2024-2025学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 第8课 世界反法西斯战争胜利的影响教学教案2 新人教版选修3

2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第8课世界反法西斯战争胜利的影响教学教案2新人教版选修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课选自新人教版选修3高中历史第三单元“第二次世界大战”中的第8课“世界反法西斯战争胜利的影响”。该课程旨在引导学生理解第二次世界大战胜利后对世界历史产生的深远影响，包括战后国际秩序的重建、冷战的起源、民族解放运动的高涨等方面。教学内容紧密联系课本，着重分析同盟国胜利的原因及其在世界政治、经济、军事等方面的具体影响，帮助学生构建系统化的历史知识体系，提高历史思维与分析能力。通过案例解析、史料研读等方式，培养学生对历史事件的洞察力和批判性思考，以符合高中年级知识深度要求。核心素养目标本课程围绕历史学科核心素养，旨在培养学生以下能力：首先，通过分析世界反法西斯战争胜利的原因和影响，提升学生的历史理解能力，使其能够准确把握历史事件的发展脉络。其次，通过探讨战后国际秩序的重建及其对全球政治格局的影响，提高学生的历史解释能力，使其能够深入剖析历史现象背后的内在联系。再次，通过对史料的研究，培养学生的史料实证素养，使其能够运用史料对历史进行客观评述。最后，通过讨论战争胜利对民族解放运动的影响，激发学生的家国情怀，使其树立正确的历史观念和价值观，符合新教材对学生核心素养的要求。教学难点与重点1.教学重点

-理解世界反法西斯战争胜利的原因，包括国际反法西斯联盟的形成、关键战役的胜利等。

-掌握战后国际秩序的重建，特别是联合国的成立和雅尔塔体系的确立。

-分析战争胜利对全球政治、经济格局的影响，如冷战的起源、欧洲的分裂、殖民地解放运动等。

-评述战争胜利对中国及亚洲其他国家历史进程的影响，包括民族独立和解放运动的高涨。

举例：以同盟国在诺曼底登陆中的协作为例，解释多国联合对抗法西斯的重要性；通过分析布雷顿森林体系和马歇尔计划，阐述战后世界经济秩序的重建及其影响。

2.教学难点

-解释冷战的起源及其与世界反法西斯战争胜利的关系，特别是美苏两极格局的形成。

-理解战后国际秩序中，不同意识形态国家间的矛盾和冲突，以及这些矛盾如何影响国际关系。

-分析民族解放运动在战后迅速发展的原因及其在世界历史进程中的作用。

-把握战争胜利后，国际法体系的演变和人权问题的提出。

举例：通过对比美苏在战后不同意识形态下的扩张策略，帮助学生理解冷战的复杂性；通过讨论印度独立运动和非洲独立浪潮，揭示民族解放运动的多维度影响；以纽伦堡和东京审判为例，探讨战争罪行审判对国际法的影响和意义。

本节课的教学难点与重点旨在帮助学生深入理解第二次世界大战胜利后的世界历史发展，特别是在国际政治、经济格局变动以及民族解放运动方面的核心知识。通过具体案例的讲解和分析，旨在使学生能够透彻理解这些复杂的历史进程。教学方法与手段1.教学方法

-讲授法：通过教师系统的讲述，向学生介绍世界反法西斯战争胜利的原因、战后国际秩序的重建以及相关历史事件。讲授中将结合时间线、关键人物、重要会议等，帮助学生构建知识框架。

-讨论法：针对课程中的难点和重点，组织学生进行小组讨论或全班辩论。例如，讨论冷战的起源、战后民族解放运动的特点等，激发学生的思考和探究，培养批判性思维能力。

-案例分析法：选择具有代表性的历史事件，如诺曼底登陆、联合国的成立等，通过分析具体案例，使学生深入理解战争胜利的影响，提高历史分析能力。

2.教学手段

-多媒体设备：利用多媒体课件、视频资料等，展示战争胜利的历史图片、纪录片片段，增强学生的视觉和听觉体验，使抽象的历史知识具象化。

-教学软件：运用互动式教学软件，如历史知识问答系统、时间线构建工具等，让学生在互动中学习，提高学习兴趣和参与度。

-网络资源：引导学生在课后查阅网络上的历史资料，如学术论文、在线课程等，拓展学习的深度和广度，鼓励学生自主探究。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，提供关于第二次世界大战胜利影响的相关PPT、视频资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“世界反法西斯战争胜利的影响”，设计问题如“战后国际秩序是如何重建的？”、“冷战的起源与战争胜利有何关联？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据和学生反馈，跟踪预习进度，确保学生为课堂学习做好准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，初步理解战后国际秩序重建等知识点。

思考预习问题：对设计的问题进行思考，记录自己的理解和新产生的疑问。

提交预习成果：将预习笔记、问题等提交至平台或直接反馈给老师。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台、电子文档等，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为深入学习打下基础。

培养学生的自主学习习惯和问题发现能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示战争胜利的历史图片和视频，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解战后国际秩序的重建、冷战的起源等，结合具体案例帮助学生理解。

组织课堂活动：开展小组讨论，如分析冷战的起源及其对国际关系的影响，进行角色扮演等活动，加深学生对知识的理解。

解答疑问：针对学生的疑问，给予及时解答。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对教师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，应用所学知识，体验历史事件。

提问与讨论：勇于提出问题，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解课程重难点。

实践活动法：通过课堂活动，实践应用知识。

合作学习法：小组合作，培养团队协作能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解课程重难点。

通过实践活动，提高学生的问题解决能力。

增强学生的合作意识和沟通技巧。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关作业，如撰写小论文、制作时间线等，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐与课程相关的书籍、网站、视频等，鼓励学生进一步探索。

反馈作业情况：及时批改作业，提供反馈，指导学生改进。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用提供的资源，进行深入学习。

反思总结：对学习过程进行反思，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生对课程内容的掌握。

通过拓展学习，开阔学生视野。

通过反思总结，帮助学生发现学习中的不足，提高自我学习能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-图书：推荐阅读《第二次世界大战史》、《战后国际关系史》等，这些书籍详细记载了第二次世界大战的历程、战后国际秩序的重建以及冷战的起源和发展。

-影视资料：观看纪录片《世界二战全纪录》、《冷战风云》等，通过影像资料直观了解战争胜利的影响和冷战时期的紧张局势。

-学术论文：查阅相关学术论文，如《第二次世界大战胜利对国际政治格局的影响》、《战后民族解放运动的发展》等，加深对课程内容的理解。

-历史档案：研究历史档案，如同盟国的会议记录、战后重要国际会议的决议等，了解战争胜利背后的外交博弈。

2.拓展建议：

-对第二次世界大战胜利原因进行深入研究，可以从政治、经济、军事等多方面进行分析，形成系统化的认识。

-关注战后国际秩序的重建，特别是联合国的成立和雅尔塔体系的作用，理解其对当今世界格局的影响。

-研究冷战的起源和发展，关注美苏两大阵营的对抗、意识形态斗争以及军备竞赛等方面的内容。

-探讨战后民族解放运动的发展，分析不同国家和地区的独立和解放过程，以及这些运动对世界历史进程的影响。

-结合实际，思考战争胜利对当前国际关系、民族问题、人权等方面的启示。板书设计1.标题：世界反法西斯战争胜利的影响

-重点一：战争胜利原因

-国际反法西斯联盟

-关键战役胜利

-重点二：战后国际秩序重建

-联合国成立

-雅尔塔体系

-重点三：冷战起源与影响

-美苏两极格局

-意识形态对抗

-重点四：民族解放运动

-独立与解放

-影响与意义

2.结构设计：

-采用时间线加分支结构，清晰展现战争胜利至战后国际秩序重建、冷战起源、民族解放运动的发展脉络。

-使用不同颜色粉笔，区分重点内容，如战争胜利原因、战后重建、冷战等，增强视觉效果。

3.艺术性与趣味性：

-使用历史事件图标、简笔画等，形象展示战争胜利、联合国、冷战等关键概念。

-设计趣味问答环节，鼓励学生在板书上寻找答案，提高课堂互动性。

4.目的性与实用性：

-紧扣教学内容，确保板书内容与课本紧密关联，帮助学生巩固重难点。

-简洁明了，准确精炼，概括性强，便于学生记笔记和复习。典型例题讲解例题1：简述第二次世界大战胜利的主要原因。

解答：第二次世界大战胜利的主要原因包括：

1.国际反法西斯联盟的建立：1942年，美、英、苏、中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，正式建立国际反法西斯联盟，共同对抗法西斯国家。

2.关键战役的胜利：1944年盟军在诺曼底登陆，成功开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的败亡。

3.经济和军事优势：美国强大的经济和军事力量，为盟国提供了充足的物资支持；苏联在东线的艰苦抵抗，消耗了德国的大部分军力。

例题2：分析联合国成立对战后国际秩序的影响。

解答：联合国成立对战后国际秩序产生了深远影响：

1.维护国际和平与安全：联合国设立了安全理事会，负责维护国际和平与安全，制止侵略行为。

2.促进国际合作：联合国致力于解决国际经济、社会、文化等问题，推动各国之间的合作与发展。

3.保障人权：联合国强调基本人权，尊重人权和基本自由，成为国际人权保护的重要平台。

例题3：阐述冷战对国际关系的影响。

解答：冷战对国际关系产生了以下影响：

1.两极格局：冷战期间，世界形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的对立，影响了国际政治格局。

2.军备竞赛：美苏两国展开了激烈的军备竞赛，核武器数量迅速增加，加剧了国际紧张局势。

3.意识形态斗争：冷战期间，资本主义和社会主义两种意识形态在全球范围内展开激烈斗争，影响了国际政治、经济、文化等各个领域。

例题4：分析战后民族解放运动对国际关系的影响。

解答：战后民族解放运动对国际关系产生了以下影响：

1.独立与解放：许多殖民地和半殖民地国家在战后纷纷独立，摆脱了殖民统治，实现了民族解放。

2.国际政治格局的变化：民族解放运动的兴起，改变了国际政治格局，第三世界国家逐渐成为国际舞台上的重要力量。

3.促进了国际法和人权的发展：战后民族