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文档简介
StarterUnit2
KeepTidy
SectionA(1A-2e)
Whatdoyouhave?(人教版)七年级上学习目标1.
掌握对话中关于询问物品和对应颜色的句子和单词2.
掌握回答和询问物品信息的语言表达方式。3.能灵活运用相关的语言表达方式,能与同伴进行角色扮演和进行对话。StarterUnit2KeepTidytidyadj.整洁的Areyouatidyboyorgirl?Whyorwhynot?Doyouwanttokeeptidy?Howdoyoukeeptidy?导入新课1aLookatthepicture.Matchthethingswiththenames.CBDAF_______aruler _______acap _______pencils_______abottle _______aneraser _______keysETheyhaveaTheyhaveTheyhaveanWhatdotheyhaveintheirschoolbags?1bTalkaboutwhatyouhaveinyourschoolbag.Whatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihave...注意:在表述可数名词单数形式时,要用a/an修饰Freetalk:Things/θɪŋz/inyourschoolbag!Whatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihave...Whatdoyouhaveinyourschoolbag?abottleaneraserkeysacaparulerbooksLanguagepoints
知识点1英语中生物冠词冠词意思基本用法相同点不定冠词a一(个…)用在以辅音音标开头单词前表数量为一aUFOajacket都放在名词前an一(个…)用在以元音音标开头单词前表数量为一anorangeanhour定冠词the这、那个①特指双方都知道的人或物②上文提到过的人或事Thisisapen.Thepenisgreen.2英语中的人称和数人称意思主格助动词宾格单数第一人称我Ime第二人称你youyou第三人称他,Eric等he她,Linda等sheher它it复数第一人称我们第二人称你们youyou第三人称他们,它们dodoesdowetheyhimitusthem
3动词:“有”have和hashave“有”,某人拥有某物。have在句子有两种形式:have和has。have用于第一人称(I,we)、第二人称(you)以及第三人称复数(they)和其他复数名词;has则用于第三人称单数(he,she,it)和单数名词。
主语为第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数(they)主语为第三人称单数(he,she,it等)肯定句主语+have+宾语主语+has+宾语人称句式否定句主语+don't+have+宾语主语+doesn't+have+宾语例句
肯定句:Ihaveaneraser.否定句:Idon'thaveaneraser..练习:把下列句子变成否定句Mrs.Brown
hastwosons.She
hasfourbasketballs.例句肯定句:Mikehasaruler.否定句:Mikedoesn'thavearuler..Mrs.Browndoesn'thavesons.Shedoesn'thavefourbasketballs注意:助动词do/does构成否定句时,动词须还原成原形。2aListentothecolourwordsandmatchthemwiththepictures.Let’splayagame!Pleasespeakoutthecoloryouseequickly!(快速说出看到的颜色)
Languagepoints
知识点1Whatcolorisit?
它是什么颜色?特殊疑问句,用于询问物体的是什么颜色。结构:--Whatcolor+be+主语?--It’s+颜色/They’re+颜色/直接回答颜色.回答的时候注意颜色前不加冠词。
Eg:—Whatcoloristhepen?这支钢笔是什么颜色?—It'swhite./White.(它是)白色的。注意:有两种颜色时,可用“颜色+and+颜色”It'swhiteandblack.It'swhiteandred.拓展:1color的用法(n可数)(1)用作名词,意为“颜色”,也可写作colour。Whatcolorisit?它是什么颜色?(2)用作动词,意为“给……涂颜色,着色”,后接名词或代词作宾语。如:Canyoucolorthepicture?你能给图片涂色吗?Mr.Green格林先生Mrs.White怀特夫人Ms.Brown布朗女士MissRed莱德小姐2
英语中表示颜色的词语也可表示英、美人的姓氏。表示姓氏时,第一个字母必须大写。 2bLookatthethingsbelow.Talkaboutwhatcolourstheyare.A:Whatcolouristhecap? B:It’s___________________.A:Whatcolouraretherulers? B:They’re___________________.A:Whatcolouraretheerasers? B:They’re___________________.A:Whatcolouristheapple? B:It’s___________________.yellowblueorangegreen2cListentotheconversationsandcolourthethings.Conversation3FuXing:Hey,Peter!
Look
at
mynewtrousers.Peter:Oh,theylookgreat.
Ihavenew
trousers,tooFuXing:Really?
Whatcolourarethey?Peter:They'reredFuXing:That'scool.Conversation
ITengFei:
Hi,
Ella.Ihave
a
new
scholbag.Ella:
Cool!
Whatcolouris
it,TengFei?TengFei:It'sblue.
Blue
ismy
favourite
colour.Ella:
I
like
blue
too.Conversation2Yaming:
Hello,
Emma!
Ihaveanewbicycle.Emma:
Relly?
Whatcolour
isit?Yaming:
It'sblackandorange.Emma:
Great.Canyoushow
metomorrow?Yaming:
Sure,
I’llbehappy
to!Listenandimitate!听力材料明天能给我看下吗?当然!我很乐意!Languagepoints
知识点1Canyoushowmetomorrow?show此处为动词,展示,给....看showsb.sth.(给某人展示某物)=showsth.tosb.(把某物展示给某人)例句:Canyoushowmethebook?Canyoshowthebooktome?
2Sure,I’llbehappyto!behappytodosth.开心做某事,乐意做某事Iamhappytoshowyoumynewbicycle3Lookatmynewtrousers.看我的新裤子lookat看....,后加名词或代词如:Lookatthebird.LookatmeOh,theylookgreat此处look为感官动词,看起来....,后接形容词。Itlookscool.2dListenagainandcompletethesentences.1.TengFei’sschoolbagis____________.2.Yaming’sbicycleis____________.3.Peter’strousersare____________.blueblackandorangered2eTalkaboutthenewthingsyouhave.A:I
have
.B:Whatcolourisit/arethey?A:It’s/They’re
.A:Lookatmynew/Ihave________________.B:Cool!/Really?/Oh.Whatcolourisit/arethey?A:It’s/They’re________________B:Canyoushowit/themtometomorrow?A:Sure./Certainly!对话练习1.用所给词的适当形式填空1.Ihavesome
(key)inmyschoolbag.2.Whatcolour
(be)therulers?3.Mynewbicycleisblackandoran
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