示例:喝酒不驾车,驾车不喝酒

(2)酒驾具有严重的危险性;酒驾严重漠视他人生命;酒驾严重危害公共安全

(3)印发宣传手册,开展“杜绝酒驾”主题演讲,举办“酒驾"事故图片展等宣传活动。

五、阅读理解(26分)

(一)课内阅读

1.妩媚

2.因古人诗句得来,后经过思考触景生情写下。

3.比喻印象派的画雨中的丁香色彩仿佛流动一般,紫色与白色自然交融

4.丁香就是怅的代表,作者引用古诗句有利于表达自己的情感,使文章意境更加优美。

(二)课外阅读

1.甜蜜的月饼

2.在一个下着雨的午后,有一个腿残疾人在巷子里失足跌倒,他带着的一筐月饼滚落石板上,众人帮他捡回篮子并亲切询问,还买了他的月饼,这件事令他非常感动。

3.这句话既照应了开头,又渲染主题,即表现了小巷中的人关心他人的美好品质。

4.动作和神态描写。

5.开始沮丧,因为在细密的雨雾里,中年男子摔倒了,月饼在石板路上滚落了一地。最后感动,因为小巷子的人帮捡月饼又亲切询问,并且买了他的月饼。

6.本文的真实情感是间接表达的情感融入到小巷子人捡买月饼事件中,同时文章最后又将情感融入到景物描写中,这样对巷子人的赞美之情地自然流露出来。

六、习作(30分)

范文:

我懂得了诚信

上周六,我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃,爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨,可转念一想:反正没有人知道,不要白不要,这钱我就先帮你“保管”吧!

这多找的五元钱对我来说,可不是一个小数目啊!平日让人眼馋的橡皮擦、圆珠笔、自动笔......这时一股脑儿地挤进了我的脑门。可是,一想到这,我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都用眼睛看着我,仿佛都知道我做了亏心事。所以,我-直不敢用这钱。每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话,头还不时地往我这边看,心里就十分害怕。这种提心吊胆的日子真难熬啊!

放学路上,我无精打采地走着。这时好朋友XXX来了,眉飞色舞地说:“XX,我请客。"“为什么我做了一件非常了不起的事,钱是妈妈奖赏我的!“什么了不起的事”我紧追不舍。XXX说:“请听我慢慢道来。今天中午,我去买肉饼吃,忙

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