高中化 章末综合检测四 新人教版选修1

【创新设计】-高中化学章末综合检测四新人教版选修1(时间：45分钟满分：100分)一、选择题（本题包括8个小题，每小题6分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1.地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是 （）。①工业“三废”未经处理直接排放②植树造林，加大绿化面积③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾④生活污水的任意排放⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止生成酸雨A.①④⑤ B.②④⑤C.①②⑤ D.①③④解析②⑤都是防止污染环境的措施。答案D2.酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。下列说法中错误的是 （）。A.在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层B.大量使用矿物燃料会导致温室效应C.大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨的增多D.气候变暖是导致土地荒漠化的主要原因解析植被被破坏，植物根系固定土壤的能力减弱，造成土地流失。答案D3．下列做法不能体现低碳生活的是 ()。A．减少食物加工过程B．注意节约用电C．尽量购买本地的、当季的食物D．大量使用薪柴为燃料解析此题考查了化学与生产生活的联系。低碳生活的核心是减少二氧化碳的排放。减少食物加工过程，减少二氧化碳排放，能体现，排除A；目前电力的主要来源是火电，节约用电能减少二氧化碳排放，能体现，排除B；本地食物能减少运输消耗、当季食物能减少贮存的能量消耗，能体现，排除C；薪柴为燃料，燃烧能产生大量二氧化碳，不能体现低碳思想，符合要求。答案D4．下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是 ()。A．CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体B．使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C．节能减排符合低碳经济的要求D．合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺解析造成温室效应的气体包含CO2和CH4，但不包含N2。答案A5.下列有关环境问题的说法正确的是 （）。A.燃烧煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量B.臭氧的体积分数超过10－4%的空气有利于人体健康C.pH在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨D.含磷的合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染解析A项：因发生反应CaCO3eq\o(=,\s\up7(高温))CaO＋CO2↑，CaO＋SO2=CaSO3，2CaSO3＋O2=2CaSO4，可减少SO2的排放量；B项：臭氧浓度大时损害人体健康；C项：pH在5.6以下的降水称为酸雨；D项：会导致水体富营养化。答案A6.洪涝地区欲将河水转化为可饮用水，下列处理过程中较合理的顺序是（）。①化学沉降（加明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸A.②①④③ B.③②①④C.③①②④ D.③①④②解析河水转变为饮用水首先需在沉淀池中进行自然沉降，然后加入絮凝剂静置，使水中的细小悬浮物沉淀，再加入杀菌消毒剂杀灭水中的有害微生物，进行杀菌消毒，最后经过加热煮沸即可饮用。答案C7.下列化工生产中体现“绿色化学”内涵的是 （）。①减少“三废”排放量②考虑催化剂和载体的重复使用③回收未反应的原料、副产物、助熔剂、稳定剂等非反应试剂④考虑有关原材料的再生利用⑤拒绝使用无法替代，无法回收，不能再生，具有毒副作用、污染严重的原料A.①②③ B.①③④⑤C.①②③⑤ D.①②③④⑤解析抓住“绿色”含义，对环境无污染。答案D8.下列不属于室内主要空气污染物的是 （）。A.SO2 B.甲醛C.苯 D.PM10解析可吸入颗粒物（PM10）属于大气污染物，不是室内主要空气污染物。答案D二、非选择题（本题包括4个小题，共52分）9.（12分）将下列污染原因与结果用线连接起来。A.氟利昂等排放物 a.酸雨B.砍伐森林 b.土壤和水污染C.核污染 c.放射病和癌症发病率增加eq\a\vs4\al(D.汽车、燃煤等排放,二氧化硫等) eq\a\vs4\al(d.臭氧层破坏,)E.大量使用农药 e.土地沙漠化答案A—dB—eC—cD—aE—b10.（12分）《解放日报》报道：南太平洋岛国图瓦卢被迫全国移民到新西兰。该国前总理佩鲁曾声称图瓦卢是“温室效应的第一个受害者”。目前该国正面临生存环境恶化的局面。该国岛屿近20年来已经被海水侵蚀得千疮百孔，岛上的淡水日益减少；海水的大量侵入使土壤盐碱化，粮食和蔬菜无法正常生长。图瓦卢陆地最高处海拔仅4.5米，由于海平面日益逐渐升高，据估计，这些岛屿将于50年内被海水淹没。请根据以上材料分析：（1）图瓦卢是由多个珊瑚礁形成的岛国。由于大气中CO2含量的剧增，大量珊瑚礁（主要成分是碳酸钙）被海水侵蚀，其原因是________________________________________________________________________（用化学方程式表示）。（2）温室效应导致海平面上升，引起温室效应的人为原因主要是________________________________________________________________________。（3）为了控制温室效应，各国科学家提出了不少方法和设想。有人根据液态CO2密度大于海水密度的事实，设想将CO2液化后，送入深海海底，以减小大气中CO2的浓度。为使CO2液化，可采用的措施是。A.减压、升温 B.增压、升温C.减压、降温 D.增压、降温（4）科学家致力于二氧化碳的“组合转化”技术研究，把过多的二氧化碳转化为有益于人类的物质。例如，将CO2和H2以1∶4的体积比混合，通入反应器，在适当的条件下反应，可获得一种重要的能源。请完成以下化学方程式：CO2＋4H2→＋2H2O。若将CO2与H2混合，在一定条件下以1∶3的体积比发生反应，生成某种重要的化工原料和水。该化工原料可能是①烷烃②烯烃③芳香烃（5）快速、有效地减缓大气中CO2大量增加的生态学措施是。A.使用天然气等燃料B.控制全球人口增长C.植树造林，保护森林D.立即减少煤和石油的燃烧答案（1）CaCO3＋CO2＋H2O=Ca（HCO3）2（2）大量矿物燃料的燃烧排放了大量CO2（3）D（4）CH4②（5）C11.（12分）某校高一研究性学习小组将造成某市空气污染的主要原因分为以下四种：A.燃烧农作物秸秆 B.燃烧含硫煤C.粉尘污染 D.机动车尾气污染并就造成该市空气污染的最主要原因调查了该市100名市民和100位环保部门人士。调查结果如下图所示：（1）调查结果显示：该市市民认为造成空气污染的最主要原因是，环保人士认为造成该市空气污染的最主要原因是。（2）调查结果说明市民对造成空气污染的最主要原因认识不足。该最主要原因造成的大气污染的主要有害成分是。当空气中该成分含量较高时，在空气中的氧气和水的共同作用下，会形成酸雾，其化学反应方程式为______________________________________________________________。（3）下列措施中能够减少该成分排放量的是。①用天然气代替煤炭作民用燃料②植树造林③工厂生产时将燃煤锅炉的烟囱造得更高④燃煤中加入适量石灰石后使用⑤在已经酸化的土壤中掺生石灰⑥使用电动车解析本题考查SO2对环境污染的有关问题。从空气污染调查图很容易看出（1）中答案为C和B。那么污染的有害成分应该是SO2，形成的酸雾为硫酸，针对SO2的污染，提出措施应有利于减少SO2的排放。答案（1）CB（2）SO22SO2＋O2＋2H2O=2H2SO4（3）①④⑥12.（16分）下面是新设的一组垃圾箱的说明：厦门市生活垃圾分类可回收垃圾不可回收垃圾有害垃圾1.纸类2.玻璃3.金属4.塑料5.橡胶6.纺织品1.厨房垃圾2.灰土3.杂草4.枯枝5.花卉1.日光灯管2.电池3.喷雾罐4.指甲油瓶5.药品药瓶6.涂改液瓶（1）小明在整理房间时，清理出如下物品，它们应分别放入哪个垃圾箱（请填序号）：A.废作业本；B.汽水易拉罐；C.生锈铁钉；D.矿泉水瓶；E.烂苹果；F.涂改液瓶应放入“可回收垃圾箱”的是______________________________________；应放入“不可回收垃圾箱”的是____________________________________；应放入“有害垃圾箱”的是________________________________________。（2）小明用盐酸除去铁钉上的锈（主要成分为氧化铁），以重新使用它，请写出盐酸除锈的化学方程式：_____________________________________。（3）废铜有两种回收方法：方法一：Cu＋4HNO3=Cu（NO3）2＋2X↑＋2H2O（X是一种大气污染物）方法二：铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜再与盐酸反应生成氯化铜和水。方法一中，X的化学式为；方法二的优点是________________________________________________________________________；②请写出从氯化铜溶液中提取铜的化学方程式：；该反应属于化学反应的基本类型是。（4）请从可回收垃圾的类别中，举例说说化学的研究成果给社会进步带来的贡献：_________________________________________________________。解析(1)生活垃圾的处理应根据垃圾的成分分类处理，有些可回收再利用，有些不可回收的要进行处理。(2)除铁钉上的铁锈可用稀盐酸。(3)方法一中HNO3被铜还原，由化学方程式可知应生成NO2，会对空气造成污染；方法二不会产生污染性气体，从CuCl2中提取Cu，可用废铁屑置换，CuCl2＋Fe=FeCl2＋Cu。(4)可结合题干中的表中的垃圾类型，联想与可回收垃圾有关的化学应用成果回答，这