中学班会策划方案

第第页中学班会策划方案中学班会策划方案（精选3篇）中学班会策划方案篇1一、班会背景及意义：背景：数十载寒窗苦读，数十载披荆斩棘，承载着太多的理想与努力探求，我们走进了高校这个神圣而又稳重的殿堂。在这我们“教导江山，激扬文字”，在学问的海洋遨游，和同学一起将来的理想。这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章？时间如流，岁月不居。一欠妥心，我们便辞别了几分青涩，些许懵懂的大一大二，同时也带着三分奇怪，七分畏惧，不舍的走进了属于大三旋律。假如说，大一是摸索适应，大二是前进奋斗，那么大三则是明确规划。是规划？还是准备？有人充分了希望的曙光，有人却带着迷惘的浮光，有人规划明确，有人却还在混混沌沌。那么就让规划这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，照亮职场的明天。一个大同学到底怎样运用自身的时间，怎样发挥自身的专长，将来的人生才会前途一片光明呢？人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在高校里活出大同学的大同学活。给青春插上腾飞的翅膀。意义：在高校如何奏响人生的乐章？如何才略给自身的理想插上腾飞的翅膀？如何才略在职场游刃有余？此次主题班会旨在让同学警醒于关于高校、关于人生、关于理想以及关于规划的问题，找到人生的目标，呈现一个竞争狠毒的现实社会及当今很多大同学享受安闲的大同学活，形成对比，唤起当今大同学的社会危机感、对理想的思考，唤起同学们的行动力，成就我们的'美好将来。引导同学确立高校目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对将来生活进一步的深思，并做一个认真的计划，使同学们有计划、有心义地度过高校四年，同时也加深同学之间的沟通沟通，通过主题班会的开展，我们将实现以下几点：1、充分认得自我，合理定位自身，明确人生进展规划。2、认清现实社会，认清自身的境况懂得大同学活的误区，除掉困惑，走出误区；3、感受生活的欢快和幸福，从而以一颗乐观乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天，为生命的每一天给与意义。4、学习的制作以及完满，职场的学习，技巧的学习。提升职业技能，积累职业。二、班会主题：拨开迷雾，规划职场三、参会对象：20级制药工程一班全体同学、班主任和辅导员四、班会时间：xx年x月x日五、班会地方：楼4103教室六、班会前期准备：1、由班长、团支书联系、帮忙辅导员，为主题班会做相关的准备料子。2、提前申请班会教室并对教室做简单的装饰。3、班委在班会前联系便落实好相关参会人员，并提前通知他们出席班会时间、地方。4、简单整理此次主题班会主讲人资料以便班会主持人介绍。5、班委准备落实相关的拍照人员及录制视频人员。6、班长和团支书于班会前联系好班主任及辅导员参会。七、班会流程1.出席班会的班主任、辅导员及该班级全体同学定时参加。2.班会主持人发言，说明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。3.由辅导员围绕“拨开迷雾，职场规划”对时下我们所面对的一些困惑作全面的分析，便提出实质性的建议及引导，做出明确规划。4.班会互动环节，即由辅导员针对同学个人提出所困惑的问题进行分析，并予以可行性的建议及引导。5、全体师生合唱《我的将来不是梦》6、由主持人对主题班会进行总结发言，并感谢参会人员，并宣布班会圆满结束。八、活动要求：1、各班委事先准备认真完成好自身的任务（包含：辅导员的帮忙工作、教室的预定以及班会的实在工作），务必将班会定时举办。2、班会时间限制在一个小时左右，维持好班级秩序。班委要起带头作用，乐观发言，注意调动现场气氛。九、活动预期效果：通过此次主题班会的开展，让同学们充分认得大同学活，体会大同学活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热诚。同时能够比较客观地去重新认得、评价自我，渐渐的适应大同学活，珍惜时间，充实自身，也增长同学们的友情，营造文明和谐的班级氛围。更紧要的是通过主题班会的沟通，能够乐观思考自身的将来，并对自身接下来的高校时间做出科学、合理的规划，为自身踏入职场做好充分的准备。十、存在问题及解决方案中学班会策划方案篇2一、活动引言：时间如流，岁月不居。转瞬我们已在高校过了一年。有的人充分期望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌在这五四青年节之际，在这高校周年之际年轻的我们该思考什么？那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起期望的火炬，顿悟人生真谛!“大同学”这个词并不陌生但“大同学活”这个词却有着不一样寻常的定义：一个大同学怎样能够在学校里出人头地，怎样在毕业之后能够适应的找到自我最理想的工作，一个大同学到底怎样运用自我的时间，怎样发挥自我的专长，将来的人生才会前途一片光明呢？人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在高校里活出大同学的大同学活。二、活动目的1、让同学懂得生活应注意的误区，透过活动，除掉困惑，走出误区；2、感受人生的欢快和幸福，从而以一颗认真乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天3、为同学们找准方向并为之奋斗。三、活动宗旨“提高班级凝集力，构建河蟹班级。”四、活动主题“打愉快扉，找准目标的灯塔”五、活动形式主题班会。六、活动时间20xx年5月5日七、活动地方大同学活动中心403八、活动过程1、班长宣布班会的开始并发言。“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐匿着一些危机，时代变迁，社会转型。当今同学过早经受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵应对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20xx级所做的人生规划证明新生的心理目标情形并不乐观，紧要问题紧要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认得态度，对大同学将来4年大同学活的迷茫。因此我们得对自我的人生订立明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大同学的耐性与磨练，充分大同学对社会生活的奇怪，体验丰富多彩的大同学活。积取更多的'工作阅历，为完美的生活铺开道路。2、班长提问，同学们各抒己见说出自我每一天是怎样度过的。大家从自我的生活实际中发觉问题，并对自我的问题进行实在的分析。在当今普遍的大同学生活中，同学们再次真正确实立自我的人生目标，然后由部分同学发表讲话。3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自我的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。4、班主任讲话。九、活动好处：透过本次班会，提高我班同学的自发意识，找准自我的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大同学的人生目标问题，让更多的人对人生做出完美的规划，从而自现在开始努力奋斗，充实自我的大同学活，为人生找准目标。加强同学的心理素养，提高同学应聘潜力、应变潜力和社会竞争力。中学班会策划方案篇3班会主题：探究高中学习方法，提高学习的有效性设计背景：高二同学面对的升学压力加大，压力不但来自社会、学校、父母，更紧要的是来自同学自身。进入高中两年来，很多同学感觉自身很努力，特别繁忙乱，但是学习效果不理想，考试之后很焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，给同学以启发，找到适合自身的学习方法，提高学习的有效性。活动目的：1、沟通学习方法，提高学习效率。2、让同学认得到沟通和合作在成长中所起的作用。3、在活动中培育同学归纳、总结的本领。4、供应同学呈现自身的舞台。活动方案：1、有关“学习习惯”的问卷调查及统计。2、每位同学反思自身的学习习惯和学习方法。3、制作多媒体课件等。一、活动形式小品、学问问答、演讲等。二、活动过程导入：什么是好的学习方法？好的学习方法来自于好的学习习惯，适合自身特点的才是最好的。只要自身受用，能用它解决问题，习有所得，就是好方法。方法是教给的吗？方法不应当是由老师灌输给同学，而应当是结合实在的学习内容，同学的个体特征，通过实践，在不绝的摸索中总结而来。它应当从学习中来，而最终又回到学习中去。1、呈现问卷调查结果。2、宣布主题班会开始。小品：王珂和王冰心的小品带出语文学习方法的沟通。3、英语学习方法沟通。4、数学学习方法沟通。5、地理学科学习方法沟通。其他学科学习方法沟通。介绍名人的学习方法和学习建议其他同学的一些学习方法沟通。三、班主任小结学习必需循序渐进。学习任何学问，都必需重视双基，要一步一个脚印，由易到难，扎坚固结实实地练好基本功，切忌好高骛远。学习必需勤于思考，肯于动脑。中学是一个紧要的学习阶段，在这个学习期间要特别注意培育自身独立思考的本领，要防止那种死记硬背，不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么，一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯穿。学习必需一丝不苟。学习切忌似懂非懂，一知半解。这就要求我们对解题中的每一个步骤能说出正确的理由，每一个步骤都要有依据，不能想当然，马马虎虎。学习必需擅长总结。总结很紧要，俗话说：温故而知新。常常总结还可以帮忙你进一步理解和把握所学的学问，形成一个较完整的学问框架。学习必需持之以恒。学习不能只凭热诚，三日捕鱼，两日晒网是不会成功的。因此，最好订立一个学习计划，常常自我监督，严格要求。随着信息量激增，学问面的快速扩展，学习方法比单纯的学问显得更为紧要。同学不但要把握学问，更紧要的是必需学会如何学习学问。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。学习的方法很多，小窍门也不少，这要因人而异、因学科而异。不能千篇一律、千人一方，应当从实际启程，依据自身的实际情况，发挥自身的优势，摸索一套适合自身特点的有效方法。四、效果和反思方案构想：经过与班里的'中队干部以及班主任老师的讨论，我们计划以学习方法的调盘问卷分析出我班同学在学习方法和习惯上的缺陷，以此引出这次的主题班会。整个主题班会也以同学情景模拟平常的学习情况为主，通过两位同学的一天学习生活为主线，搭配在语文、数学、英语和综合学科中比较杰出的同学的学习方法沟通，以小品形式穿插与主题班会的过程中，告知同学们一些有效的学习方法。然后，让同学们沟通自身的学习方法，并介绍名人的学习方法。最终，由班主任老师进行总结。准备过程：首先，我们在主题班会开展之前，做了一份“学习方法调盘问卷”，让全班同学参加这个调查，然后分析所显现的问题作总结。有了构想之后，我们便依据主题班会的约莫轮廓制作了幻灯片初稿。