统编版六年级语文上册习作《学写倡议书》教学课件

第六单元习作人教版六年级·上册学写倡议书假如你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学们节约用水、不使用一次性用品，倡导居民进行垃圾分类。请就你关心的问题写一份倡议书。先读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。习作内容习作导图和同学们交流一下倡议书是什么以及怎么写好倡议书的相关要点习作指导

一、标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“环境保护的倡议书”。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。研读例文，明确倡议书的内容和格式。常言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题，往往能够吸引读者的眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，谁还有兴致去探究他有无内在美？文章标题就像人的外表，文章正文就像人的内质。好标题的标准就是既要恰当，又要新颖。二、称呼

一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。三、正文一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：

1.写清倡议书的背景原因和目的。

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。四、结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。五、落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。最后要署名并写上日期。正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。关注生活话题，确定倡议内容。1.习作之前，可以观察自己居住的小区或村子里的各种不文明的现象，并罗列下来。确定要倡议的问题，想一想问题的危害性，初步整理一些解决问题的方法。提示：可以从小区或村子的室外环境、楼道空间、居住安全等角度进行观察。参考示例：不文明现象①不文明养狗②乱扔衣服③在树上晾晒衣服④乱扔农药瓶……2.可以选择清单中的一条作为倡议主题。通过讨论交流，结合资料查阅等方法，了解相关不文明现象可能带来的危害。3.小组合作交流，记录下来可以从哪几个方面提出倡议。提示：一是倡议的对象可以是对个人的，也可以是对社会的；二是倡议的举措，可以是预防性质的，也可以是补救性质的。不文明现象倡议方向倡议内容倡议对象宠物狗随地大小便，遛狗不拴绳子等文明养狗1.遛狗要拴绳子，必要时戴嘴套。2.自备垃圾袋，处理狗的排泄物。3.带狗乘坐电梯时间尽量避开上下班高峰。养狗人士树上晾晒衣服保护绿树，文明晾晒1.将因晾晒衣服而被破坏的树木养护好或重新栽种。2.成立护绿行动队，发现在树上晾衣服的行为并及时纠正。全村人怎样分层次把倡议的内容写清楚？1.写清楚为什么要发出这个倡议2.把具体的倡议内容写清楚，要突出要点、层次清楚，可以分点分段说明。3.写一两句鼓动性的、呼吁性的语言。注意倡议书的最后，是署名和日期，格式与书信相仿。“共建文明校园”倡议书亲爱的同学们：

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵鲜花为我们装点校园。教学楼内，书声琅琅。整个校园充满了生机、充满了希望。但是，乱扔果皮纸屑、随手丢垃圾、说脏话、攀折花草等不良现象仍然时有发生，这些不文明行为正一步步吞噬着我们丰富而多彩的校园文化，污染着同学们美丽而纯洁的心灵。称呼点明了倡议的对象。客观地指出了学校中存在的不文明的现象。习作例文学校是我家，美化靠大家，为了能够更好地学习、生活，同学们需要一个优美、干净、和谐、温馨的文明校园。为此，我们向全体同学发出倡议：一、爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、食品袋，不乱倒垃圾，不在墙壁、桌面上乱涂乱画，不乱攀折花草。二、言行举止文明，使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在楼道、走廊打闹，不高声喧哗。分条列出倡议的内容，清楚明白，一目了然。三、尊敬师长，友爱同学，见到老师要主动问好，不随意谩骂他人。四、自觉遵守校规、校纪，不迟到，不早退，不旷课。五、节约用水用电，养成随手关灯、关水龙头的好习惯。六、讲究个人卫生，保持仪表整洁。同学们，让我们积极行动起来，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为，共建一个文明和谐的校园。六年级（1）班全体同学11月22日结尾恳请同学们积极参与，富有鼓动性和号召力。题目：仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。要求：1.独立完成习作，写好后，同桌互相交流，看看表述是否清楚，倡议书是否有号召力。虚心听取意见，修改自己的习作。2.根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。练一练

习作：学写倡议书习作要求1.和同学交流写倡议书需要注意什么，然后就自己关心的

问题写一份倡议书。2.注意倡议书的格式，同时倡议书要做到语句通顺，内容

完整。3.根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园

的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。

美美：除了你们说的内容，我觉得不使用或少使用一次性用品也是个不错的选题。因为使用一次性用品不仅浪费资源，而且也不利于人们形成节约意识。可以倡议大家不使用或少使用一次性用品，或者反过来，倡议人们使用可以多次循环利用的物品。

乐乐：是啊，因为实践出真知嘛！比如想写关于节约资源或环境保护的倡议书，就可以到社区、郊外、工厂等地走一走，看看有哪些浪费资源、污染环境的现象，也可以走访相关的

人了解解决的办法，为习作做

好准备。习作选材欢欢：习作前，可以先就自己关心的问题搜集资料，了解问题产生的原因和具体的解决办法。只有这样才能对自己所要倡议的内容有较为全面的把握。习作构思1.围绕主题，了解格式。在确定倡议主题的基础上，了解倡

议书的格式，并明确各部分内容的写法及作用。格式标题称呼正文(倡议书主体)署名和日期内容鲜明、简短、有力。根据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。写在标题下一行顶格处。写清楚倡议的内容，可以分点说明。在称呼下一行空两格写。在右下角署名，并且写上提倡议的日期。习作构思2.把握正文，重点突出。倡议书包括以下内容：存在的问

题、问题产生的原因、解决问题的具体方法。那么，如

何写好正文呢?(1)从实际出发，实事求是。要根据具体问题、实际需要提出倡

议，不能凭空想象。(2)说话得体，讲究分寸。所提倡议要合理，并掌握一定的分寸。

欲“晓之以理”，必先“动之以情”，这样所提出的倡议才

容易被人接受。习作构思(3)内容具体、清楚。倡议书的核心部分是所提倡议的内容，我

们可以采用分点说明的方法，把倡议的内容写具体、写清楚，

让人一目了然。(4)语言准确、精练。倡议书是一种应用文体，因此，语言一定

要准确、精练，要言简意赅地把具体的倡议写出来。习作范文全市的少先队员们：

绿化对每一座城市来说都意义重大，城市里的花草树木不仅使城市环境变得舒适和美观，更重要的是它们还可以减少噪声污染、空气污染。但是在我们身边，仍然有很多践踏草坪、攀折树枝等破坏绿化的行为。为此，我们向全市的少先队员们发出“做绿化小卫士”的倡议：

1.积极宣传植树造林、绿化城市的益处，让人人懂得“绿化”不仅可以使我们的城市更美丽，而且与人们的身“做绿化小卫士”倡议书①②点击词句段①首先介绍了绿化对

城市的重要意义。②笔锋一转，用“但

是”客观地提出了

当前存在的问题。..

体健康息息相关，从而使每个人都提高关心绿化的意识。

2.爱护花草树木。对街道、公园、校园、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折，而且遇到别人随意践踏和攀折花草树木时，要主动上前劝告和制止。

3.积极参加校园、社区等场所的绿化工作。大家可以响应号召，积极参与植树、栽花和种草等活动，使我们的生活环境变得树木葱郁、绿草如茵、花香四溢、空气清新。③提出合理的倡

议，分条列出，

清楚明白，一

目了然。③③③

4.各校少先队员还可以根据实际情况，划出花草树木保护区，让每个少先队员都成为城市绿化的小卫士。

城市绿化大家护，护好绿化为大家。做一名合格的绿化小卫士不是一句口号，需要我们付出实际行动。亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧!向阳小学六年一班全体少先队员12月20日④结尾提出恳切

希望，富有鼓

动性和号召力。④③总评本文从小处入手，写出了城市里破坏绿化的不良现象，并提出了合理的倡议。格式正确，内容完整，层次明晰，条理清楚。本倡议书语言准确而简练，得体而有分寸。正文提出的倡议内容不仅分条列出，让人一目了然，而且符合实际情况，可行性强。学习修改

为此，我们向全市的少先队员们发出“做绿化小卫士”的倡议。

1.积极宣传植树造林、绿化城市的益处，让人们懂得“绿化”不仅可以使我们的城市更美丽，而且与人们的身体健康息息相关，因而使每个人都提高关心绿化的意识。

2.爱护花草树木。对街道、马路、公园、校园、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折，而且遇到随意践踏和攀折花草树木时，要主动上前劝告和制止。：