![2024秋三年级英语上册 Moudle 5 Numbers 1-12 Unit 1 How many教案 外研版(三起)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0E/3A/wKhkFmasj6eAVG6DAALtMSPE6Jk244.jpg)
![2024秋三年级英语上册 Moudle 5 Numbers 1-12 Unit 1 How many教案 外研版(三起)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0E/3A/wKhkFmasj6eAVG6DAALtMSPE6Jk2442.jpg)
![2024秋三年级英语上册 Moudle 5 Numbers 1-12 Unit 1 How many教案 外研版(三起)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0E/3A/wKhkFmasj6eAVG6DAALtMSPE6Jk2443.jpg)
![2024秋三年级英语上册 Moudle 5 Numbers 1-12 Unit 1 How many教案 外研版(三起)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0E/3A/wKhkFmasj6eAVG6DAALtMSPE6Jk2444.jpg)
![2024秋三年级英语上册 Moudle 5 Numbers 1-12 Unit 1 How many教案 外研版(三起)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0E/3A/wKhkFmasj6eAVG6DAALtMSPE6Jk2445.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024秋三年级英语上册Moudle5Numbers1-12Unit1Howmany教案外研版(三起)课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析《2024秋三年级英语上册Module5Numbers1-12Unit1Howmany》是外研版(三起)英语教材的一个重要部分,本单元以数字1-12为核心,围绕询问数量的日常交际用语展开。通过本单元的学习,学生能够掌握基本的数字词汇,学会使用"Howmany"句型进行提问和回答,培养他们在实际场景中运用英语进行数量询问的能力。教材内容贴近学生生活,易于激发学生的学习兴趣和参与热情,为今后的英语学习打下坚实的语言基础。教学内容与三年级学生的认知发展水平和语言能力相匹配,旨在提高学生的听说技能,同时兼顾读写能力的培养。二、核心素养目标本课程聚焦英语学科核心素养,通过学习数字1-12及"Howmany"句型的运用,旨在培养学生以下能力:
1.语言能力:熟练掌握并运用数字词汇,形成基本的数量询问和回答能力,为日常交流奠定基础。
2.思维品质:通过数字游戏和问题解决活动,锻炼学生的逻辑思维和批判性思维,提高问题分析和解决能力。
3.文化意识:了解和尊重不同文化背景下数字的使用和意义,增强跨文化交际意识。
4.学习能力:培养学生自主、合作、探究的学习习惯,激发学习兴趣,提高英语学习的自我效能感。三、重点难点及解决办法重点:掌握数字1-12的英文表达,熟练运用"Howmany"句型进行数量询问和回答。
难点:数字的发音准确性,以及在实际场景中灵活运用句型。
解决办法及突破策略:
1.利用多媒体教学资源,播放数字歌曲和视频,帮助学生纠正发音,提高记忆效果。
2.设计互动游戏,如“数字接龙”和“猜数字”,让学生在实践中加强对数字的认识和应用。
3.创设真实语境,如购物、点餐等,引导学生用"Howmany"句型进行角色扮演,增加语言实践机会。
4.分组合作,让学生相互纠音,通过同伴互助提高发音准确性。
5.对于学习困难的学生,提供个别辅导,针对性地解决他们在数字和句型使用上的问题。四、教学方法与手段1.教学方法:
(1)讲授法:通过生动的讲解,结合实物和图片展示,帮助学生建立数字1-12的英文表达与实际意义的关联,确保基础知识点的准确掌握。
(2)交际法:利用角色扮演、小组讨论等形式,鼓励学生使用"Howmany"句型进行实际交际,提高语言运用能力。
(3)游戏教学法:设计多样化的数字游戏,如数字接力、猜数字等,让学生在轻松愉快的氛围中学习,增强记忆和理解。
2.教学手段:
(1)多媒体教学:运用PPT、视频、音频等多媒体资源,呈现丰富的教学内容,提高学生的学习兴趣,强化视听效果。
(2)网络资源:利用在线教育平台和APP,提供额外的学习资源,如数字学习动画、互动练习等,方便学生课后自主学习和复习。
(3)实物教具:使用卡片、计数棒等实物教具,增强教学的直观性和操作性,帮助学生更直观地理解数字概念和数量关系。五、教学过程设计1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对数字的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道数字在我们生活中有什么作用吗?”
展示一些包含数字1-12的日常生活图片,让学生初步感受数字的普遍性和重要性。
简短介绍数字的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.数字基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生掌握数字1-12的英文表达及"Howmany"句型的使用。
过程:
讲解数字1-12的英文读法和拼写,强调发音和书写要点。
使用图表和实物教具,帮助学生理解数字的顺序和数量概念。
通过实例,让学生练习使用"Howmany"句型进行数量询问和回答。
3.数字案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,加深学生对数字应用和句型使用的理解。
过程:
选择几个生活中使用数字的案例进行分析,如购物、点餐场景。
详细介绍每个案例的背景、交际过程,让学生了解数字和句型的实际应用。
引导学生思考如何在实际情境中灵活运用数字和句型进行交流。
小组讨论:让学生探讨在不同场景下如何使用数字和句型,提出创新性的交流方式。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分组,每组讨论一个特定场景下的数字使用问题。
每组讨论如何运用"Howmany"句型进行有效交流,解决实际问题。
每组选出代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,加深对数字和句型应用的理解。
过程:
各组代表展示讨论成果,包括场景设定、问题解决过程等。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进交流互动。
教师总结各组的优点和需要改进之处,提出建设性意见。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调数字和句型在实际交流中的应用。
过程:
简要回顾数字1-12的英文表达和"Howmany"句型的使用。
强调数字和句型在日常英语交流中的重要性,鼓励学生在生活中积极实践。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于使用数字和句型进行交流的小短文,以巩固学习效果。六、学生学习效果1.语言知识:
-掌握数字1-12的英文表达,并能准确发音。
-学会使用"Howmany"句型进行数量询问和回答,形成基本的日常交流能力。
-理解数字在不同语境中的应用,如购物、点餐等生活场景。
2.语言技能:
-提高听说能力,能够流利地用英文进行数字的认读和交流。
-增强阅读理解能力,能够识别和理解含有数字的英文文本。
-提升写作技能,能够撰写简单的关于数字和数量描述的句子或短文。
3.学习策略:
-通过互动游戏和小组合作,培养合作学习和探究学习的能力。
-利用多媒体教学资源,提高自主学习效率和兴趣。
-通过实际案例分析,学会将所学知识应用于解决实际问题。
4.文化意识:
-增进对英语国家数字使用习惯的了解,提高跨文化交际能力。
-认识到数字在英语言文化中的重要性,激发对英语学习的兴趣。
5.思维品质:
-通过数字排序、问题解决等活动,锻炼逻辑思维和批判性思维能力。
-在小组讨论和课堂展示中,发展创新思维和公共表达能力。
6.情感态度:
-增强学习自信心,尤其是在数字和句型掌握上的成就感。
-培养积极的学习态度,对英语学习保持持续的兴趣和好奇心。七、教学反思与改进在本次教学活动结束后,我将进行反思活动,评估教学效果,并找出需要改进的地方。首先,我会观察学生在课堂上的参与度和互动情况,了解他们对数字1-12英文表达和"Howmany"句型的掌握程度。通过学生的表现,我可以判断教学方法是否有效,是否需要调整教学策略。
如果发现部分学生对数字发音和句型运用仍有困难,我计划在未来的教学中增加更多有针对性的练习,如发音矫正活动和角色扮演练习。此外,我还会关注学生的学习兴趣和动力,如果发现他们对数字学习缺乏兴趣,我会尝试引入更多趣味性和生活化的教学素材,以提高他们的学习积极性。
针对教学过程中可能出现的不足,我将采取以下改进措施:
1.增加课堂互动,鼓励学生主动提问和表达,以提高他们的听说能力。
2.设计更多实际场景的角色扮演活动,让学生在模拟真实语境中运用数字和句型,增强语言实践能力。
3.为学习困难的学生提供个别辅导,针对性地解决他们在数字和句型使用上的问题。
4.利用课后时间,组织小组讨论和分享会,让学生互相交流学习心得,促进合作学习。
5.定期进行教学反馈调查,了解学生对教学方法的意见和建议,及时调整教学策略。
在未来的教学中,我还会关注以下方面:
1.结合学生生活实际,不断更新和丰富教学素材,保持教学内容的时代性和趣味性。
2.注重培养学生的自主学习能力,引导他们利用网络资源和多媒体工具进行课后复习和拓展学习。
3.加强与家长的沟通,共同关注学生的学习进度和成长,形成家校共育的良好氛围。八、板书设计①重点知识点:
-数字1-12的英文表达
-"Howmany"句型的构造与用法
-数量询问的交际场景
②关键词:
-Numbers1-12
-Howmany
-Counting
-Everydaysituations
③重点句型:
-Howmanyapplesdoyousee?
-Therearesevenbooksonthetable.
-Icanseeninebirdsinthesky.
艺术性与趣味性:
-使用彩色粉笔,突出关键词和句型,增强视觉效果。
-设计数字和水果、动物等实物配对的卡通图案,增加趣味性。
-创意设计"Howmany"疑问句的卡通气泡,引导学生模仿。
-在板书一侧绘制简单的场景图,如超市、教室等,让学生在图中找出并标注数字,实现互动式学习。课后作业1.请用英文写出数字1-12,并标注出你认为容易发音错误的数字。
答案:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve.(例如:学生可能会觉得"th"在"three"和"thirteen"中的发音容易混淆)
2.编写至少5个使用"Howmany"句型的句子,描述你的房间或家里的物品。
答案:(例如)Howmanybooksarethereontheshelf?Howmanypicturesarehangingonthewall?Howmanychairsarearoundthediningtable?Howmanywindowsareinyourroom?Howmanysocksareinyourdrawer?
3.写一篇小短文,介绍你的家庭成员和他们喜欢的数字。
答案:(例如)Myfamilyhasfourmembers.Myfatherlikesthenumber8becausehethinksit'slucky.Mymotherlikesthenumber4,whichisherbirthday.Ilikethenumber7becauseit'sthedayofmybirthday.Mylittlesisterlikesthenumber3becausesheis3yearsold.
4.设计一个数字接龙游戏规则,并说明游戏如何进行。
答案:(例如)EachplayertakesturnstosayanumberinEnglish.Thefirstplayersays"One",thenextplayersays"Two",andsoon.Ifaplayermakesamistakeorhesitatestoolong,theyareout.Thegamecontinuesuntilthereisonlyoneplayerleft.
5.列出你在学校的一天中会遇到的各种数字,并简单描述它们。
答案:(例如)Ihave6classesaday.Myschoolstartsat8:00amandfinishesat4:00pm.Ihave50minutesforlunchbreak.Thereare30studentsinmyEnglishclass.MyschoolIDnumberhas8digits.课堂小结,当堂检测在本节课的学习中,我们学习了数字1-12的英文表达,并学会了使用"Howmany"句型进行数量询问和回答。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国N(4氨基3甲基苯基)N乙基苯甲酰胺市场专题研究及市场前景预测评估报告
- 职场礼仪培训打造你的工作魅力
- 2021年传统文化知识竞赛决赛培训试题及答案
- 抹灰工程课件
- 物业服务持续改进机制合同
- 健身服务合同
- 哮喘护理常规中医解读
- 颅内压异常课件
- 尿布性皮炎护理
- 3篇范文 2024年教师节校长讲话稿
- 部编人教版二年级道德与法治上册全册教学设计(含反思)
- 2023-2024部编版小学六年级《道德与法治》上册全册教案
- 二年级【语文】二年级上册学习导引课2课件
- 影视导演基础完整整套教学课件
- GB/T 13912-2020金属覆盖层钢铁制件热浸镀锌层技术要求及试验方法
- 初中劳动人教七年级上册目录 劳技课第一课《日常礼仪》PPT
- 送达地址确认书(完整版)
- 突发公共卫生事件院前急救演练方案
- 学三爱三节做三好学生动态PPT
- 中国风书法基本常识书法ppt模板课件
- 粉末涂料邦定技术.ppt
评论
0/150
提交评论