小学户外亲子创意活动方案

第第页小学户外亲子创意活动方案小学户外亲子创意活动方案（精品10篇）小学户外亲子创意活动方案要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的小学户外亲子创意活动方案样本能让你事半功倍，下面共享【小学户外亲子创意活动方案（精品10篇）】，供你选择借鉴。小学户外亲子创意活动方案篇1一、活动主题：感受童年、欢快共享二、活动目的：丰富孩子们的课外生活，加强家长与老师的联系，增长家长与小孩之间的感情，促使荷小二班级二班能更好的成为一个具有凝集力的团结的大团体。三、活动时间：20年12月6日四、活动地方：五、活动临时组委会：六、活动组织步骤：1、通过在群里发信息，想参加活动的，12月5日早九点前，把人数报给或（移动电话发信息格式：小孩名字+（包含家长在内参加人数）+联系电话），适时统计，以便利采购2、各采购员负责采购烧烤所需物品；3、经费收支（先由各采购员先垫付采购，到时按人头数平均收取，负责收取，经费的收支情况在活动后通过群向大家公开）；4、安全问题，车辆自备、安全自负。七、活动内容布置：1、20年12月6日上午10时前到；2、10时至15时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯；3、下午15时气排球赛、拔河赛，地方：老鸭山庄球馆；4、下午17时以后，各回各家，各找各妈!八、注意事项1、本次活动由于在户外，车辆自备、安全自负。各家长要对孩子监护，制止一切不安全行为，躲避发生意外事故。2、活动中不要独自离开活动现场，有事要提前走必须征得的同意。3、同学们之间或家长们假如发觉同学们行为不安全，每个都必须立刻阻拦。4、烧烤时同学们注意防火，不要玩弄打火机，不要在非烧烤处点火，玩火。5、烧烤时注意人不要站在下风口，防止烟熏，及飞出的火星很简单烫伤人。6、烧烤时要注意安全，个人包含衣物与烧烤炉保持适当距离。7、烧烤时要注意没有烤熟的食品不要吃。8、由于这次活动是在户外进行，自备防蚊虫药。九、其他录像及照片：活动全程的录像及照相由父亲负责，并在活动结束后编辑好，上传到二班Q群空间。小学户外亲子创意活动方案篇2一、活动目标1、让孩子们在相互游戏和玩耍中相互谙习，增长了解，尽快融入班集体生活。2、孩子、家长共同共享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情，磨练孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，为家长们、老师们相互认得和交流供应一个平台。二、活动日期：20__年10月20日，周日。三、时间布置：集合时间：8:40（南大门），活动时间：上午9:00中午11:30四、活动地方：集合地方__x南大门,活动地方待定（提前在群里公布）五、参加人员：__x12班全体师生及家长六、活动主题：我们都是小伙伴七、就餐方式：自备八、活动准备及人员布置1、活动策划人员：陶__妈妈2、前期动员宣扬人员：朱__妈妈3、主持人：刘__妈妈4、摄影：刘__妈妈、王__妈妈5、裁判、评委:拔河比赛陆__妈妈，两人三足陈__妈妈，老鹰抓小鸡和丢手绢每小组组长。6、安全人员：栾妈妈、孙妈妈7、机动人员：家委会成员或其他家长8、活动料子采购及准备：（1）大绳、小蜜蜂的准备：陈妈妈（2）音响：朱妈妈（3）手绢：陆妈妈（4）横幅、旗帜：李妈妈（5）奖品等采购：刘妈妈、陶妈妈（6）哨子：家委会成员带（7）两人三足绳子：自带（绳子、布条、围巾都可以）（8）医疗用品：自带9、布置活动场所：陶思含妈妈、朱子祺妈妈、陆旻皓妈妈、孙浩亮妈妈10、由于活动基本都是分组进行的，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长（家委会成员兼职），负责本组的组织和协调活动。（1）第一组：杨乐安妈妈（2）第二组：李昊南妈妈（3）第三组：栾雯琢妈妈（4）第四组：陈彦晓妈妈11、请小伙伴们把开学典礼上的小红帽带着，以便辨认。九、活动内容：（一）9:009:30集合、合影（活动场所）（二）9:3011:30亲子游戏1、拔河比赛（30分钟）（1）活动规定：①分组进行，按小伙伴在学校的座位布置分成4小组。1、2小组进行pk，3、4小组进行pk。②比赛以裁判员的哨声吹响后开始。比赛时哪一组把绳子中央的标示物拔过本组1米时，由裁判员吹响结束哨声，哪组就获胜。③参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。每局完毕交换场所，实行三局两胜制。④两两pk胜利的一组进行最后决赛，同样是三局两胜制。⑤比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。（2）注意事项：拔河时需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提示并帮助孩子结束用力，躲避发生摔倒受伤或是踩踏!2、三人两足游戏（30分钟）（1）游戏规定①分组进行，按小伙伴在学校的座位布置分成4小组进行pk。以裁判员的哨声吹响后开始，不能抢跑。②参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。③大人和小孩相邻单腿系在一起，绳子必须系紧，中途如松开，必须重新系好后再前进。中途如有摔倒，应立刻停下来，准备好后接着比赛。哪一组先到指定尽头，由裁判员吹响结束哨声时，哪组就获胜。④比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。（2）注意事项：每组派一个安全人员负责监督现场，躲避摔倒。另外家长在和孩子跑的过程中要相互搭配，注意保护好孩子的安全，躲避摔倒受伤。3、老鹰抓小鸡（30分钟）（1）游戏规定①分组进行，按小伙伴在学校的座位布置分成4小组进行。其中鸡妈妈和老鹰必须为家长，小鸡为本组孩子们。鸡妈妈和老鹰由该组家长自身乐意报名。②鸡妈妈要想方设法挡住老鹰的攻击，保护好自身的小鸡。万一老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要捉住最后面的小鸡时，小鸡可立刻蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰就得重新站在鸡妈妈的前面，游戏重新开始。当然当老鹰抓到鸡妈妈身后最后面的小鸡时为胜，这样就要换人重新开始游戏。③此游戏是以娱乐为主，不再设置名次。（2）注意事项：由于每组有小鸡较多，队伍在移动过程中会不足快捷。老鹰和鸡妈妈在移动过程中要充足考虑到孩子的肢体协调本领，掌控好移动频率和幅度，特别要照料到队伍后面的小鸡。4、丢手绢（1）游戏规定30分钟游戏进行是可播放“丢手绢”的歌曲①分组进行，按小伙伴在学校的座位布置分成2大组分别进行，1、2小组为第一大组，3、4小组为第二大组。这个游戏由孩子们单独完成，家长在旁边围观便可。②男、女岔开围坐成一个大圈。为了公正起见，选该组中学号最前的同学为丢手绢的人。此人在圈外慢跑，在一圈之内把手绢静静的丢给其中一个坐着的人，然后连续往前跑。假如丢下的手绢给这个人发觉了，这个人就必须拿动手绢去追丢手绢的人，丢手绢的人假如被追上了就站到圈中给大家表演节目；追不上的话两人互换位置，游戏连续进行。③此游戏是以娱乐为主，不再设置名次。（2）注意事项：家长在围观时，尽量保持安静，不要去提示孩子。家长和安全人员要做好安全监督工作。（三）11:30之后午餐时间本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以便利、快食、健康为主，大家可以相互共享，信任这将会是一次特别特别、特别丰富和美味的午餐十、注意事项1、家委会事先谙习活动地方的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应适时整改。2、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一班级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长确定要树立猛烈的安全意识，确保孩子安全。在活动前对孩子进行安全教育，在活动期间不要任意走动、擅自离队。家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发觉异常，适时予以关注，有事情要给家委会主席请假，请认真遵守本次活动纪律。3、此次活动将由不少家长担负现场工作人员，到时会佩戴统一标识，家长和孩子在活动中需要帮助时，可以求助工作人员。4、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并紧密关注天气情况，适当穿衣。建议穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。5、请勿必为孩子带足饮用水，活动过程中能为孩子增补体力。6、请家长为孩子准备12套衣裳，以防汗湿时更换。7、由于绿博园有沙场，家长可以带些玩沙的工具自由活动时用。小学户外亲子创意活动方案篇3一、活动组织由班级家委会倡议发起，班主任老师引导，家委会会长紧要负责，全体同学参加。二、活动时间及地方20年4月12日（星期五）下午在人民公园三、活动内容1、拔河比赛。全班孩子分成4队，分两轮完成。第一轮，两队之间比赛定胜败，依据情况到能判定胜败为止；第二轮决赛，一局定胜败。2、亲子活动。“2人3条腿”协调跑步接力赛。要求：参加者2人一组（家长和孩子），用布绑住一条腿（自身准备布）。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。3、唱歌，背诵古诗（依据活动时间备用）唱歌，按要求背诵古诗。四、奖项设置两项活动分别设置冠军组（1队），亚军组（1队），季军组（2队），依照名次分别颁发小奖品。五、活动纪律1、教育孩子们要有集体观念，一切活动听从指挥，不得任意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。2、事先告知孩子们要珍惜人民公园的设施，文明参加，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自身带的塑料袋里，离开场所，要搞好卫生。3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。4、活动结束后，由家长率领离开。小学户外亲子创意活动方案篇4一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才略的机会，使每一位同学在学习之余好好磨练身体；同时，使每一位家长发觉孩子的优点，注意各种才略的挖掘和培育，育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，比赛第二、三、活动主题娱乐身心、欢快童年、加强交流、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：20年月日2、活动地方：3、参赛对象：班及家长五、比赛项目及规定参赛人数：每班为1组，共4组，每组68对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。规定：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）比赛开始了，2人从起点向尽头走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推；（3）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。小学户外亲子创意活动方案篇5一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动，增长家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与同学之间等亲近关系搭配、师生关系，有助孩子身心健康成长。2、通过参加竞赛游戏，加添孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的紧密搭配，增长相互感情。三、活动时间：20年5月31日（星期一）下午4：006：30活动地方：小学学校山顶操场四、活动准备：1、活动方案，有关表格。2、竞赛游戏活动有关准备。3、奖品准备。4、发动家长。五、活动内容：1、活动前准备。2、欢迎家长。3、亲子竞赛活动开展：（1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规定——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。（2）亲子抢凳子：规定——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。（3）亲子大象抛接投沙包：规定——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。（4）二人三足：规定——依据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到尽头的先后名次派发小奖品。（5）妈妈认孩：规定——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自身的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。（6）家长、孩子、老师共享活动体会。（7）亲子派发、共享礼品。六、活动结束：活动结束，整理相关物品；提示大家注意交通安全，各自返家。小学户外亲子创意活动方案篇6一、活动宗旨友情第一，比赛第二、二、活动主题娱乐身心、欢快童年、加强交流、呈现自我。三、活动简介1、活动时间：20年月日2、活动地方：3、参赛对象：班及家长四、比赛项目及规定道具：障碍木桩参赛人员：每班为1组，共4组，每组68对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规定：（1）家长在两边、孩子在中心跑；（2）比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中心（3）家长与孩子到达中心后进行双人牵手跑向尽头；（4）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。小学户外亲子创意活动方案篇7活动目的：学习凝集团队共识的方法；厘清个人目标、定位团队目标。活动地方：室外活动对象：三班级活动方案：游戏游戏一：盲人三角活动前先发给每人一个眼罩，请全部伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场所的任一位置后，开始说明规定：1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）3.假如要加添挑战性，可限制执行过程中不可说话活动意义：1.在共同任务中，是如何确定自身的方向？三角形的方向如何确认？2.实际的工作阅历中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性？如何厘清与定位个人团队目标？3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自身与团队的位置、方向？或者你是存有疑问？还是没有看法，以大家的看法为主？在你的工作团队中，是否也有仿佛的情形？4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的看法、想法做归纳、整合？假如有，你觉得这个角色有哪些功能？通常团队中有没有人饰演这个角色？5.当伙伴的看法无人整合、共识未形成时，你的感觉是？团队有哪些情形？6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么（e：不安全感、不确定性…）？实际的生活体验是否有仿佛情形？游戏二：坐地起身1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2.四人手桥手，然后要他们一同站起来。很简单吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应当还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了很多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，特别适合团队课程。游戏三：抛球游戏1、道具：6个小皮球2、适合人数：10人以上3、时间：20分钟4、地方：户外空地5、操作规定：（1）全部人围成一个大圈，间隔稍松一些；（2）教练告知游戏规定：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不行太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。（3）等到大家谙习规定之后，加大游戏难度，告知大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。（4）连续加大难度，可以再加一个球，一共4个球，同时，在这4个球中，可以将一个球依照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。（5）可以加添到6个球。小学户外亲子创意活动方案篇8金秋季节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认得，增长交流，一班级一班决议组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互游戏和玩耍中相互认得，增长了解，尽快融入班集体生活，也为家长们相互认得和交流供应一个平台，也标志着我们一班级一班雏鹰小队活动的正式启动。一、活动时间：月日（本周六，上午8：00下午3：30）。二、活动地方。三、参加人员一班级一班全体师生和家长。四、活动主题走进自然，拥抱秋天。五、活动原则自身乐意报名。六、就餐方式自备午餐。七、活动内容（一）上午1、启动仪式、合影。2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，紧要是让孩子们尽快相互认得，增长了解。3、趣味拔河比赛，磨练孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里伸展筋骨，大胆呈现自我。（二）午餐欢快合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。（请大家自备野餐垫，假如有）（三）下午以自由活动为主。活动结束后，统一按原车返回。八、组织领导为了确保此次活动的顺当开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。组长：（妈妈）组员：（妈妈）、（妈妈）、（父亲）、（父亲）、（妈妈）。九、注意事项1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一班级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长确定要树立猛烈的安全意识，确保孩子安全。请在集体活动期间不要任意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以便利、快食、健康为主，大家可以相互共享，信任这将会是一次特别特别、特别丰富和美味的午餐。3、出行方式。为了让孩子们充足感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动实行统一乘座大巴车出行的方式。集合地方：山师附小东北门接送孩子处。（如有特别情况需要自驾车前行的，请提前通知组委会）4、活动方式：本次活动由于人数浩繁，我们在启程前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长（家委会成员兼职），负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并紧密关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。6、活动结束后，我们将统一按原车返回。为确保本次活动的顺当开展，请各位家长积极搭配，齐心协力，统一行动。终归我们家长伙伴们大部分也是初次见面，相互不太谙习，这就更要求我们家长大伙伴们要相互体谅，互帮互助，积极搭配家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累阅历，开一个好头，也为我们的孩子们做一个模范和表率。活动过程中，也希望大家能够多多交流与沟通，多提宝贵看法和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。小学户外亲子创意活动方案篇9以“健康第一”为引导思想，以“寓欢快于体育教学之中”为教学目标。在体育活动过程中以幼儿为主体，进展幼儿个性，制造精神和实践本领。充足发挥幼儿的主体作用。让幼儿在玩的过程中自动学习、自动探究，培育幼儿的自学、自练、自评的本领。一、活动目标：1、试验多人合作协同向前蹲走10米左右，进展下肢腿部肌肉气力。2、通过讨论、商讨、相互学习，解决游戏中的困难。3、在竞争性游戏中与本队同伴积极合作，感受到通过竞争获得的成功感。二、活动准备：1、蝴蝶胸饰一个、录音机、磁带、口哨一个。2、幼儿已知蝴蝶的生长过程。三、活动过程：开始部分：（5—7分钟，强度：弱—渐强—弱）1、幼儿听信号进行走跑练习，变更队形。大圆走、跑步走、边步走、开花走、小圆走、大圆走，切断分队走。2、出示头饰，率领幼儿做热身操。老师：我是谁呀？（蝴蝶）春天到了，蝴蝶妈妈生下了很多卵宝宝，你们愿不乐意做蝴蝶妈妈的卵宝宝啊？时间一每天过去了，卵宝宝要从卵里面钻出来变成一条条的毛毛虫了，我们一起来运动运动吧!活动颈部、上肢、腰部、腿部、膝关节、脚关节、手关节等。基本部分：（20—25分钟，强度：弱—渐强—强）1、激励幼儿试验学习毛毛虫走路的方法——蹲走。老师：毛毛虫是用身体的什么部位走路的啊？是怎么走的？请幼儿仿照，引导幼儿蹲走，请个别幼儿示范。全体向前蹲走。询问幼儿是否有困难，并探讨蹲走的技巧。老师总结：两腿分开一些，步调要小一些，掌控好速度，不能盲目求快；全体幼儿跟老师口令独立蹲走。2、运用游戏语言创设情境，激励幼儿试验两人合作蹲走。老师：时间过的真快，毛毛虫渐渐长大了，身子变长了一些，小伙伴们觉得如何表现毛毛虫身子变长啊？引导幼儿两两合作。请个别幼儿示范合作蹲走的方法，询问幼儿是否有困难，并通过讨论解决问题。3、老师：你们在游戏中有什么困难吗？应当怎么办呢？请个别幼儿来说说有什么困难。请幼儿相互讨论解决的方法。老师总结：两人之间的距离要近一些；掌控好速度，不能盲目求快；步调节奏确定要一致，我们可以用喊口令的方法来统一节奏：“一二一、一二一……”。4、激励幼儿试验45人合作蹲走。老师：现在毛毛虫长的更大了，我们要不要在多几个人一起来当长大了的毛毛虫啊？全体幼儿分45人进行游戏，并激励幼儿探究稳健蹲走的注意事项。老师总结：前面的幼儿不能走的太快，要顾及到后面的同学，要保持与同伴步调的一致性。5、多人合作，小组竞赛2—3次。看哪一条毛毛虫走的整齐，合作得紧密。称赞合作较好的组，激励其他组。6、全体幼儿合作，变成一条大毛毛虫