某校语文三年级下学期语文期中试卷

某校语文三年级下学期语文期中试卷黑龙江省哈尔滨市某校2023-2024学年语文三年级下学期语文期中试卷

一、基础知识。

1．（2024三下·哈尔滨期中）读句子，根据拼音写词语。

（1）xīshuǐ欢快地流淌着，两岸开满了fēnfāng的花朵。蝴蝶在花丛中起舞，zīshì优美，ǒuěr还会有一两只燕子轻快地飞过。

（2）赵州桥fǎngfú一条巨龙横卧在河北赵县的汶河上。它níngjù着古人的zhìhuì，是中华民族的jiāoào。

（3）我刚kuàjìn家门，看见一位mòshēng的阿姨在等我。

【答案】（1）溪水；芬芳；姿势；偶尔

（2）仿佛；凝聚；智慧；骄傲

（3）跨进；陌生

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“溪水"不要写成“吸水”；“芬芳"注意“芬”不要写成“纷"；“姿势”注意“姿"和“资”区分开；“偶尔"不要写成“偶儿”。

（2）“仿佛"注意“佛”和“拂"区分开；“凝聚”不要写成“凝集"；“智慧”不要写成了“指挥"；“骄傲”注意“骄"和“娇”区分开。

（3）“跨进"不要写成“跨境”；“陌生"不要写成了“陌声”。

故答案为：（1）溪水、芬芳、姿势、偶尔；（2）仿佛、凝聚、智慧、骄傲；（3）跨进、陌生

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

2．（2024三下·哈尔滨期中）下列加点字读音完全正确的一项是（）

A．辨认（biàn）摊贩（fǎn）工匠（jiàng）挣脱（zhēng）

B．网络（luò）烦恼（lǎo）抱怨（yuān）横线（hén）

C．屠苏（sōu）形态（tài）遵循（dùn）创造（chuàng）

D．干燥（zào）概括（gài）搏斗（bó）千乘之国（shèng）

【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，"贩”应读fàn。"挣”应读zhèng，读zhēng时指［～扎］尽力支撑或摆脱。

B、有误，"恼”应读nǎo。"怨”应读yuàn。"横”应读héng。

C、有误，"苏”应读sū。"循”应读xún。

D、正确。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

3．（2024三下·哈尔滨期中）下列词语中没有错别字的一组是（）

A．宋人吹棒均匀相传B．碰触尘土娇傲哎呀

C．解释糯弱耕地叹气D．其他小鹿狮子待客

【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A，有误，"吹棒”应改为"吹捧”，"均勺”应改为"均匀”。

B，有误，"娇傲”应改为"骄傲”。

C，有误，"糯弱”应改为"懦弱”。

D、正确。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

4．（2024三下·哈尔滨期中）下列选项中，对加点字的解释不正确的是（）

A．正是河豚欲上时（河水的上游）

B．爆竹声中一岁除（逝去）

C．小溪泛尽却山行（乘船到了尽头）

D．风景旧曾谙（熟悉）

【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、有误，句意：河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。"上”指逆江而上。

B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。

5．（2024三下·哈尔滨期中）下列句子中词语运用有误的一项是（）

A．我喜欢独自一个人静静地（观赏）音乐。

B．小狗的鼻子真（灵敏），老远就闻到了食物的气味。

C．故宫博物院里（保存）着许多珍贵的文物。

D．乐乐为我（精心）挑选了一份（精美）的礼物。

【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、观赏：观看欣赏。与语境不相符。

B、灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。与语境相符。

C、保存：使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。与语境相符。

D、精心：特别用心；细心。精美：精致美好。与语境相符。

故答案为：A

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

6．（2021·宁波模拟）下列句子是比喻句的一项是（）

A．大家都说我长得很像姑姑。

B．它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。

C．那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。

D．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

【答案】D

【知识点】修辞手法

【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

A、B、C句不是比喻的修辞手法，没有喻体。D句是比喻(明喻)的修辞手法，把鹿角(本体)比作珊瑚(喻体)。

故答案为：D

【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

7．（2024三下·哈尔滨期中）下列句式转换有误的是（）

A．大厅的天花板上挂着几盏精致的水晶吊灯。（缩句）天花板上挂着吊灯。

B．赵州桥非常雄伟。赵州桥十分坚固。（用关联词合并句子）赵州桥不但非常雄伟，而且十分坚固。

C．马跑得越快，离楚国就越远了。（改为反问句）马跑得越快，离楚国就越远了吗？

D．在这次庆“六一"演讲比赛中，获得了全校第一名。（修改病句）在这次庆“六一”演讲比赛中，我获得了全校第一名。

【答案】C

【知识点】句式转换

【解析】【分析】A、B、D正确。

C、有误。改为反问句应是：马跑得越快，离楚国不就远了吗？

故答案为：C

【点评】考查了扩句与缩句、关联词、改写句子、修改病句。认真分析选项中句子的特点，然后完成。此类题目完成后，要注意将句子读一读，看是否通顺、正确。

8．（语文园地二）下列寓言故事说明的道理有误的一项是（）

A．自相矛盾比喻自己说话做事前后不一致。

B．杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

C．画蛇添足比喻做了多余的事，与事有益，更加完美。

D．杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

【答案】C

【知识点】课文内容理解

【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。A、B、D正确；C：画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

故答案为：C

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

9．（2024三下·哈尔滨期中）根据所学知识完成练习。

（1）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“___？___"；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“___，___”。除此之外，我知道的传统节日还有，节日习俗有。

（2）例句：昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑一现。

牵牛花开出了紫色的花。_________。

【答案】（1）借问酒家何处有；牧童遥指杏花村；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；元宵节；猜灯谜

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

【知识点】仿写；古诗词填空

【解析】【分析】（1）“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村"出自杜牧的《清明》，意思是：借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

中国传统节日有春节、元宵节、清明节、寒食节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节、除夕等；元宵节习俗有赏花灯、吃元宵、闹年鼓、猜灯谜等；端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。

（2）例句中"含笑一现”运用了拟人修辞，赋予昙花以人的情态，生动地表现了昙花开放的姿态美。仿句也要运用恰当的拟人修辞，表现牵牛花开放时的姿态。

故答案为：（1）借问酒家何处有、牧童遥指杏花村、独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲、元宵节、猜灯谜；（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

【点评】本题考查古诗文默写仿写、节日风俗。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

二、阅读。

（2024三下·哈尔滨期中）阅读与理解

石榴

①我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。

②春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵大红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

③八月中旬，热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

④这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

10．短文是按照时间变化的顺序描写石榴的，可以从“、、"这几个词语看出来。

11．阅读第三自然段，石槽成熟的时候它外皮的颜色发生了怎样的变化？

→___→___

12．根据短文内容，摘抄关键词，为“石榴”制作一张植物名片。

名称：石榴叶子：

石榴花：

石榴籽：___

味道：___

【答案】10．春天来了；到了夏天；八月中旬

11．青绿色；青中带黄，黄中带红；一半儿红，一半儿黄

12．嫩绿的叶子；大红；红白相间，晶莹透亮；酸溜溜、甜津津

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

10．本题考查了文章的写作方法。写作顺序有空间方位顺序、时间顺序、事情的发展顺序、游览顺序。短文是按照时间变化的顺序描写石榴的，可以找到一些描写时间的词语，春天来了，到了夏天，八月中旬。

故答案为：春天来了、到了夏天、八月中旬

11．本道题考查学生对文章内容的理解。根据"它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。”找到描写石榴颜色的词语，即可作答。青绿色青中带黄，黄中带红一半儿红，一半儿黄。

故答案为：青绿色、青中带黄，黄中带红、一半儿红，一半儿黄

12．本道题考查学生对文章内容的理解。根据"春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。”可知叶子是嫩绿的叶子。"到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵大红的石榴花。”可知花是大红。根据"只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。”可知石榴籽是红白相间，晶莹透亮。根据"取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。”可知石榴的味道是酸溜溜、甜津津。

故答案为：嫩绿的叶子、大红、红白相间，晶莹透亮、酸溜溜、甜津津

（2024三下·哈尔滨期中）金钩桂饵

①在春秋时代的鲁国，有个人非常喜欢钓鱼，他在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫：他用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌（xiāngqiàn）上雪亮的银丝和碧绿的宝石，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。

②每当钓鱼的时候，他总是早早的来到小河边，找好一个位置，摆好架势，正襟危坐。单从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看，毫无疑问都是极其标准规范的。然而他这样坐上一天，直至傍晚收竿，别人满载而归，他却空手而返。

③这个人很奇怪，于是问身边的老者：“你为什么能收获这么多鱼，而我做了这么多准备，却一无所获呢？"

④“因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用”老者回答道。

⑤鲁国人钓鱼的故事告诉人们，如果过分追求搭花架子装点门面，终将难有收获。

13．题目“金钩桂饵"中“金钩”指的是_________，“桂饵"指的是_________。

14．从哪里可以看出鲁国人在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫，在文中找出来。

15．本文告诉了我们道理，请在文中找出来，并用波浪线画出来。

16．鲁国人听完老者的话，可能会说些什么呢？请展开想象把句子补充完整。

鲁国人恍然大悟：“____________”

17．读了这篇短文．我想到了这个学期学的课文《》中也有一只喜欢花架子的鹿，告诉了我们什么道理呢？请你写在下面。____________

【答案】13．用黄金打造出极其精致的鱼钩；用名贵的香料肉桂制成鱼饵

14．用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌上雪亮的银丝和碧绿的宝石，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。

15．因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用。

16．我只注重外部形式，却忽视了它们在钓鱼中是否用起来合适。怪不得我钓不到鱼，谢谢老人家。

17．鹿角和鹿腿；看待事物不能只看外表是否美丽，而更要讲实用

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

13．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，题目"金钩桂饵”中"金钩”指的是用黄金打造出极其精致的鱼钩，"桂饵”指的是用名贵的香料肉桂制成鱼饵。

故答案为：用黄金打造出极其精致的鱼钩、用名贵的香料肉桂制成鱼饵

14．考查学生对文章内容的理解。阅读句子"他用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌上雪亮的银丝和碧绿的宝石，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番”可知答案。

故答案为：用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌上雪亮的银丝和碧绿的宝石，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。

15．考查学生对文章内容的理解。阅读句子"因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用”可知答案。

故答案为：因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用。

16．考查学生补充句子的能力。学生结合老人所说的话"因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用”回答即可，示例：鲁国人恍然大悟："我只注重外部形式，却忽视了它们在钓鱼中是否用起来合适。怪不得我钓不到鱼，谢谢老人家。”

故答案为：我只注重外部形式，却忽视了它们在钓鱼中是否用起来合适。怪不得我钓不到鱼，谢谢老人家。

17．考查学生对课文内容的掌握。读了这篇短文，我想到了这个学期学的课文《鹿角和鹿腿》中也有一只喜欢花架子的鹿，《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿因精美的角挂住树枝差点被狮子吃掉，幸亏有力的四条腿拼命奔跑，才保住了性命，说明看待事物不能只看外表是否美丽，而更要讲实用。

故答案为：鹿角和鹿腿、看待事物不能只看外表是否美丽，而更要讲实用

（2024三下·哈尔滨期中）____

①在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：

②咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？

③又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！

④再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。

⑤像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说腈纶（jīnglún）衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！

18．读短文想一想，文中例举了哪几件事来说明日常生活中有许多有趣的科学。

19．如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋呢？（）

A．拿起鸡蛋的一头，在桌子上转B．把所有的鸡蛋一个个转上一遍

C．会在桌上转上几圈的是熟鸡蛋D．会在桌上转上几圈的是生鸡蛋

20．第四自然段主要写了什么？（）

A．夏天，人们为什么喜欢穿浅色的衣服。

B．冬天，人们为什么喜欢穿深色的衣服。

C．不同的季节。人们穿不同颜色的衣服。

D．人们根据季节穿不同颜色衣服的原因。

21．根据文章信息，请你推测怎么设计书包带可以缓解肩膀疼？（）

A．要细一点B．要粗一点C．不细不粗D．好看一点

22．如果要给这篇文章取个题目，你喜欢下面哪一个题目？请将选定的题目填进文章里。

《日常生活中的科学》《趣味科学大揭秘》

【答案】18．分辨生、熟鸡蛋；夏天人们喜欢穿浅色衣服，冬天人们喜欢穿深色衣服；加大书包带的面积减轻肩头疼痛；腈纶（jīng|lún）衣服能“放电"鸡蛋放在醋里会变软；箱子里的樟脑丸失踪；

19．A；B；C

20．D

21．B

22．趣味科学大揭秘。

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

18．考查了对文章内容的理解。熟读文章内容可知，文章列举了三个例子来说明日常生活中的科学。即：①分辨生、熟鸡蛋；②夏天人们喜欢穿浅色衣服，冬天人们喜欢穿深色衣服；③加大书包带的面积减轻肩头疼痛。

故答案为：分辨生、熟鸡蛋；夏天人们喜欢穿浅色衣服，冬天人们喜欢穿深色衣服；加大书包带的面积减轻肩头疼痛；腈纶（jīng|lún）衣服能“放电”鸡蛋放在醋里会变软；箱子里的樟脑丸失踪；

19．考查了对文章内容的理解。熟读第三自然段可知，辨别生鸡蛋和熟鸡蛋的办法是：你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着"身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。

故答案为：ABC

20．考查了段意的概括。熟读第四自然段可知，本段写了人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。

故答案为：D

21．读第五自然段可知，只要加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。

故答案为：B

22．考查了如何给文章加合适的题目。本文第一自然段"在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。”点明主题，所以题目应改为：趣味科学大揭秘。

故答案为：趣味科学大揭秘。

三、习作与表达（25分）

23．（2024三下·哈尔滨期中）请以“真有趣"为题。写写你观察到的有趣的植物朋友、也可以是过一个节日、做一个小实验、玩过的一次游戏等等。要求：语句通顺，意思连贯，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于350字。

【答案】那次游戏真有趣上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”“好！好！好！"我连声赞成。

在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。游戏第一部分：成语接龙。首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。"爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。"妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。"错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是‘持之以恒’。"爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说得对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。游戏第二部分：看图猜成语。第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉。"妈妈笑了：“是‘画蛇添足’。”爸爸评判说：“这题妈妈对。"爸爸指着画解释道：“你看这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。"妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了，爸爸错了。……不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了。我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语"游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。

我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本次习作为半命题作文。要求以“真有趣”为题写一篇作文。可以写你观察到的有趣的植物朋友、也可以是过一个节日、做一个小实验、玩过的一次游戏等等。结合自己的生活实际，选择你最想表达的去表达，注意抓住"有趣"去选择材料，注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣，让人爱读。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。

【点评】这篇文章向我们叙述了一次有趣的游戏。文章开篇点题，中间部分抓住"有趣"叙述了这次游戏的经过，结尾总结全文。文章语言流畅，层次清楚，显得其乐融融。

1/1黑龙江省哈尔滨市某校2023-2024学年语文三年级下学期语文期中试卷

一、基础知识。

1．（2024三下·哈尔滨期中）读句子，根据拼音写词语。

（1）xīshuǐ欢快地流淌着，两岸开满了fēnfāng的花朵。蝴蝶在花丛中起舞，zīshì优美，ǒuěr还会有一两只燕子轻快地飞过。

（2）赵州桥fǎngfú一条巨龙横卧在河北赵县的汶河上。它níngjù着古人的zhìhuì，是中华民族的jiāoào。

（3）我刚kuàjìn家门，看见一位mòshēng的阿姨在等我。

2．（2024三下·哈尔滨期中）下列加点字读音完全正确的一项是（）

A．辨认（biàn）摊贩（fǎn）工匠（jiàng）挣脱（zhēng）

B．网络（luò）烦恼（lǎo）抱怨（yuān）横线（hén）

C．屠苏（sōu）形态（tài）遵循（dùn）创造（chuàng）

D．干燥（zào）概括（gài）搏斗（bó）千乘之国（shèng）

3．（2024三下·哈尔滨期中）下列词语中没有错别字的一组是（）

A．宋人吹棒均匀相传B．碰触尘土娇傲哎呀

C．解释糯弱耕地叹气D．其他小鹿狮子待客

4．（2024三下·哈尔滨期中）下列选项中，对加点字的解释不正确的是（）

A．正是河豚欲上时（河水的上游）

B．爆竹声中一岁除（逝去）

C．小溪泛尽却山行（乘船到了尽头）

D．风景旧曾谙（熟悉）

5．（2024三下·哈尔滨期中）下列句子中词语运用有误的一项是（）

A．我喜欢独自一个人静静地（观赏）音乐。

B．小狗的鼻子真（灵敏），老远就闻到了食物的气味。

C．故宫博物院里（保存）着许多珍贵的文物。

D．乐乐为我（精心）挑选了一份（精美）的礼物。

6．（2021·宁波模拟）下列句子是比喻句的一项是（）

A．大家都说我长得很像姑姑。

B．它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。

C．那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。

D．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

7．（2024三下·哈尔滨期中）下列句式转换有误的是（）

A．大厅的天花板上挂着几盏精致的水晶吊灯。（缩句）天花板上挂着吊灯。

B．赵州桥非常雄伟。赵州桥十分坚固。（用关联词合并句子）赵州桥不但非常雄伟，而且十分坚固。

C．马跑得越快，离楚国就越远了。（改为反问句）马跑得越快，离楚国就越远了吗？

D．在这次庆“六一"演讲比赛中，获得了全校第一名。（修改病句）在这次庆“六一”演讲比赛中，我获得了全校第一名。

8．（语文园地二）下列寓言故事说明的道理有误的一项是（）

A．自相矛盾比喻自己说话做事前后不一致。

B．杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

C．画蛇添足比喻做了多余的事，与事有益，更加完美。

D．杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

9．（2024三下·哈尔滨期中）根据所学知识完成练习。

（1）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“___？___"；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“___，___”。除此之外，我知道的传统节日还有，节日习俗有。

（2）例句：昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑一现。

牵牛花开出了紫色的花。_________。

二、阅读。

（2024三下·哈尔滨期中）阅读与理解

石榴

①我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。

②春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵大红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

③八月中旬，热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

④这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

10．短文是按照时间变化的顺序描写石榴的，可以从“、、"这几个词语看出来。

11．阅读第三自然段，石槽成熟的时候它外皮的颜色发生了怎样的变化？

→___→___

12．根据短文内容，摘抄关键词，为“石榴”制作一张植物名片。

名称：石榴叶子：

石榴花：

石榴籽：___

味道：___

（2024三下·哈尔滨期中）金钩桂饵

①在春秋时代的鲁国，有个人非常喜欢钓鱼，他在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫：他用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌（xiāngqiàn）上雪亮的银丝和碧绿的宝石，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。

②每当钓鱼的时候，他总是早早的来到小河边，找好一个位置，摆好架势，正襟危坐。单从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看，毫无疑问都是极其标准规范的。然而他这样坐上一天，直至傍晚收竿，别人满载而归，他却空手而返。

③这个人很奇怪，于是问身边的老者：“你为什么能收获这么多鱼，而我做了这么多准备，却一无所获呢？"

④“因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用”老者回答道。

⑤鲁国人钓鱼的故事告诉人们，如果过分追求搭花架子装点门面，终将难有收获。

13．题目“金钩桂饵"中“金钩”指的是_________，“桂饵"指的是_________。

14．从哪里可以看出鲁国人在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫，在文中找出来。

15．本文告诉了我们道理，请在文中找出来，并用波浪线画出来。

16．鲁国人听完老者的话，可能会说些什么呢？请展开想象把句子补充完整。

鲁国人恍然大悟：“____________”

17．读了这篇短文．我想到了这个学期学的课文《》中也有一只喜欢花架子的鹿，告诉了我们什么道理呢？请你写在下面。____________

（2024三下·哈尔滨期中）____

①在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：

②咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？

③又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！

④再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。

⑤像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说腈纶（jīnglún）衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！

18．读短文想一想，文中例举了哪几件事来说明日常生活中有许多有趣的科学。

19．如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋呢？（）

A．拿起鸡蛋的一头，在桌子上转B．把所有的鸡蛋一个个转上一遍

C．会在桌上转上几圈的是熟鸡蛋D．会在桌上转上几圈的是生鸡蛋

20．第四自然段主要写了什么？（）

A．夏天，人们为什么喜欢穿浅色的衣服。

B．冬天，人们为什么喜欢穿深色的衣服。

C．不同的季节。人们穿不同颜色的衣服。

D．人们根据季节穿不同颜色衣服的原因。

21．根据文章信息，请你推测怎么设计书包带可以缓解肩膀疼？（）

A．要细一点B．要粗一点C．不细不粗D．好看一点

22．如果要给这篇文章取个题目，你喜欢下面哪一个题目？请将选定的题目填进文章里。

《日常生活中的科学》《趣味科学大揭秘》

三、习作与表达（25分）

23．（2024三下·哈尔滨期中）请以“真有趣"为题。写写你观察到的有趣的植物朋友、也可以是过一个节日、做一个小实验、玩过的一次游戏等等。要求：语句通顺，意思连贯，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于350字。

答案解析部分

1．【答案】（1）溪水；芬芳；姿势；偶尔

（2）仿佛；凝聚；智慧；骄傲

（3）跨进；陌生

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“溪水”不要写成“吸水"；“芬芳”注意“芬"不要写成“纷”；“姿势"注意“姿”和“资"区分开；“偶尔”不要写成“偶儿"。

（2）“仿佛”注意“佛"和“拂”区分开；“凝聚"不要写成“凝集”；“智慧"不要写成了“指挥”；“骄傲"注意“骄”和“娇"区分开。

（3）“跨进”不要写成“跨境"；“陌生”不要写成了“陌声"。

故答案为：（1）溪水、芬芳、姿势、偶尔；（2）仿佛、凝聚、智慧、骄傲；（3）跨进、陌生

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

2．【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，”贩"应读fàn。”挣"应读zhèng，读zhēng时指［～扎］尽力支撑或摆脱。

B、有误，”恼"应读nǎo。”怨"应读yuàn。”横"应读héng。

C、有误，”苏"应读sū。”循"应读xún。

D、正确。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

3．【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A，有误，”吹棒"应改为”吹捧”，”均勺"应改为”均匀"。

B，有误，”娇傲"应改为”骄傲"。

C，有误，”糯弱"应改为”懦弱"。

D、正确。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

4．【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、有误，句意：河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。”上"指逆江而上。

B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。

5．【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、观赏：观看欣赏。与语境不相符。

B、灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。与语境相符。

C、保存：使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。与语境相符。

D、精心：特别用心；细心。精美：精致美好。与语境相符。

故答案为：A

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

6．【答案】D

【知识点】修辞手法

【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

A、B、C句不是比喻的修辞手法，没有喻体。D句是比喻(明喻)的修辞手法，把鹿角(本体)比作珊瑚(喻体)。

故答案为：D

【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

7．【答案】C

【知识点】句式转换

【解析】【分析】A、B、D正确。

C、有误。改为反问句应是：马跑得越快，离楚国不就远了吗？

故答案为：C

【点评】考查了扩句与缩句、关联词、改写句子、修改病句。认真分析选项中句子的特点，然后完成。此类题目完成后，要注意将句子读一读，看是否通顺、正确。

8．【答案】C

【知识点】课文内容理解

【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。A、B、D正确；C：画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

故答案为：C

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

9．【答案】（1）借问酒家何处有；牧童遥指杏花村；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；元宵节；猜灯谜

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

【知识点】仿写；古诗词填空

【解析】【分析】（1）“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”出自杜牧的《清明》，意思是：借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

中国传统节日有春节、元宵节、清明节、寒食节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节、除夕等；元宵节习俗有赏花灯、吃元宵、闹年鼓、猜灯谜等；端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。

（2）例句中”含笑一现"运用了拟人修辞，赋予昙花以人的情态，生动地表现了昙花开放的姿态美。仿句也要运用恰当的拟人修辞，表现牵牛花开放时的姿态。

故答案为：（1）借问酒家何处有、牧童遥指杏花村、独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲、元宵节、猜灯谜；（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

【点评】本题考查古诗文默写仿写、节日风俗。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【答案】10．春天来了；到了夏天；八月中旬

11．青绿色；青中带黄，黄中带红；一半儿红，一半儿黄

12．嫩绿的叶子；大红；红白相间，晶莹透亮；酸溜溜、甜津津

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

10．本题考查了文章的写作方法。写作顺序有空间方位顺序、时间顺序、事情的发展顺序、游览顺序。短文是按照时间变化的顺序描写石榴的，可以找到一些描写时间的词语，春天来了，到了夏天，八月中旬。

故答案为：春天来了、到了夏天、八月中旬

11．本道题考查学生对文章内容的理解。根据”它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。"找到描写石榴颜色的词语，即可作答。青绿色青中带黄，黄中带红一半儿红，一半儿黄。

故答案为：青绿色、青中带黄，黄中带红、一半儿红，一半儿黄

12．本道题考查学生对文章内容的理解。根据”春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。"可知叶子是嫩绿的叶子。”到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵大红的石榴花。"可知花是大红。根据”只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。"可知石榴籽是红白相间，晶莹透亮。根据”取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。"可知石榴的味道是酸溜溜、甜津津。

故答案为：嫩绿的叶子、大红、红白相间，晶莹透亮、酸溜溜、甜津津

【答案】13．用黄金打造出极其精致的鱼钩；用名贵的香料肉桂制成鱼饵

14．用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌上雪亮的银丝和碧绿的宝石，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。

15．因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用。

16．我只注重外部形式，却忽视了它们在钓鱼中是否用起来合适。怪不得我钓不到鱼，谢谢老人家。

17．鹿角和鹿腿；看待事物不能只看外表是否美丽，而更要讲实用

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

13．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，题目”金钩桂饵"中”金钩"指的是用黄金打造出极其精致的鱼钩，”桂饵"指的是用名贵的香料肉桂制成鱼饵。

故答案为：用黄金打造出极其精致的鱼钩、用名贵的香料肉桂制成鱼饵

14．考查学生对文章内容的理解。阅读句子”他用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌上雪亮的银丝和碧绿的宝石，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番"可知答案。

故答案为：用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌上雪亮的银丝和碧绿的宝石，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。

15．考查学生对文章内容的理解。阅读句子”因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用"可知答案。

故答案为：因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用。

16．考查学生补充句子的能力。学生结合老人所说的话”因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用"回答即可，示例：鲁国人恍然大悟：”我只注重外部形式，却忽视了它们在钓鱼中是否用起来合适。怪不得我钓不到鱼，谢谢老人家。"

故答案为：我只注重