《活板》教学案课件

《活板》教学案

课题：活板

【学习目标】

1.掌握文中重点实词和虚词的词义及用法。

2.学习文章抓住事物特点，按照工序说明的方法。

3.感受我国古代劳动人民的聪明才智和对世界文明的卓越

贡献。

【学习重、难点】

1.掌握文中重点实词和虚词的词义及用法。

2.学习文章抓住事物特点，按照工序说明的方法。

【学法指导】

结合书下注解，掌握重点词句，理解文章内容；反复朗读,

培养文言语感；学习文章按照时间顺序有条不紊地介绍事物特

征的方法。

【学时安排】两课时

【学习过程】

第一课时

一、预习导学

1.给加点字注音并在横线上补充你认为重要的字词。

毕昇()薄()如钱唇蜡和()纸灰火炀()之

更()互以纸帖()之木格贮()之兼()与药相粘

()........燔()士用讫()拂()之

2.解释下列加点的词。

板印书籍()唐人尚未盛为之()()()....

始印五经()布衣毕昇()又为活板()薄如钱唇

每字为一印()冒之()持就火炀之()()()

字平如砥()若止印三二本()第二板已具()更互用之

()

瞬息可就()以纸帖之()每韵为一帖()木格贮之()

....有奇字()素()无备者旋刻之()不若燔土()

用讫()再火()令药熔殊不沾污()为予群从所得()

3.活板制作印刷的全过程包括哪些工序？

4.在预习过程中你还有什么疑问吗？写下来与大家交流。

教师家长

评价签字

日期2015年4月日二、课堂助学：

1.导入

2.整体感知

(1)朗读课文，注意读准字音与节奏。

(2)结合课前预习，疏通大意。

3.合作探究

文章围绕活板印刷写了哪些内容？

4.释疑解难

5.小结

三、课堂巩固

归纳重点字、词、句的含义，如重点实词、古今词义不同,

词类的活用等等。1.请找出通假字并解释其意思。

活板同()

已后典籍皆为板本同()

若止印三二本同()

文理有疏密同()2.一词多义。

为唐人尚未盛为之()又为活板()

每韵为一帖()已后典籍皆为板本()

未为简易()满铁范为一板()

每字为一印()其印为予群从所得()火火烧令坚()再

火令药熔()以不以木为之者()以备一板内重复者”()

以一铁范置铁板上()其上以松脂()就瞬息可就()持

就火炀之()帖则以纸帖之()每韵为一帖()3.翻译下面

语句。

⑴先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

⑵乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之。

⑶不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊

不沾污。

第二课时

一、课堂助学：

1.导入

2.整体感知

简要概括活板印刷的工作流程。

3.合作探究

(1)“活板”的“活”字体现在哪里？结合课文内容加以说

明。

(2)文章中运用了哪些说明方法？有什么作用？

4.释疑解难

5.小结

二、拓展延伸

阅读下面《活版》片断，完成1—4题。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如

钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和

纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满

铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字

平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为

神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，

则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如

“之”“也,，等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用,

则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻

之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水

则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药

熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

1.解释下列句中加点的词。

(1)若止印三二本(2)不若燔土

(3)持就火炀之(4)用讫

・・

2.制作活板的第一道工序是()，所用的原料是(),用

火烧活字的目的是()(请分别用原文中的一个二字词回答)

3.这段文字中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的

话给A、B、C、D、拟个名称填在符号后横线上，并按先后

顺序正确排列把其代号填在数字后横线上：A、B、C、D、

(1)(2)F用药物蒙铁板(3)(4)(5)E(6)

(A)

(B)

(C)

(D)

(E、用火烧)

4.下列语句用了什么说明方法？

(提示：常用说明方法：分类别、举例子、作比较、列数

字、打比方)

⑴薄如钱唇、字如平砥。()

⑵常做二铁板，一板印刷，一板已自布字。()

(3)每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印。

O⑷不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药

相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印

自落，殊不沾污。()

5.阅读《梦溪笔谈》中关于“炼钢”的记载，回答问题。

K原文1《梦溪笔谈》(卷三辨证一)：“世间锻铁所谓钢

铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入,

谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚，

二三炼则生铁自熟，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识

真钢耳。余出使，至磁州锻坊，观炼铁，方识真钢。凡铁之有

钢者，如面中有筋，濯尽柔面，则面筋乃见。炼钢亦然，但取

精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减,

则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹

之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者,

皆系地之所产。”注释：假：借