高中数 1-2-1输入语句、输出语句和赋值语句同步检测 新人教A版必修3

1．2基本算法语句1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句双基达标限时20分钟1．下列赋值语句中错误的是()．A．N＝N＋1B．K＝K*KC．C＝A(B＋D)D．C＝A/B解析C中赋值号“＝”右边的乘号不能与数学运算中的乘号混淆，不能省略，应为“C＝A*(B＋D)”．答案C2．将两个数a＝8，b＝17交换，使a＝17，b＝8，下列语句正确的一组是()．A.eq\x(\a\al(a＝b,b＝a))B.eq\x(\a\al(c＝b,b＝a,a＝c))C.eq\x(\a\al(b＝a,a＝b))D.eq\x(\a\al(a＝c,c＝b,b＝a))解析利用赋值语句的变量互换功能解决．答案B3．下列程序执行后结果为3，则输入的x值可能为()．A．1B．－3C．－1解析由题意得：x2＋2x＝3，解方程得x＝1或x＝－3.答案D4．下面一段程序执行后的结果是________．eq\x(\a\al(A＝2,A＝A*2,A＝A＋6,PRINTA,END))解析先把2赋给A，然后把A*2赋给A.即A的值为4，再把4＋6＝10赋给A，所以输出的为10.答案105．下面程序的结果为________．eq\x(\a\al(a＝1,b＝a＋3,b＝b＋1,PRINT“b＝”；b,END))解析∵a＝1，b＝a＋3，∴b＝4.又∵b＝b＋1，∴b＝5.答案56．对于平面直角坐标系中给定的两点A(a，b)、B(c，d)，编写一个程序，要求输入两点的坐标，输出这两点间的距离．解程序：eq\x(\a\al(INPUTa，b，c，d,y＝SQRa－c*a－c＋b－d*b－d,PRINTy,END))综合提高（限时25分钟）7．下列程序段执行后，变量a，b的值分别为()．eq\x(\a\al(a＝15,b＝20,a＝a＋b,b＝a－b,a＝a－b,PRINTa，b,END))A．20,15B．35,35C．5,5D．－5，－5解析a＝15，b＝20，把a＋b赋给a，因此得出a＝35，再把a－b赋给b，即b＝35－20＝15，再把a－b赋给a，此时a＝35－15＝20，因此最后输出的a，b的值分别为20,15.答案A8．给出下列程序：eq\x(\a\al(INPUT“实数”；x1，y1，x2，y2,a＝x1－x2,m＝a^2,b＝y1－y2,n＝b^2,s＝m＋n,d＝SQRs,PRINTd,END))此程序的功能为()．A．求点到直线的距离B．求两点之间的距离C．求一个多项式函数的值D．求输入的值的平方和解析输入的四个实数可作为两个点的坐标，程序中的a，b分别表示两个点的横、纵坐标之差，而m，n分别表示两点横、纵坐标之差的平方；s是横、纵坐标之差的平方和，d是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离．答案B9．下列语句执行完后，A，B的值分别为________．eq\x(\a\al(A＝2,B＝3,B＝A*A,A＝A＋B,B＝A＋B,PRINTA，B,END))解析∵A＝2，B＝A2，即有B＝4，∴A＝A＋B，即A＝2＋4＝6，∴B＝A＋B，即B＝6＋4＝10.答案6,1010．下面程序的运行结果为________．eq\x(\a\al(a＝2,b＝3,c＝4,a＝b,b＝c＋2,c＝b＋4,d＝a＋b＋c/3,PRINT“d＝”；d,END))解析a＝b＝3，b＝c＋2＝4＋2＝6，c＝b＋4＝6＋4＝10.∴d＝eq\f(1,3)(a＋b＋c)＝eq\f(1,3)(3＋6＋10)＝eq\f(19,3).答案eq\f(19,3)11．写出如图所示的程序框图对应的算法语句．解程序如下：eq\x(\a\al(INPUTx1，x2,y1＝2^x1,y2＝2^x2,k＝y1－y2/x1－x2,PRINTk,END))12．(创新拓展)“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的趣题之一．大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题．书中这样描述：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔几何？试设计一个算法，输入鸡兔的总数和鸡兔的脚的总数，分别输出鸡、兔的数量．解算法步骤如下：第一步，输入鸡和兔的总数量M.第二步，输入鸡和兔的脚的总数量