吉林省榆树市初中历史九年级期末下册自我评估模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，雇用无地或少地的农民耕种，并将产品推向市场。”材料反映了（

）A．基督教的传播B．西欧城市的兴起C．庄园经济盛行D．租地农场的产生

2、“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来。直到现在还可以见到‘爱丁堡’‘汉堡’‘匹兹堡’这样的名称。”材料反映的是A．等级制度的盛行B．教权与王权的相互勾结C．大学教育的发展D．城市在西欧的重新兴起

3、他们在批判中世纪神学思想时，并没有完全采取纯粹的世俗主义态度。相反，他们创造性地阐发了基督教神学文化传统的某些思想资源，采取了“借神颂人”的理论模式。借助上帝至高无上的权威来颂扬人的自由意志和理性尊严。材料重点强调文艺复兴（

）A．强烈反对世俗君主专制B．根源在于资本主义萌芽C．普遍追求人的价值尊严D．对待传统文化继承创新

4、“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接系起来，进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来，从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”这次航行的带领者（

）A．最早到达好望角B．最先实现到达东方的梦想C．发现美洲新大陆D．证明了地圆学说的正确性

5、《世界历史地图册》呈现了“地圆学说的流行，造船技术的改进，罗盘、指南针的使用”等知识信息。这些属于新航路开辟的（）A．原因B．条件C．路线D．影响

6、19世纪美国著名诗人朗费罗在他的诗篇《证人》里控诉道；大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘的、锁着铁链的尸骸……在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们从黑漆漆的巨浪里，大声叫唤：“我们是证人！”诗歌中的“证人”控诉的是（

）A．农奴制度B．美苏争霸C．法西斯罪行D．三角贸易

7、1640年，在英国议会上，议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击，要求限制国王的权力。这一斗争A．掀开了英国资产阶级革命序幕B．克伦威尔开始军事独裁统治C．体现了共和国的建立D．承认了英国的独立

8、伊丽莎白女王是国家元首，先后有十几位首相得到她的任命。这些首相来自不同的政党，尽管其中有一些人她不一定认同，但只要他是议会多数党的领袖，她都会授予组阁权。她曾经对人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一些事情。”这体现的政治制度是（

）A．君主专制B．三权分立C．君主立宪制D．民主共和制

9、英国《权利法案》、美国独立战争、法国《人权宣言》产生的共同背景是（）A．启蒙思想B．反对封建专制统治C．抗击外国殖民D．资本主义经济的发展

10、图表比较是学习历史知识、探究历史问题的一种方法。某同学学习了美国独立战争和南北战争的内容后，制作了如下表格。对比有误之处是

A．开始时间B．重要文献C．领导人D．共同性质

11、“19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述的是（

）A．英国成为海上霸主的后果B．早期工人斗争的作用C．拿破仑对外战争的影响D．《人权宣言》发表的影响

12、英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所共同体现的是（

）A．反对君主专制，倡导民主平等B．强调私有财产神圣不可侵犯C．反对殖民压迫，争取民族独立。D．对民主政治产生了重大影响

13、17—18世纪，英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此，自由与平等、民主与法制的理念逐渐深入人心，深刻影响了世界历史发展的进程。为17—18世纪欧美资产阶级革命准备了思想理论武器的历史事件是（

）A．文艺复兴、英国资产阶级革命B．新文化运动、启蒙运动C．英国资产阶级革命、法国大革命D．文艺复兴、启蒙运动

14、中国人民大学教授陈先达说：“无论是夺取政权还是进行社会主义建设，中国走的都是自己的道路，可又都是以马克思主义为指导的，是马克思主义与中国实际相结合的道路。”这表明，马克思主义是（

）A．科学的理论B．人民的理论C．实践的理论D．发展的理论

15、我们要了解欧仁·鲍狄埃创作的《国际歌》歌词的背景，应该重温的历史是（

）A．英国宪章运动B．巴黎人民攻占巴士底狱C．巴黎公社D．中国共产党的诞生二、综合题

16、西欧的经济发展和思想文化有其自身的特点，回顾西欧的历史，阅读下列材料，回答问题。材料一：（如图）材料二：马克思说“租地农场主成了何种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料三：为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工业生产，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。从13世纪开始，一些规模较大的手工工场在国际贸易发达的地区出现。如意大利和法兰西北部。材料四：14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

(1)材料一反映了中世纪西欧的哪一经济形式？结合所学分析，该经济形式的性质如何？

(2)材料二中马克思所说的租地农场在西欧出现的时间？结合所学分析，这种经济形式有何特点？

(3)材料三反映的时期，欧洲的农村和城市中出现哪些重要的阶级和政治力量？产生了什么影响？

(4)材料四中这场“思想解放运动”最先开始于哪个国家？这场运动对西欧的社会发展起了怎样的作用？

(5)根据上述材料，结合所学知识，分析欧洲经济的发展与文艺复兴之间的关系。

17、波澜壮阔的世界近现代史，改变了世界历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。材料一

(1)材料一中人物都是美国著名总统，哪一位总统领导一场战争维护了国家统一？（写序号）概括出他们在历史发展进程中所起的共同作用是什么？材料二

当时整个欧洲都在加强君主的权力，而英国人却在限制国王的权力……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。——摘自唐晋主编《大国崛起》

(2)材料二中，英国人在政治制度方面的“重大创新”指的是什么？结合所学知识，分析这种制度的确立对英国的影响。材料三

1917年，德国进行的无限制潜艇战损害了美国的利益，两国交恶。同年4月，美国对德宣战。接着、中国、巴西等中立国也宣布加入协约国一方。中国虽没有派军队直接参战，但派出十几万劳工到欧洲战场。中国劳工在前线挖战壕、运弹药、吃苦耐劳，为协约国的胜利作出了巨大的牺牲。——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册

(3)依据材料三结合所学知识，在第一次世界大战中美国的态度前后发生了怎样变化的？材料四

1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日，美、英对日宣战。德、意也对美宣战。日本还向东南亚等地区发动了进攻。第二次世界大战达到了最大规模。在亚洲，中国牵制着大部分日本陆军，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册

(4)依据材料四，面对日军的偷袭，美国采取的行动是什么？美国的这一行动与材料一中的哪位总统有关？（写序号和名字都可以）

(5)依据材料二和材料三，在两次世界大战中，中国是如何表现的？

18、聆听历史是一种伟大的智慧，回望大国风云，让历史照亮我们前进的道路。某历史兴趣小组以“发展·崛起”为主题开展探究活动。张老师设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务：

任务一【识别史料——寻找历史证据】

按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料），前者指接近或直接当时历史发生时所产生，可直接作为历史根据的史料；后者指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。

(1)根据下列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整。（只填序号）

①巴士底监狱遗址②《大国崛起》纪录片③《拿破仑传》④杰斐逊手稿

A______是直接史料

B_______是间接史料

任务二【解读示意图——对比法律文献】

早期资产阶级革命示意图

(2)依据图示阐述资本主义经济发展和资产阶级革命的关系？

(3)图示中反映了哪一事件发生在另一事件的100周年？这两个事件之后最终确立的统治制度有何不同？

任务三【分析史料——彰显进步历程】拿破仑曾嘲笑英国是一个“小店主”的国家。然而，这个“小店主”用制造业和航海雇佣了整个世界，将资本、生产、销售和市场联成商品经济的巨手，当光荣革命打开了民主和自由的大门之后，这只巨手只是轻轻一送，就把英国推进了一个新天新地。——摘编自《大国崛起英国》

(4)根据材料和所学的知识，分析哪些因素把英国推进到“新天新地”。

任务四【评价人物——论证历史观点】华盛顿确实大有做国王的机会,但他最终辞职,拒绝做国王美国最终形成了联邦共和国。这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。——约翰·亚当斯拿破仑致力于扫除旧秩序,贵族和教士失掉了他们的特权。拿破仑大军开到哪里,法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。——欧洲史学家1825年由史蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标