江苏省南京盐城市2025届高三语文下学期第一次模拟考试试题

PAGEPAGE7江苏省南京、盐城市2025届高三语文下学期第一次模拟考试试题本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：“饿了么”的全职骑手2024年月均收入在8000元以上，实力出众的“单王”月收入甚至可达3万元，这已远超全国城镇私营单位就业者的月均薪资。据报道，2024年富士康工人月平均工资为6000元，更何况一般制造业工厂根本拿不出富士康这么高的工资。结果就是：人往高处走，制造业则招不起人。外卖骑手平均年龄在26-30岁之间，35岁以下占近70%.富士康27万名员工中，30岁以下的员工占到59.65%,看上去还算和外卖行业旗鼓相当，但相比2012年，青年人的比例已经缩减了三分之一。不能吸引年轻人是对制造业的致命打击，一个失去年轻人的行业将会犹如一潭死水。不妨参考一下美国的状况。1970年后，美国传统制造业所在的“铁锈八州”人口增量严重放缓，反倒是加利福尼亚、德克萨斯和佛罗里达三州人口激增。“加德佛”三州以先进制造业和现代服务业为主，此次人口大迁移，其实是就业人口从制造业向服务业转移的结果，被称为“服务业革命”。因此，外卖行业从制造业抢人，从本质上说，属于中国式服务业革命中的一个详细场景。（摘编自吴晓波《为什么几百万中国年轻人情愿送外卖不想去工厂》）材料二：制造业工厂智能化、自动化设备的日益完善，从根本上削减了工厂对一般工人的用工需求。依据对国内2000家企业的调研，新技术应用对制造业一般劳动力岗位的替代率为19.6%.在技术迭代的形势下，外卖员成了国内制造业工人转行的主要选择之一，由工人转行的外卖员成了行业主流。受疫情影响，今年劳动力市场需求下降明显，但高技能人才照旧短缺，各技术等级或专业技术职称的空缺岗位与求职人数的比率均大于2.0.尽管如此，收入相对较高的技工，照旧很难成为年轻人的优先职业选项。从一个基层劳动者的角度看，在大致相当的薪资区间，相比能快速入行的快递外卖员，花费更高的培育成本、冒着更大风险去学习高级技工，则显得投入产出比太低。而受教化程度普遍偏低、缺乏专业技能的快递外卖员们，也很难找到快递行业之外的工作。从整体上看，中国制造业的年轻劳动力就业的确在萎缩，新经济下的新兴服务业更能吸引年轻人。受教化程度较高的年轻人更重视工作性价比、岗位敬重、工作环境等因素，工厂要想留住年轻人，须要综合考虑这些因素的提升。（摘编自赵一苇《年轻人都去送外卖了，中国的制造业怎么办？》）材料三：最近，“年轻人宁愿送外卖也不去工厂”的话题引发了广泛的探讨。有些媒体将某些工业生产厂家的用工荒与外卖送餐骑手数量快速增长的事实联系在一起。这种联系表面看似有理，事实上不合逻辑。在相对自由的劳动力市场上，劳动力流向体现了市场的价值取向。外卖送餐骑手巨增和工业生产用工荒，是正常的市场现象，是劳动力市场流淌和选择的结果。那些“宁愿。……也不……”式的思维，其实还是受另一个非市场的价值标准支配着，这种认为去工厂高于当骑手的价值取向是那么令人担心。然而，市场的无形之手正是通过配置资源来不断提高市场效率的，配置资源的过程也是不断提升劳动力市场价值的过程。工业生产用工荒，事实上反映了工业生产劳动力市场的劳动力价值倒挂问题。解决这个问题，既不能在削减外卖骑手的数量和收入上打办法，也不能在其他行业制造挤出效应以迫使劳动力转向工业生产行业，而只能顺应劳动力市场的行情，要么给劳动力以应有的价值，要么转业。那种“给6500元月工资还招不来一个成衣厂普工”的说法就多少显得矫情。6500元还招不来工，说明一个普工的劳动力市场价值已经超过了这个数字。当然，个中缘由并非仅仅是用工者付酬问题，更多的是整个市场价格信号体系以及税收、劳工爱护、社会管理等体制性问题，而这也正是中国经济调整和改革的理由所在。跳出“宁愿……也不……”式思维，才能找到工业生产用工荒的症结。年轻人“宁愿”去送外卖其实是再正常不过的现象。作为新业态的组成部分，外卖送餐行业的发展势头良好，前景看好，社会效益也同样很好。不能将这种市场现象与用工荒对立起来，进而做出损害外卖行业发展以补救工业生产用工荒的蠢事。在经济发达国家，城市街道或高速马路上的车流中，快递车辆几乎抬眼可见。流通产生价值，流通实现价值。外卖送餐骑手是物流行业的劳动力，物流业是工业生产的延长，是工业产品实现市场价值的必不行少的过程。外卖送餐行业发展快速，说明其找准了市场需求，其结果是极大地扩容了餐饮市场空间，既提升了市场效率也提升了人们的生活质量。相关数据显示，仅美团外卖一家的日订单就达2400万，维系着360多万家商户和60万外卖骑手的生计，三成骑手月收入5000元以上，此外去年还有200多万兼职外卖骑手从平台获得了收入。这样的市场规模，吸引那么多“宁愿”的年轻人，惊奇么？（摘编自光明网评论员《为什么有人惊诧于年轻人宁愿送外卖》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.当前，物流外卖等服务业吸纳了一般动力中绝大多数的年轻人，从事制造业的劳动力平均年龄已高于服务业。B.新技术应用对制造业一般劳动力岗位的替代率不超过两成，其他的岗位必需运用人工，所以才出现用工荒。C.技工的薪酬相对于一般劳动力岗位虽然高一些，但培训的成本也比较高，有肯定的风险，因而难以吸引年轻人。D.快递外卖等新业态发展势头强劲，前景良好，而传统制造业已是一潭死水，这都是市场作用下优胜劣汰的结果。2.依据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.随着现代服务业的发展，外卖行业从制造业“抢人”是必定的，不应人为阻挡。B.发达国家服务业革命已先行一步，中国在发呈现代服务业的过程中要有所借鉴。C.不能听任“年轻人宁愿送外卖也不去工厂”的现象危及中国制造业的壮大发展。D.美团能吸纳数百方骑手的缘由之一是外卖骑手的从业门槛低，不须要专业技能。3.下列对将来中国劳动力市场发展趋势的推断，在文中无据可依的一项是（3分）A.现代服务业将会吸纳更多的一般劳动力。B.服务业和制造业薪酬差距将进一步加大。C.工厂通过自我提升能够重新吸引年轻人。D.市场配置资源使制造业劳动力价值提升。4.材料一和材料二话题相同，表达的侧重点有什么不同？（4分）5.请简要梳理材料三的行文脉络。（6分）（二）现代文阅读II(本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。童年轶事［德］赫尔曼·黑塞几天以来，远处的树林已经闪耀着明朗的翠绿光彩，晴朗的天空中飘浮着温柔的四月云，那片广袤的、尚未播种的棕色田地晶莹闪耀……在这温润和煦的气候里，万物都在期盼萌发，充溢梦幻和希望－－幼芽向着太阳，云彩向着田野，嫩草向着和风。从童年时代起，我就总是让自己的回顾同新开垦田地的气息和树林里嫩绿的新芽联结在一起，让自己回到春天的家乡，回到那些我已渐忘、并且不理解的时刻去。我曾是一个特别顽皮而任性的孩童，从小就让父亲为我大伤脑筋，还让母亲为我操劳叹气！那天半夜时分，我惊醒过来，父亲在和母亲说着什么。“你听说布洛西的状况了么？”“我已经去探望过他，”父亲回答说，“那孩子真是受尽了熬煎。”“状况很严峻吧？”“坏极了。你看着吧，春天来临时，他就要离开人世。死神已经爬到了他的脸上。”“要不要让我们的孩子去探望探望他？或许会对他有些好处。”母亲问。“随你的便吧，”父亲回答说，“这么点儿大的小孩懂得什么呢？”双亲都已入睡，四周一片宁静，而我的心突然变得激烈起来。父母的言语，我虽然似懂非懂，却像一枚果子落进水池而荡起的涟漪，那些圆圈急速而可怕地越转越大，我这担心的新奇心也为之抖动不已……我面前出现出一个美丽的孩子，他比我大一岁，个儿却比我矮小，他名叫布洛西，一年前成了我们的邻居和伙伴。那个阳光绚丽的秋天上午，木匠家的鹰从停车棚里逃走了，悠然自由地停在对面的苹果树枝上，共有十来个人站在大街上仰头望着它，一面争论纷纷地商议着对策。我自己也不明白，原委喜爱它被重新捉住呢，还是喜爱它远走高飞。不久，那只鹰松开树枝，猛烈地鼓动双翼，做慢地在空中划了一个大圆形，便无声无息地飞向闪耀的蓝天。突然间，布洛西朝空中发出一声欢呼：“飞吧，飞吧，现在你又得到自由啦！”当时，他那只可怜的乌鸦还活着，到处欢蹦乱跳的。有一次我向它伸出食指，开玩笑地说：“喂，约可波，咬吧！”于是它便啄了我的指头。我火了，想揍它一顿以示惩处。“是你自己亲口对它说“咬吧”的！”布洛西紧紧抱住我嚷嚷着，说明那鸟儿丝毫也没有错处，并要我保证不对它施加报复。见我看法僵硬，他便答应送我两只大苹果。不久，他家园子里的苹果树第一批果子成熟了，他真的送了我两只最大最红的苹果。有一次布洛西奔跑得太热了，便脱去上装，躺卧在苔藓地上休息。当他侧转身子时，衬衫翻落到脖颈后面，我望见他洁白的肩上有一道长长的红色疤痕，吓了一跳。过去，我一向喜爱打听别人的倒霉事来取乐。但不知怎么搞的，这次我却不想打听，并且还装出一副什么也没望见的样子。然而那个巨大的伤疤让我特别难受，当时那伤口肯定很痛，肯定流了好多血……后来一到家我就取出我那把用最好的接骨木树干做的手枪，把它送给布洛西。我们在小河对岸的枞树林里找小鹿，我想把岩石上那些还没有巴掌大的苔藓揭下一块来。但布洛西连忙阻挡我说：“别，别动它们！这是天使走过森林时留下的踪迹。”于是我们痴痴期盼着，或许会有一位天使恰巧来到跟前。我们呆呆伫立着，整个森林死一般宁静，褐色的土地上洒落着明晃晃的斑斑驳驳的阳光。不久到了冬天，布洛西起先卧病不起。我去看过他一两次，以后就不曾再去。这样又过了一段时期，布洛西离我越来越远，最终被我完全忘却了一始终到今日晚上听见父母说：“春天来时，他就要去了。”我才想起了他。其次天吃早饭时，母亲问我：“布洛西生病了，你不想去看看他吗？”我赶忙回答说：“好的。”于是当天上午就去了他家。一会儿工夫，布洛西的母亲就拉着我的手站在二层楼一扇白色的门前了。这一双正在把我导向幽暗神奇而又充溢恐怖的奇异环境中去的手，在我看来，不是一双天使的手，就是一双魔鬼的手。我踌躇担心地站在门边，这时布洛西向我们转过脸来。我细细瞧着他的脸，这脸膛儿狭长尖瘦，不过我没能看出那上面的死神。只见他脸上有一层柔软的光彩，眼睛里有一些生疏的、既和善又听从的神色，他的目光让我产生了类似那次在宁静的枞树林中伫立倾听时的心情，那时我怀着剧烈的欲望屏息静气期盼天使走过自己身旁。他好像疲乏了，略略向旁边侧转身子。我突然透过纽扣洞望见一丝红色的痕迹，这就是肩上那块大伤疤，我忍不住大声啼哭起来……我最终一次去看他时，布洛西双目紧闭躺在床上，发出轻轻的呻吟。他的脸由于苦痛而歪扭着。他的眼睛大大的，已经变了样。他看着我时，那目光显得生疏而又冷淡。当天下午，他母亲给他讲起故事来，他听着听着就昏昏沉沉地睡着了，他那微弱的心跳动得越来越慢，最终完全停止了。那天我始终想着布洛西，我不知道他那肩上有着大伤疤的瘦瘠身躯是否还躺在隔壁的房子里，我丝毫也没有听说安葬的事，也没有看到安葬他。很长一段时期内，我脑子里尽想着这件事，直至已故者的身形在我的记忆里渐渐遥远，渐渐消逝。后来，春天突然早早驾临 了，黄色、绿色的鸟儿飞过山头，花园里散发出草木的香味，栗树正在渐渐发芽，探出松软卷曲的嫩叶。一道道水沟，金黄色的花朵在肥壮的茎杆上呈现着绚丽的笑容。（选自《温馨的摇篮－－世界散文精品大观》，有删改）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.对那只鹰，“我”不明白“原委喜爱它被重新捉住呢，还是喜爱它远走高飞”，体现“我”的思想是被大人左右的，还没有自己的明确立场。B.孩子们伫立在枞树林里等待天使驾临 时，“死一般宁静”的森林、“明晃晃的斑斑驳驳”的阳光，烘托了孩子们内心的着急与期盼之情。C.文中写“我”最终一次去探望布洛西时，他的脸“由于苦痛而歪扭着”，他的目光“生疏而又冷淡”，从侧面表现了“我”对死亡的恐惊。D.文章多次提到布洛西肩上的大伤疤，既示意了布洛西曾经的生活磨难，也隐喻了布洛西之死在“我”幼小的心灵中留下了难以磨灭的伤痕。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章以“果子落进水池荡起的涟漪”这一比方，表明父母谈话对“我”心理产生的影响，巧地引出下文“我”与布洛西交往的回忆。B.文中“我”的父母与“我”对布洛西病的看法形成显明对比，父母对此是无奈、听从以致冷漠的，“我”则是新奇、恐惊而又关切的。C.布洛西的房间“幽暗神奇”，他母亲的手“不是一双天使的手，就是一双魔鬼的手”，这些描写形象刻画了“我”探视时的困难心理。D.文章的语言纯净而又精准，如写鹰的“悠然自由”、乌鸦的“欢蹦乱跳”、栗树“探出松软卷曲的嫩叶”等，表现了超群的写作功力。8.文章结尾关于春天景色的描写有什么作用？请简要分析。（4分）9.少年布洛西有哪些珍贵的品质？对“我”产生了怎样的影响？（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。唐仁祖字寿卿，少颖悟。父没，母教之读书，通诸方语言，尤邃音律。中统初，诏诸贵胄为质，帝亲阅之，见仁祖曰：“是唐古直孙邪？聪慧无疑也。”至元六年，中书省选充蒙古掾。十六年，录囚平阳，平反冤滞免死者凡十七人。十八年，授翰林直学士。时中书奏真定保定两路钱谷逋负屡岁不决遣仁祖往阅其牍皆中统旧案亟还奏罢之。转工部侍郎，拜参议尚书省事。时丞相桑哥秉政，威焰方炽，仁祖论议不回，屡忤桑哥，人皆危之，仁祖自若也。迁工部尚书，桑哥以曹务烦剧特重困之，仁祖处之甚安。寻出访云中，桑哥考工部织课稍缓，怒曰：“误国家岁用。”亟遣驿骑追还，就见桑哥相府中，遽命直吏拘往督工，且促其期。左右皆为之惧。仁祖退，召诸署长从容论之曰：“丞相怒在我，不在尔也。汝等勿惧，宜力加勉。”众皆感谢，昼夜倍其功，期未及而办，乃罢。已而桑哥系狱，有旨命仁祖往籍其家。明日桑哥以左右之援得释，众见骇然，目仁祖曰：“怒虎之威，可再犯邪！”悉逾垣以窜，仁祖独不为之动。桑哥竟败。二十八年，辽阳饥，奉旨偕近侍速哥、左丞忻都往贩，忻都欲如户籍口数大小给之，仁祖曰：“不行，昔籍之小口，今已大矣，可偕以大口给之。”忻都曰：“若要善名，而陷我于恶邪！”仁祖笑曰：“吾二人善恶众已的知，岂至是而始要名哉！我知为国恤民而已，何恤尔言？”卒以大口给之。成宗即位，尊大母元妃为皇太后，以仁祖善书，特敕书册文。大德五年，再授翰林学士承旨、知制诰兼修国史，以疾卒，年五十三。赠荣禄大夫、平章政事，追封洹国公，谥文贞。（节选自《元史·唐仁祖传》，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.时中书奏真定保定两路钱谷逋负／屡岁不决／遣仁祖往阅／其牍皆中／统旧案／亟还／奏罢之／B.时中书奏真定保定两路钱谷逋负／屡岁不决／遣仁祖往／阅其牍／皆中统旧案／亟还／奏罢之／C.时中书奏真定保定两路钱谷／逋负屡岁不决／遣仁祖往阅／其牍皆中／统旧案／亟还／奏罢之／D.时中书奏真定保定两路钱谷／逋负屡岁不决／遣仁祖往／阅其牍／皆中统旧案／亟还／奏罢之／11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.中书省，元朝时总领百官的重要行政机构，与枢密院、御史台分掌政、军、监察三权。B.迁，古代指官职的调动，可以指平调，也可以指升职或遭贬谪。此处的“迁”指升职。C.成宗，皇帝死后在太庙立室供奉特起的庙号。一般开国皇帝称“祖”，继承者称“宗”。D.赠，指皇帝依据政绩优劣、功勋大小给在职的官吏本人或其父、祖等授予爵位、官职。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.唐仁祖少时聪颖，在母亲的教化下，他勤奋读书，通晓各地多种语言，尤其精通音律，因此被朝廷录为贵胄。B.唐仁祖坚持原则，他评论朝政是非无所顾忌，屡次违逆当权宰相桑哥，人们替他忧虑，他却表现得安稳自若。C.唐仁祖刚毅正直，桑哥入狱后，他奉命去抄其家；桑哥获援被释放，众人胆怯 得越墙而逃，只有他不为所动。D.唐仁祖淡定从容，他被拘押前去督工，召集各署长打消大家的顾虑，众人受到感动日夜赶工，任务提前完成。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1)寻出访云中，桑哥考工部织课稍缓，怒曰：“误国家岁用。”（4分）（2)吾二人善恶众已的知，岂至是而始要名哉！我知为国恤民而已，何恤尔言？（4分）14.唐仁祖往赈辽阳时，为什么坚持都以成人标准发放赈灾物资？（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的唐诗，完成15~16题。送侯中丞流康州①刘长卿②长江极目带枫林，匹马孤云不行寻。迁播共知臣道枉，猜谗却为主恩深。辕门画角三军思，驿路青山万里心。北阙九重谁许屈，独看湘水泪沾襟。【注】①侯中丞，即侯令仪，浙西节度使。唐上元中刘展之乱江淮失守，江淮都统李峘归罪于侯令仪，令仪坐除名，长流岭南康州。②写作本诗时刘长卿谪居江浙。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联抓住“长江”“枫林”“匹马”“孤云”等意象，渲染了送别时凄清孤寂的氛围，写出了诗人内心的怅惘。B.颈联上句想象侯中丞流放康州后，将凭借其才华在军营中一展身手，赢得军士爱戴，表达了作者对他的期许。C.颈联下句写诗人对友人的牵挂之情会随着他流放之路而到万里之外，“青山”“万里”使全诗情怀更加深远。D.这首诗写景虚实相生，用典自然贴切，语言凝重有力，寄慨沉郁悲凉，表达了作者对友人真挚深厚的情意。16.诗的尾联提及屈原与湘水，表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1)陶渊明《归去来兮辞》中“,”两句，表达出从前之事不行挽回、将来还有补救机会的觉醒。（2)白居易《琵琶行》中用侧面烘托的手法写出琵琶女年少时就技艺超群、容貌出众的诗句是：“,”（3)古典诗词中同一物象可以表达不怜悯感。同一种鸟，在温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）“”一句中，双宿双飞的形象象征了爱情；在辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》“”一句中，凄切的啼声增加了听者的愁绪。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I(本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。在原始时期，物质生活极度贫乏，人们往往食不果腹、衣不蔽体，经常要和野兽争夺食物和生存的空间。与野兽的抗争可以通过武器，通过集体的力气渐渐解决，但是面对一望无际、神奇莫测的大海，人们束手就擒，不知道应当用什么样的方法来解决。“海”字“从水从晦”。晦，便是晦暗。又有人记载“海之言，晦昏无所睹。”“无所睹”表明不行知，这样可以想象当时人对海洋的敬畏程度了。人类始终怀着一种冲突的心情看待海洋，海洋的浩瀚无垠使人类感到自身的渺小，①.科学家们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳层中发觉了一把小型木桨，证明了船的历史至少有7000年之久，在夏代也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。渐渐地，人们的视线扩展到了海的那一边，发觉新的大陆，感受不同的文化。再然后，②。相传在公元前四世纪，亚历山大大帝就曾经亲自由玻璃罐中潜入海中。现代科学意义上的潜水技术应当从17世纪末世界上第一个潜水钟起先算起，真正的深潜是从深潜器独创起先的。近年来，我国快速发展深潜设备，从“蛟龙号”“深海勇士号”到如今的“奋斗者号”，它们就像不断走向深海的战士，为我们探寻着大洋深处的奇妙。18.文段中加点的词语运用不当的一项是（3分）A.贫乏B.束手就擒C.浩瀚无垠D.探寻19.下列各句中引号的作用，与文中“奋斗者号”的引号作用相同的一项是（3分）A.但我们没有人依据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！B.“好香的菜，－－听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。C.“时代楷模”张桂梅无私奉献，变更了贫困地区女孩失学辍学的现状。D.外国地摊上的书，到国内摇身一变成为“传世经典”，真是贻笑大方。20.依据语境，在文中空缺的两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（4分）（二）语言文字运用II(本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21~22题。在汉代铜镜的背面，不仅有青龙、白虎、朱雀、玄武的“四神”形象，有的还篆刻着文字：“作佳竞真大好，上有仙人不知老，渴饮玉池饥食枣，浮游天下敖四海，寿如金石保。”里面所描绘的“仙人”就是汉赋中的神仙形象。浙江上虞出土了一面东汉龙虎镜，铭文中也提到了仙人王子乔。唐朝与前代相比，是一个诗意盎然的时代，全部事物都可以作为创作题材。唐朝铜镜的背面，刻的是“光如一片水，影照两边人”这样充溢诗意的句子，细心雕刻的图案也是以饮酒、弹琴等为主题的。有挚友、有音乐、有美景，简直就是世外桃源！到了宋代，手工业不断发展，市民阶层兴起。宋镜不像唐镜，刻那么多雅致的诗。一般百姓家用的镜子，扑面而来的是深厚的市井气息，宋朝铜镜上的铭文大多像是打出的各类小广告，通过宣扬扩大铸镜作坊的知名度，好让镜子的销量更好一点。今日，我们现在再看汉朝、唐朝和宋朝的镜子，的确能从中感受到时间和文学形式的流逝。21.文中画横线的语句有语病，请修改。（4分）22.请分别概括汉、唐、宋三朝铜镜铭文内容上的特点，每条不超过8个字。（6分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，依据要求写作。（60分）前不久，有媒体发表了一组题为“一臂之力”的照片：河北某村，江浙医护人员为当地百姓进行核酸采样；小区门口，社区志愿者为居民选购 蔬莱等生活物资；学校走廊，提前返校的学生正在帮助进行喷洒消杀……在社会各个领域，多数个平凡人用他们的“一臂之力”，撑起了一片片美丽的天空。一臂之力，人人可为，众人合力，能移泰山。团市委、市青年志愿者协会在人民公园联合开展“贡献一臂之力，创建华蜜生活”主题宣扬活动，你以中学生代表