![(教学设计)专题8第2单元基础课时15乙酸2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0F/07/wKhkFmaskfiAcoPoAALSnL9PhtI422.jpg)
![(教学设计)专题8第2单元基础课时15乙酸2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/0F/07/wKhkFmaskfiAcoPoAALSnL9PhtI4222.jpg)
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文档简介
(教学设计)专题8第2单元基础课时15乙酸2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019)科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)(教学设计)专题8第2单元基础课时15乙酸2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019)教学内容本节课的教学内容来自于2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019)的专题8第2单元,主要涉及乙酸的相关知识。具体内容包括:
1.乙酸的分子结构和性质
2.乙酸的制备方法
3.乙酸的化学反应及其应用
4.乙酸的物理性质和化学性质的实验观察
本节课将重点讲解乙酸的分子结构和性质,以及乙酸的制备方法。通过本节课的学习,学生将能够理解乙酸的结构特点,掌握乙酸的性质和制备方法,并能够运用所学知识解释和分析与乙酸相关的问题。核心素养目标本节课旨在培养学生的化学学科核心素养,具体包括:
1.理解能力:通过讲解乙酸的分子结构和性质,使学生能够理解乙酸的结构特点,掌握乙酸的性质和制备方法。
2.实验能力:通过观察乙酸的物理性质和化学性质的实验,培养学生的实验操作能力和观察能力。
3.思维能力:通过分析乙酸的化学反应及其应用,锻炼学生的逻辑思维和分析问题的能力。
4.创新能力:鼓励学生在学习过程中提出问题,并进行假设和探索,培养学生的创新思维。
5.学科观念:使学生能够将乙酸的知识与其他化学知识相结合,形成系统的化学知识体系。学情分析本节课的教学对象为高中二年级的学生,他们已经学习过化学基础知识,对化学学科有了一定的认识和理解。在学习乙酸这一章节时,学生需要具备以下几个方面的知识和能力:
1.知识基础:学生应已掌握有机化学的基本概念,如分子结构、化学键等。此外,他们还应了解羧酸类化合物的基本性质,如酸性、羟基的活泼性等。这些基础知识将为学生学习乙酸的分子结构和性质奠定基础。
2.实验技能:学生在之前的课程中已进行过一些化学实验,具备一定的实验操作能力。在乙酸的学习过程中,学生需要观察和分析乙酸的物理性质和化学性质实验,因此,他们应具备一定的观察能力、实验操作能力和实验数据分析能力。
3.思维能力:学生应具备一定的逻辑思维和分析问题的能力。在乙酸的学习过程中,学生需要分析乙酸的化学反应及其应用,这就要求他们能够运用所学知识进行推理、分析,从而得出合理的结论。
4.学习习惯:学生在之前的学习过程中,已经形成了各自的学习习惯。对于乙酸这一章节的学习,要求学生能够主动参与课堂讨论,积极完成课后作业,养成良好的学习习惯,以提高学习效果。
5.学习兴趣:学生的学习兴趣对乙酸的学习有直接影响。针对这一问题,教师可以通过引入生活实例、化学实验等方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
6.创新能力:学生在学习乙酸的过程中,应培养创新思维,能够对乙酸的性质、制备方法等方面提出问题,并进行探索和假设。这将有助于提高学生的学习效果,培养他们的创新能力。教学方法与手段1.教学方法
(1)讲授法:在讲解乙酸的分子结构和性质、乙酸的制备方法等知识点时,采用讲授法,清晰、系统地传授知识,帮助学生掌握乙酸的基本概念和理论。
(2)讨论法:在讲解乙酸的化学反应及其应用时,组织学生进行小组讨论,鼓励他们提出问题、分享观点,培养学生的思维能力和团队协作精神。
(3)实验法:安排乙酸的物理性质和化学性质实验,让学生亲身体验化学实验的过程,提高他们的实验操作能力和观察能力。
2.教学手段
(1)多媒体设备:利用多媒体课件,生动形象地展示乙酸的分子结构、化学反应等知识点,增强学生的直观感受,提高学习兴趣。
(2)教学软件:运用教学软件,进行互动式教学,如模拟乙酸的化学反应过程,让学生更好地理解乙酸的性质和反应原理。
(3)网络资源:引入与乙酸相关的网络资源,如化学研究进展、实际应用案例等,拓宽学生的知识视野,激发他们的学习兴趣。
(4)虚拟实验室:利用虚拟实验室,让学生在线进行乙酸的制备和性质实验,培养他们的实验操作能力和创新能力。
(5)课后作业:布置与乙酸相关的课后作业,巩固所学知识,提高学生的自主学习能力。教学实施过程1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕乙酸的分子结构和性质,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解乙酸的基本概念和理论。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解乙酸的分子结构和性质,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出乙酸的制备方法,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解乙酸的制备方法,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握乙酸的制备方法。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验乙酸制备方法的实践。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解乙酸的制备方法。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握乙酸的制备方法。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解乙酸的制备方法,掌握实验技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据乙酸的制备方法,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:提供与乙酸制备方法相关的拓展资源,如书籍、网站、视频等,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的乙酸制备方法。
-通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。知识点梳理本节课的主要知识点包括乙酸的分子结构、物理性质、化学性质以及制备方法。以下是对这些知识点的详细梳理:
1.乙酸的分子结构
乙酸的分子式为CH3COOH,它是由一个甲基(-CH3)和一个羧基(-COOH)组成的有机酸。羧基中的碳氧双键是乙酸分子中的官能团,它决定了乙酸的化学性质。甲基则连接在羧基的碳原子上,使得乙酸分子具有特定的结构。
2.乙酸的物理性质
乙酸是一种无色透明的液体,具有刺激性气味。它的沸点约为118℃,熔点约为16.6℃。乙酸在室温下能与水很好地混溶,这是因为乙酸分子与水分子之间可以形成氢键。此外,乙酸也具有一定的溶解性in有机溶剂如乙醇、乙醚等。
3.乙酸的化学性质
乙酸是一种弱酸,其在水溶液中部分电离生成氢离子(H+)和乙酸根离子(CH3COO-)。电离方程式为:CH3COOH⇌CH3COO-+H+。乙酸的酸性使得它能够与碱发生中和反应,生成相应的盐和水。例如,与钠氢氧化物(NaOH)反应生成乙酸钠(CH3COONa)和水(H2O)。
乙酸还具有较强的还原性,能够被氧化剂氧化。例如,在空气中,乙酸可以被氧气氧化成二氧化碳(CO2)和水(H2O)。此外,乙酸还可以发生酯化反应,与醇反应生成酯。例如,与乙醇(C2H5OH)反应生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)。
4.乙酸的制备方法
实验室中,乙酸可以通过酯的水解反应制备。例如,将乙酸乙酯与水在碱性条件下反应,生成乙酸和乙醇。化学方程式为:CH3COOC2H5+H2O→CH3COOH+C2H5OH。
工业上,乙酸主要通过石油化工过程中的甲醇氧化反应制备。甲醇在氧气存在下被氧化成甲醛,甲醛进一步氧化生成乙醛,最后乙醛氧化成乙酸。这个过程中,催化剂的使用可以提高反应的效率和选择性。内容逻辑关系①CH3COOH是乙酸的化学式,它由甲基(-CH3)和羧基(-COOH)组成。
②甲基连接在羧基的碳原子上,形成乙酸的分子结构。
③羧基中的碳氧双键是乙酸分子中的官能团,决定了乙酸的化学性质。
2.乙酸的物理性质
①乙酸是无色透明的液体,具有刺激性气味。
②沸点约为118℃,熔点约为16.6℃。
③在室温下能与水很好地混溶,因为乙酸分子与水分子之间可以形成氢键。
3.乙酸的化学性质
①乙酸是弱酸,部分电离生成氢离子(H+)和乙酸根离子(CH3COO-)。
②乙酸能与碱发生中和反应,生成相应的盐和水。
③乙酸具有较强的还原性,能被氧化剂氧化。
4.乙酸的制备方法
①实验室中,乙酸可以通过酯的水解反应制备。
②工业上,乙酸主要通过石油化工过程中的甲醇氧化反应制备。
③催化剂的使用可以提高反应的效率和选择性。
板书设计:
1.乙酸的分子结构:CH3COOH
2.乙酸的物理性质:无色透明液体,沸点118℃,熔点16.6℃,能与水混溶
3.乙酸的化学性质:弱酸,与碱中和,还原性
4.乙酸的制备方法:酯的水解反应,甲醇氧化反应,催化剂作业布置与反馈作业布置:
1.完成课本中的练习题,重点关注乙酸的分子结构、物理性质、化学性质以及制备方法的相关题目。
2.设计一个实验方案,通过实验验证乙酸的化学性质,如与碱的中和反应、与氧化剂的氧化反应等。
3.查阅资料,了解乙酸在生活中的应用,如食品、医药、化妆品等领域,并撰写一篇短文进行
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