网评员队伍建设及现在存在的问题【七篇】

网评员队伍建设及现在存在的问题【七篇】网评员队伍建设及现在存在的问题【七篇】【篇一】网评员队伍建设及现在存在的问题为加强网络舆情管理和网络舆论引导工作，抓好重点领域和公共突发事件的网络舆情引导，准确把握网络时代信息特征，及时、准确、客观、全面发布信息，提高舆论公信力，对好人好事、先进典型、重大成绩等正面信息加强宣传，对一些谣传、误传等普通网民难以甄别的信息要及时澄清，并加以引导。团区委全力打造一支高素质的网评员队伍，并持之以恒强化网评员队伍管理。一、队伍组成二、工作职责网评员通过网络发表正确观点和主张，特别是针对热点问题进行正面评论。其主要职责是：1、密切监控网络舆情动向，及时回复相关问题，积极帮助网民客观把握事实真相，对不了解情况的师生群众及时宣传教育，对模糊的思想认识及时廓清，对怨气怨言及时化解，对错误看法及时引导纠正。2、主动介入交互式栏目，在网上就网友关注的热点、难点、疑点问题参与评论，依据相关政策及法律法规，正确疏导网民情绪，主动导贴、积极跟贴、适时结贴。3、敢担当、能战斗、听指挥，推动正面声音，引导中间声音，化解负面声音，营造健康向上、丰富生动的主流舆论，切实履行网络舆论引导的责任。4、在网上维护党和国家形象，维护网上舆论生态稳定，维护社会公平正义，弘扬正能量、高唱主旋律。三、有关要求1、加强网评员队伍建设与管理。认真贯彻落实“培育中国好网民”重要指示精神，加强和改进新形势下意识形态工作、新闻宣传工作、思想政治工作、安全文明工作，传播先进文化、唱响网上主旋律、构建清朗网络空间的重要抓手。把网评员队伍建设纳入落实意识形态工作、思想政治工作、新闻宣传工作、安全文明工作责任制内容。2、加强对网评员工作的时间保障。网评员一般利用业余时间上网浏览和评论，如遇重大事件或敏感时期，要集中精力开展工作，各部门各单位要确保其时间有保证、精力能到位。3、加强对网评员队伍的培训提升，采取各种方式对网评员进行党的理论、路线、方针、政策，政治纪律和政治规矩，党和国家法律法规、网络传播规律、网络基本操作等学习培训，提升舆论引导的能力。4、将网评员工作情况纳入各基层团组织意识形态工作责任制考核内容，对在工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励。【篇二】网评员队伍建设及现在存在的问题机关党务干部是机关党的工作的规划者、组织者和实践者，直接关系着机关党建工作科学化水平。通过调查研究，发现党务干部队伍建设还存在“五个不够”问题。队伍配备不够精。由于机构编制和职能设置时，没有设置专门的党务工作岗位，党支部委员是党内职务，在行政待遇上存在“无编无职”现象。部分单位存在重业务轻党建思想，虽选举产生了支委班子，但支委班子成员忙于业务工作，将党建工作简单交由单位快退休的老同志、办公室工作人员负责，个别单位甚至将党建工作交由临时工作人员负责，导致党务人员频繁更换，整体业务素质不高。工作激情不够高。少数党务干部抓党建工作思想淡化，认为机关党建工作是虚的工作，开展党建工作没有实际效果和意义，把党务职务当成额外负担，党建工作成为人人避之不及的“苦差”。在工作中容易导致“应付差事”，抓党建工作形式主义等问题。另外，党务工作是一个长期的过程，工作成效不能立竿见影，与业务干部相比，机关党务干部在职称职级评定和职务晋升上没有竞争优势，待遇得不到保障，导致党务干部工作激情不高，极大影响了这支队伍的稳定和发展。工作业务不够熟悉。部分党务干部主动学习意识不够，对理论学习缺乏兴趣，平时很少阅读关于党的理论知识和党建业务方面的书籍，理论知识储备不足，对机关党务工作的一般程序、原则和方法不熟悉；在我们开展的个别访谈过程中，只有不到一半支委成员对支部工作比较熟悉了解，大多支委成员对自己的职能职责不清楚，对支部基本情况不了解，甚至个别支委对支部有多少党员等基本数据都不清楚。另外，党务干部教育培训渠道、形式不够丰富，目前还没有专门的党务干部培训教材，对机关工委组织的学习培训，还有个别党务干部以行政工作忙为借口缺席，导致业务不熟悉，在实际工作中对倾向性问题的苗头把握不准，对如何开展党建工作没有工作思路，存在“本领恐慌”。抓工作方法不够多。一些党务干部对党建工作认识不够，认为做党务工作就是服务一下党员、学习一下文件、传达一下精神，在工作中脱离实际抓党建；一些党务干部对如何提升党组织生活的吸引力思考不多，理论学习大多都局限于上传下达，听、学文件，泛泛而谈的多，组织生活弱化现象比较严重；部分党务干部缺乏主动思考意识，工作缺乏创造性，不注意研究和探索新情况新问题，遇到问题等上级精神、上级指示，坐等领导安排，不主动给自己加任务，压担子，对上级要求照搬照抄，导致工作思路不宽，成效不明显。作用发挥不够好。部分支部支委成员分工不明确，支委班子没有形成整体合力。还有部分单位虽然对支委进行分工，但在推进工作过程中，简单地把党建工作甩给办公室同志负责，导致支委成员成为摆设。在推进工作中，有部分支委成员存在怕得罪人心理，对党员特别是党员领导干部存在的不参加组织生活等问题不敢讲、不敢管，导致党支部监督职责没有充分发挥。改进问题的对策和建议选优配强队伍。各基层党组织要严格按照《中国党和国家机关基层组织工作条例》“机关专职党务工作人员的配备，一般占机关工作人员总数的1%至2%。机关工作人员较少的单位，应当保证有专人负责。”要求配备党务干部，注重选拔政治素质好、工作能力强、行为作风好的党员干部专职从事党务工作。党支部书记、副书记、委员任期内出现空缺的，要在3个月内进行补充，并及时报县直机关工委备案。新选任的党务工作者要轮流到县直机关工委跟班学习半个月以上。强化理论武装。党务干部要坚持把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，把党的政治纪律、政治规矩放在首位，带头强化党内法规条例的学习，增强党内法规条例的贯彻执行。明确每月5日作为“党务工作者学习日”，抓好党务工作者集中学习工作；开展“党务干部上讲堂”工作，党支部书记每年上讲堂不少于2次，其他党务干部每年上党课不少于1次；每年集中组织党务干部开展革命传统教育、警示教育、思想政治大讨论等活动1次以上，不断增强党务干部思想政治意识。强化业务培训。通过集中交流学习、现场观摩、党务实操训练等方式提升党务干部业务技能。每年至少举办1期党务工作者能力素质提升培训班，每年开展2次以上党务干部业务知识竞赛或知识测试活动，每年开展1次以上党务干部业务技能“大比武”活动，在机关党务干部中积极营造“比学赶超”良好氛围。强化交叉督导。从各基层党组织抽调政治素质高、业务精通的党务干部作为党建督导员，组建一支党建督导队伍。由机关工委统一组织，每季度开展党建工作交叉督导1次以上，促进机关党务干部相互学习借鉴好经验好做法、查找问题和不足，达到相互学习共同提高的目的。强化表彰激励。加强对机关党务干部的关怀、激励，把党务岗位作为培养锻炼干部的重要岗位，在评优评先、选拔任用、职务晋升等方面给予政策倾斜；每两年开展1次“十佳优秀党务工作者”推荐表彰工作，及时发现、表彰和宣传机关党务工作人员中的先进典型，通过政治上关怀、精神上激励进一步激发机关党务干部热情。强化考核管理。把开展党建工作情况作为党务干部年度考核和评优评先的重要参考。采取集中测试、日常抽查和业绩考评相结合方式对党务干部进行考评。集中测试主要围绕集中培训内容开展闭卷考试；日常抽查结合党建工作督查，采取个别谈话、现场提问等方式开展；业绩考核主要结合单位党建年末考核情况进行。对于党务干部年内累计2次以上集中测试或日常业务抽查成绩低于80分，或者单位党建年度考核评为“一般”及以下等次的，将在全县范围通报批评，并将有关情况反馈县委组织部，党务干部本年度不得评优评先，不得提拔使用。【篇三】网评员队伍建设及现在存在的问题摘要：在数字信息技术飞速发展的今天，互联网空间已经成为开展意识形态和政治宣传工作的主要阵地。加强网络评论员队伍与制度建设，不仅是建设网络文化的重要任务，也是分析、引导舆论的内在要求。当前中国网评员队伍建设仍存在诸多问题，本文结合网评员制度的现状和实践经验，提出优化网评员队伍构建的建议。網络评论员（简称“网评员”）指的是在网络平台上针对社会热点和时事政治发表评论和观点的人。网评员制度起源于南京大学小百合BBS。2005年，南京大学委任部分学生干部和关注校园公共事务的同学在官方BBS上担任网评员，负责发布正面信息，抵制、消除负面信息，维护和谐的网络环境[1]。随着信息技术的发展，网络空间成为开展意识形态与政治宣传工作的主阵地。想要在这个阵地占有一席之地，就要发挥网络评论的作用，积极引导社会舆论。网评员队伍是新时代党的马克思主义理论队伍建设的中坚力量，建立发展一支高质量的网评员队伍，对占领网络空间的意识形态与思想理论阵地具有至关重要的作用[2]。一、网评员队伍建设的重要性根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第45次《中国互联网络发展状况统计》，截至2023年3月，中国网民规模达9.04亿，互联网普及率达64.5%，其中手机网民规模达8.97亿[3]。这些鲜活有力的数据说明，互联网正在以异常迅猛的速度进入人们的生活，网络成为了人们获取新闻与信息的重要途径。与此同时，复杂多样的网络传播主体和海量的网络信息都给相关部门对网络媒体的监管带来严峻的考验。针对这一难题，一方面网评员能够在短时间内针对热点事件的发生，及时引导舆论向积极方向发展；另一方面，网评员借助普通网友身份匿名发言，能够消除不对等身份的隔阂，获得网友的普遍信任。因此组建一支数量充足、素质过硬、构成丰富的网评员队伍，对打造清朗的网络空间、传递社会正能量、牢牢把握舆论阵地、为社会的变革与发展提供良好稳定的舆论环境，都具有十分重要的现实意义。二、网评员队伍建设存在的问题2001年以来，人民网、新华社等中央重点新闻网站及部分地方新闻网站，先后推出了多档原创评论节目，建立起了一支评论员队伍。但是总体来说，中国网络评论发展和网评员队伍建设还很薄弱，一些地方媒体基本没有网络评论意识，也没有组建网评员队伍。与此同时，各方都逐渐认识到，网评员在引导舆论和思想建设方面具有重要作用。网评员正逐渐得到认可，角色发生转变，从幕后走向前台。无论是相关理论研究的完善，还是社会各界对网络舆论的重视，都对网评员队伍构建产生着积极影响。但当下网评员队伍建设的理论和实践都处于起步阶段，因此不可避免地存在一些不足和问题[4]。（一）个人素养和能力水平亟待提高中国目前正处于全面深化改革的重要阶段，各种社会矛盾和问题集中显现出来，各种思潮和立场竞相发声，意识形态领域的摩擦与斗争不断，急需一支敢于发声、善于发声的网评员队伍。目前网评员队伍主要由年轻有活力的年轻人构成，他们熟知网络传播话语及规律，对社会热点事件及网络舆情反应灵敏。并且他们大多思考角度新奇、文笔犀利，评论一针见血。但是与此同时，网评员队伍也存在文化程度参差不齐、教育背景复杂多样、理论水平总体欠缺的问题，导致他们在应对网络舆论的过程中，明显存在措辞不够严谨、论据不够充分、逻辑欠缺、深度不够等问题，有时甚至未经自己的思考与辨别，直接拼凑转述他人言论。目前，一些评论员由于专业能力欠缺和思想觉悟有待提升，为了完成宣传任务，不加理解地直接照抄领导人或者新闻通稿的内容，不能从社会实际出发，站在社会公众的立场上，从维护社会公共利益的角度出发。照本宣科地复述官方信息，做官方的“传声筒”，反而会使公众产生逆反心理，成为公众攻击的重点对象[5]。理论素养和专业能力欠缺的网评员队伍，厚度不够、耐力不强，反而会产生反作用，引起网民的普遍反感与质疑，无法引起人们的共鸣，更无法借此引导社会舆论、传递正能量。（二）队伍松散，系统管理尚未形成目前，中国的网评员多是兼职人员。他们分散在全国各地，主要依托各大高校，由相关部门或宣传网站负责人担任领导，吸纳学校干部或在校学生担任网评员，没有长期稳定的网评员队伍，结构松散。网评员的模式下成员构成来源单一、经验不足、水平一般，同时缺乏良好的传承传统，不能很好地依据大众文化的实际需求。目前中国网评事业发展处于初级阶段，待遇欠佳，多以兼职、零工的方式计算薪酬，这也是制约中国网评工作发展的主要障碍。相关部门会提供一定的支持和领导，但十分有限，缺乏全面的协调和考虑。以文宣教育方面的网评员为例，其构成复杂多样，既有来自高校等教育部门的，也有来自科研机构的，还有来自出版、影音部门的。就高校网评员而言，既有党委宣传部门的师生队伍，也有团委主导的团干部，还有马克思理论研究会的成员，更有自发维护网络思想阵地的学生和教师。队伍构成的复杂性也导致成员工作方法和评论方式的多样化，难以形成统一的具有战斗力的整体。（三）相关部门重视不够当前阶段，相关部门对网评员队伍建设缺乏重视。在传播速度较快的网络新闻方面，经常存在监测不到位、重视程度不够的情况，只有在恶劣社会影响已经产生时才予以相应重视，这时候再去回应、引导，为时已晚。三、加强网评员队伍建设的策略从全国范围来看，网评员制度建设工作仍然十分薄弱。为加快推进各大网络媒体的网评工作建设，必须采取对应措施加强网评员队伍建设。（一）加强网评员自身建设想要进一步提高网评员的舆论引导能力，建设一支强有力的网评员队伍，最重要的是加强网评员自身的建设。首先，要提升网评员的个人素养。严格把控人员甄选环节，吸纳一批政治素养过硬、专业理论水平高、新闻敏锐度高的网评员队伍。同时也可以通过定期开设主题培训班等方式，健全网评员培训和教育制度，不断提高其业务和理论水平，从而进一步提升其引导舆论的能力。网评员队伍建设工作必须根据互联网传播的特性来开展，增强阅读群体的认同感。其次，要完善獎惩机制，根据网评员工作的具体情况，建立赏罚分明的奖惩机制，通过制度的管控和约束，督促网评员充分发挥能力。此外，还要提升网评员的职业道德素养。网评员必须具备高度的社会责任感和职业使命感，才能在发表网络评论的过程中坚定立场与方向，抵御网络中的不良风气。（二）健全网评员管理机制无论网评员的教育背景、专业素养如何，网评员队伍都必须经相关部门统筹管理，建立起多级管理制度，实现区域、行业和网络斗争等多方面的协调，这样才能将分布在全国各地、社会各行业的网评员联合起来，实现系统化的管理，形成一支上下相连、左右互通、前后相拥的战斗队伍。除奖惩制度外，还要建立保障机制。评论员大多都是凭着一腔热血和社会责任感兼职工作，缺乏相关制度保障他们的利益。相关部门应当大力支持、重视网评员的工作，在基础设施、工作环境方面创造良好的环境，在经费方面给予充分保障