七年级体育 第16周 第三十一课教案

七年级体育第16周第三十一课教案主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容来自七年级体育课本，第十六章，关于“发展运动技能与体能”的部分。具体包括复习之前学习的篮球基本技巧，如运球、传球、投篮，并在此基础上引入简单的防守和进攻策略。此外，课程将加强学生的体能训练，特别是耐力和协调性的提高。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本技巧和规则，具备了一定的运动基础。本节课将在此基础上，进一步提高学生的篮球技能，并通过实战演练加强学生对篮球运动战术的理解和运用。这不仅与学生的已有知识紧密相连，同时也为他们在体育学科上的持续发展奠定了坚实的基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标紧密结合七年级体育课程要求，注重学生运动能力、健康行为和体育品德三个方面的培养。首先，在运动能力方面，通过篮球技巧的学习与实践，提高学生的运动技能，特别是运球、传球、投篮的准确性和灵活性，以及初步的防守和进攻策略的应用，旨在提升学生的专项运动能力。其次，在健康行为方面，通过体能训练，增强学生的耐力和协调性，促进其身体素质的全面发展，同时强调运动中的安全意识，培养学生自我保护的意识和能力。最后，在体育品德方面，通过团队合作的篮球运动，培养学生尊重规则、公平竞争、团结协作的精神，提升学生的人际交往能力和团队协作能力。这些核心素养目标的达成，将有助于学生在体育学习中形成长期的健康生活方式和积极向上的体育态度。重点难点及解决办法本节课的重点在于篮球基本技巧的熟练掌握和简单战术的应用，以及体能训练中耐力和协调性的提升。难点则集中在投篮和防守技巧的准确性及战术意识的形成。

解决办法及突破策略：

1.针对重点，通过反复练习和教师个别指导，帮助学生纠正动作不规范的地方，提高技巧的熟练度。设置技巧挑战小游戏，增加学习的趣味性，提高学生练习的积极性。

2.对于投篮和防守技巧的难点，采用分解教学法和视频辅助教学，让学生直观地了解动作要领，通过慢动作回放和反复练习，逐步提高技巧的准确性。

3.在战术意识培养上，组织小组对抗赛，让学生在实战中学会观察、判断和应对，教师及时提供反馈和指导，帮助学生形成初步的战术意识。

4.针对体能训练中的耐力和协调性难点，设计有针对性的训练项目，如接力跑和协调性练习，同时注重个体差异，给予不同水平的学生适当难度的挑战，确保每个学生都能得到有效的训练。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略为确保教学目标的有效实现，本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授法：教师通过简明扼要的讲解，向学生阐述篮球技巧和战术的基本原理，强调动作要领和安全注意事项。

-教学活动：教师示范篮球技巧，如运球、传球、投篮，并解释技巧的关键点。

2.讨论法：鼓励学生在练习中相互交流心得，讨论技巧的运用和战术的理解。

-教学活动：小组内讨论篮球技巧的练习方法，分享提高技能的经验。

3.案例研究：通过分析篮球比赛视频中的经典战术，让学生了解并模仿专业运动员的技巧和策略。

-教学活动：观看专业篮球比赛视频片段，分析并讨论防守和进攻战术的实际应用。

4.项目导向学习：将学生分组进行篮球实战练习，每组需完成特定的技巧挑战或战术任务。

-教学活动：组织小组对抗赛，要求每组设计并实施特定的进攻或防守战术。

5.角色扮演：在模拟比赛中，学生扮演不同角色，如控球后卫、得分后卫等，以增强战术意识和团队协作。

-教学活动：模拟比赛中的不同情境，让学生在具体角色中练习和应用相关技巧。

6.游戏法：设计篮球技巧相关的游戏，增加学习的趣味性和参与度。

-教学活动：进行“运球接力赛”、“精准传球”等游戏，提高学生的技巧熟练度和团队协作。

7.实验法：通过调整运动参数（如距离、速度、角度）来探索篮球技巧的最佳实践方法。

-教学活动：学生在教师指导下，尝试不同的投篮角度和力量，以找到最适合自己的投篮方式。

教学媒体和资源的使用：

-PPT：展示篮球技巧的关键步骤、战术图解和安全注意事项。

-视频：播放专业篮球比赛视频片段，用于案例研究和技巧分析。

-在线工具：利用运动教学APP或网站，提供学生课后自主学习的资源。

-篮球和相关器材：确保每个学生都能在实际操作中练习和掌握技巧。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布篮球基本技巧的预习资料，包括PPT和教学视频，明确要求学生了解篮球基本技巧的要点。

设计预习问题：围绕篮球技巧，设计问题如“如何正确进行运球？”和“传球时应注意哪些细节？”以引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台的数据分析功能，跟踪学生的预习情况，确保每位学生都为课堂学习做好准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料并观看视频，初步理解篮球技巧。

思考预习问题：学生对提出的问题进行思考，并记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记或疑问通过平台提交，以便教师了解学生的预习情况。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触篮球技巧，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和探究精神。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放一段篮球比赛视频，引出本节课的主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解篮球技巧的要点，并通过示范让学生直观理解。

组织课堂活动：设计小组练习、角色扮演和技巧挑战游戏，让学生在实践中掌握技能。

解答疑问：在学生练习过程中，及时解答学生的问题，提供个性化指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与练习，体验篮球技巧的实际应用。

提问与讨论：对不理解的技巧或战术进行提问，参与小组讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助学生理解技巧。

实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中学习和掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解篮球技巧，提高实战能力。

通过实践活动，培养学生的动手能力和问题解决能力。

通过合作学习，增强学生的团队协作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置课后练习，如篮球技巧的视频录制和战术分析。

提供拓展资源：推荐篮球技巧和战术分析的书籍、网站和视频，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

-学生活动：

完成作业：认真完成课后练习，巩固学习成果。

拓展学习：利用拓展资源，进一步学习篮球知识。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：鼓励学生反思学习过程，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的篮球技巧和知识。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现不足，促进个人发展。拓展与延伸为了鼓励学生在课后进行自主学习和深入探究，以下是与本节课篮球教学相关的拓展阅读材料和建议：

1.拓展阅读材料：

-《篮球技巧与训练》：详细介绍篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮、防守等，并提供了多种训练方法。

-《青少年篮球战术指导》：针对青少年篮球爱好者，讲解了篮球比赛中的基本战术，如快攻、防守转换、挡拆等。

-《篮球运动规则与裁判法》：帮助学生更好地理解篮球比赛的规则，以及裁判员在比赛中的判罚标准和技巧。

-《篮球运动员体能训练》：探讨篮球运动员体能训练的重要性，提供了一系列有针对性的训练计划。

2.自主学习和探究建议：

-篮球运动历史：了解篮球运动的起源、发展过程以及世界篮球强国的发展现状。

-篮球名人堂：研究篮球历史上的著名运动员，了解他们的成就、技巧特点以及为篮球运动做出的贡献。

-篮球比赛分析：观看篮球比赛视频，分析比赛中的经典战术运用，以及运动员的技巧展现。

-篮球体能训练研究：收集和整理篮球运动员体能训练的方法和计划，探讨如何提高篮球运动员的体能水平。

3.实践活动建议：

-组织课后篮球训练小组：学生可根据自己的兴趣和需求，组成训练小组，进行篮球技巧和战术的实践训练。

-参加篮球比赛：鼓励学生参加校内外的篮球比赛，将所学技巧和战术运用到实际比赛中，提高竞技水平。

-开展篮球主题活动：如篮球知识竞赛、篮球摄影展等，让学生从不同角度了解和体验篮球文化。

4.研究性学习课题：

-篮球运动对青少年身心发展的影响：研究篮球运动在青少年成长过程中的作用，包括身体素质、心理素质等方面。

-篮球战术的创新与发展：探讨篮球战术在历史发展中的演变，以及现代篮球比赛中战术的创新趋势。

-篮球运动员营养与恢复：研究篮球运动员在训练和比赛过程中的营养需求和恢复方法，以提高运动表现。课堂小结，当堂检测在课程的最后部分，我们将进行课堂小结和当堂检测，以巩固学生在本节课上学到的知识和技能。

1.课堂小结：

-教师活动：

回顾本节课的教学内容，总结篮球技巧和战术的重点，强调学生在课堂上的表现。

点评学生的课堂表现，表扬优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。

提醒学生注意课后复习和实践，巩固所学知识和技能。

-学生活动：

认真听讲，回顾本节课的学习内容。

反思自己在课堂上的表现，总结自己的优点和不足。

记录下教师的建议，准备课后进行复习和实践。

2.当堂检测：

-教师活动：

设计当堂检测题目，包括选择题、填空题和解答题，涵盖本节课的教学内容。

分发检测题目，要求学生在规定时间内完成。

收集学生的检测题目，进行批改和评价。

-学生活动：

认真阅读题目，根据自己的理解和记忆回答问题。

在规定时间内完成检测题目，检查自己的答案。

提交检测题目，等待教师的批改和评价。

3.教学方法/手段/资源：

-课堂小结法：通过回顾和总结，帮助学生巩固所学知识和技能。

-当堂检测法：通过检测题目，检验学生的理解和掌握程度。

-评价与反馈：通过教师的批改和评价，帮助学生发现自己的不足，并提供改进建议。

4.作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的篮球技巧和战术知识。

-检验学生的学习效果，了解学生的理解和掌握程度。

-提供及时的反馈和指导，帮助学生改进自己的学习方法和技巧。

-培养学生的自我反思和总结能力，提高他们的学习效率和质量。课后拓展为了进一步拓展学生的篮球知识和技能，本节课的课后拓展内容包括以下方面：

1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球运动技巧训练手册》：详细介绍篮球运动中的各种技巧训练方法，包括运球、传球、投篮、防守等。

-视频资源：《篮球战术教学视频》：提供篮球比赛中的基本战术教学，如快攻、防守转换、挡拆等。

-篮球比赛分析：《NBA经典比赛解析》：分析NBA经典比赛中的战术运用和运动员技巧展示。

2.拓展要求：

-阅读材料：学生需自主阅读《篮球运动技巧训练手册》，并记录下自己认为重要的技巧训练方法。

-视频资源：学生需观看《篮球战术教学视频》，并思考如何将这些战术运用到实际比赛中。

-篮球比赛分析：学生需观看《NBA经典比赛解析》，并总结出篮球比赛中常见的战术和技巧。

3.教师活动：

-提供必要的指导和帮助：教师为学生推荐阅读材料，解答学生在拓展学习过程中的疑问。

-组织讨论和交流活动：教师组织学生进行讨论和交流活动，分享自己在拓展学习中的收获和体会。

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