浙江省之江教育评价2024-2025学年高一历史上学期期中联考试题

PAGEPAGE10浙江省之江教化评价2024-2025学年高一历史上学期期中联考试题考生须知:1.考试范围:必修上(第一单元至第四单元14课)2.本试题卷分选择题和非选择题两部分｡全卷共6页,满分100分,考试时间90分钟｡3.考生答题前,务必将自己的姓名､准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上｡选择题部分一､选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分｡每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选､多选､错选均不得分｡)1.我国远古时期留下了很多神话传闻,如夸父逐日､女娲补天等｡下列对神话传闻的历史价值理解正确的是 ()A.基本没有历史价值可言 B.远古先民生活真实写照C.对历史探讨有参考价值 D.口耳相传的第一手资料2.中国是水稻的原产地之一,下图中哪处文化遗存的考古成果可为此供应史料实证 ()3.“家是最小国,国是千万家”｡中国古代家国同构的共性成为国人深层次的文化心理密码｡这种现象与下列哪一制度相关 ()A.禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.内外服制4.下列各图是考古发掘的春秋战国时期的一些铁器,据此可以推断 ()A.铁农具和牛耕在春秋战国时期已经出现B.铁农具取代了青铜农具在农业中的地位C.战国时期的农具种类比春秋时期更多样D.战国时期的冶铁技术达到了古代的顶峰5.有学者形容先秦诸子的思想:有的一股正气,平治天下;有的爱好和平,讲求实际功利;有的苛刻严苛,法度严明;有的带着逍遥魂儿,避世寻自由｡上述思想分别指 ()A.道家､儒家､法家､墨家 B.儒家､墨家､法家､道家C.墨家､儒家､法家､道家 D.墨家､法家､道家､儒家6.《汉书》载:“(秦)为驰道于天下,东穷燕､齐,南极吴､楚,江湖之上,濒海之观毕至｡”由此推想,秦朝修建驰道的目的不包括 ()A.加强对诸侯国的限制 B.促进边远地区的开发C.便于政令的上传下达 D.利于经济文化的沟通7.历史家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之传成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定｡该时期指的是 ()A.商周时期 B.秦汉时期 C.魏晋时期 D.隋唐时期8.据史料载,汉武帝以后的诸侯王,实际辖地不过数县,等于列侯;其支脉疏远之人,更如一般富室了｡造成这一结果的主要缘由是 ()A.推行郡国并行制 B.平定七国之乱C.提升尚书令作用 D.颁布“推恩令”9.司马迁著的《史记》成为后世编写史书的典范。这部史书可以作为我们了解历史的重要参考资料，在《史记》中不行能查到的史实有 ()A.秦始皇统一度量衡 B.武王伐纣 C.陈胜吴广起义 D.北京人运用火10.下图为我国某一历史阶段的朝代更迭示意图｡其中=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③分别代表的朝代是 ()A.西晋､北周､北魏 B.西晋､北魏､北周C.北魏､西晋､北周 D.北魏､北周､西晋11.“至于元嘉(南朝宋文帝的年号)末……(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下｡”造成这一现象的缘由不包括 ()A.江南接收北方流民 B.江南自然条件优越C.江南社会环境稳定 D.江南棉纺技术发展12.据史料载,孝文帝认为“国家兴自北土,徙居平城，虽富有四海，文轨未一。……朕以恒代无运漕之路，故京邑民贫，今移都伊洛｡”据此推想 ()A.都城从平城北迁至洛阳 B.洛阳有政治传统,曾是蜀汉都城C.迁都有经济方面的考虑 D.迁都旨在一举统一中国13.比较法是历史探讨常用方法,而秦朝与隋朝历史具有很多相像之处｡下列表述正确的是 ()①都结束了长期分裂局面 ②都修建了规模浩大的工程③都对儒家学派进行打压 ④都因暴政引发大规模起义A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④14.《旧唐书》载:“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷｡虽称藩臣,实非王臣｡”此材料主要反映历史现象是 ()A.安史之乱 B.藩镇割据C.宦官专权 D.朋党之争15.下列对两幅图所示历史改变的说明最合理的是 ()左：唐末藩镇格局形势图（902）右：五代十国前期形势图（910）A.历史发展具有肯定的持续性 B.生产力的发展影响王朝更替C.分裂割据在古代是难以避开 D.社会形态由低级向高级演进16.唐太宗在诏令中明确规定:道士､女冠位于僧､尼之前;唐高宗追尊老子为太上玄元皇帝;唐玄宗把《老子》《庄子》等书列为科举考试的项目;甚至唐朝好几个皇帝把道士请到皇宫里炼丹｡这些举措 ()A.冲击了儒学的正统地位 B.使道教成为唐正统思想C.使道教势力超过了佛教 D.使儒学被统治者所摒弃17.唐代可算得中国历史上“令人激昂”的一段时期,文化艺术达到鼎盛｡涌现出不少“圣人”级别的大家｡其典型人物有 ()①诗圣杜甫 ②医圣张仲景 ③书圣王羲之 ④画圣吴道子A.①② B.①③ C.①④ D.③④18.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至世界文明的进步,唐朝“开放”的表现包括 ()①鉴真东渡日本 ②法显西行天竺 ③日本“遣唐使”来华 ④佛教传入中国A.①③ B.②④ C.①④ D.②③19.王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”,将财政经济的规划､决策权从三司独立出来,同时要求“一岁用度及郊祀大费,皆编制定式”｡此举体现了王安石 ()A.将整顿吏治作为变法宗旨 B.借变法剥夺了三司财权C.以主动节流作为理财思路 D.重视财政运行机制改革20.宋朝史料记载了宋神宗对边疆两大对手的评价:“二虏之势所以难制者,有城国,有行国……比之汉、唐,最为强盛｡”此“二虏”指的是 ()A.辽与西夏 B.辽与金 C.西夏与金 D.蒙古与金21.《大夏国葬舍利碣铭》为西夏碑铭,记载了元昊为安放佛舍利而建立连云宝塔之事｡碑文由元昊重臣汉人张陟署名“右仆射兼中枢侍郎平章事臣张陟奉制撰”,由此可知 ()A.元昊所用臣僚均为汉族儒士 B.西夏相权过大威逼皇权C.西夏以宗教维系上下级关系 D.西夏中心机构仿照宋朝22.唐朝时期盛行“宁为百夫长,胜作一书生”,宋代民间则流传“做铁莫做针,做人莫做军”的俗语｡唐至宋的这种改变 ()A.源自宋代节度使的设置 B.源于崇文抑武政策推行C.与选官制度变革相适应 D.与边防压力加剧相关联23.中国古代某一王朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝。其实现统一的时间为 ()A.12世纪前期 B.12世纪后期 C.13世纪前期 D.13世纪后期24.下图是元朝运输河､海运路途图,对此理解正确的是 ()①运输江南财赋为主任务 ②有利于经济重心的南移③海运路途属于首次开拓 ④带动了南北分卷的制度A.①② B.③④ C.①③ D.②④25.科技进步是一个民族发展的不竭动力｡下列中国古代科技成果出现的先后依次排列正确的是 ()①沈括编著《梦溪笔谈》②蔡伦改进造纸术③孙思邈完成《千金方》 A.②①③ B.③①② C.①②③ D.②③①26.郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行,在资金､装备､技术等方面远远领先于半个多世纪后的欧洲远洋航海｡关于其描述正确 ()A.首航于明朝太祖年间 B.最远到达非洲西海岸C.利于倭寇骚扰的平静 D.经济收益小未能持续27.雍正皇帝是近年来不少清宫剧的主角,相比于虚构的剧情,真实的雍正在历史上是相当有作为的｡下列举措属于他在位时期的是 ()A.设军机处,减弱丞相权力 B.勤于政务,助推“康乾盛世”C.抗击沙俄,维护国家主权 D.册封班禅,笼络西藏首领28.丞相设置伊始便位高权重,常遭最高统治者忌惮,后者对相权进行多次重大调整,下列调整举措排序正确 ()①设置中朝 ②设三省六部 ③设立内阁 A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②③①29.在中国古代史上,曾有统治者励精图治开创了少有的政治清明局面｡下列帝王与治世搭配正确的是 ()A.汉武帝光武中兴 B.武则天贞观之治C.唐高宗—-开元盛世 D.金世宗大定之治30.西域虽地处边陲,但历代王朝对其却相当重视,在派兵征讨的同时,还设置机构加以管理｡下列时代与机构对应正确的是 ()A.西汉设置安西都护府 B.唐朝设置西域都护府C.元朝设置澎湖巡检司 D.清朝设置将军辖区非选择题部分二､非选择题(本大题共3小题;其中第31小题16分,第32小题10分,第33小题14分;共40分｡)31.(16分)在统一多民族国家的发展历程中,制度的革新发挥着巨大作用｡阅读材料,回答问题｡奴材料一奴镐京镐京匈咸阳图1图2图3匈咸阳材料二唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末,版籍浸坏,多非其实｡及至德兵起,所在赋敛,迫趣取办,无复常准｡赋敛之司增数而莫相统摄,各随意增科,独立子目,新故相仍,不知纪极｡……至是,炎建议作两税法｡……人无丁中，以贫富为差。——《资治通鉴》卷206材料三考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参与考试｡……举凡政治､经济､军事､文化､天文､地理､民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容。……一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开拓了登仕之途｡——杨齐福《科举制度与近代文化》(1)依据材料一并结合所学,依次指出疆域图反映的地方管理制度,并概括其演化总体趋势｡(5分)(2)依据材料二并结合所学,概括两税法出台的背景，并指出此后征税的主要标准｡(5分)(3)依据材料三并结合所学,指出科举制的特点及发挥的主动作用｡(6分)32.(10分)阅读材料,回答问题｡材料一丝绸之路最初是军事路､外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛､乌孙､大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和减弱匈奴势力｡之后是民生路､商业路､世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道｡……物质沟通的同时,中国文化､印度的佛文化､伊斯兰文化､基督文化也相互间交集共生｡丝绸之路是汉朝探究出来的,让中国融入世界,并渐而有发言权和影响力的一条大国之道｡——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》材料二假如说汉代丝绸之路引发了各国之间相互接触的剧烈愿望,那么到了隋唐这一愿望已在很多程度上实现了｡突破国家､民族､地域限制的“丝绸之路”的畅通,促进了商贸的旺盛｡……(西北)丝绸之路的再度勃兴,体现在行政建制上｡唐代在河西走廊设凉､甘､肃､瓜､沙五州｡……太宗时与吐蕃和亲,使丝绸之路向西南延长｡……唐代在扬州置大都督府,它面对出海口,连接了东西陆路的丝绸之路｡……唐代起先设立特地管理海外贸易的专职官员“市舶使”,岭南市舶使首设于广州｡……主动接受外来文化是隋唐时代特有的看法｡——《中华文明史》第三卷(1)依据材料一,概括古代丝绸之路的特点｡(5分)(2)补充材料二中吐蕃内容（2分）,并说明唐朝在突破限制､畅通丝路方面所作的其他贡献｡(3分)33.(14分)有学者认为:华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世｡阅读材料,回答问题:材料一理学家程颐就将“百年无内乱”列为宋代“超越古今者五事”之首｡——朱熹《河南程氏遗书》卷15与程颐大致同时的邵雍在临死前写下:“生于太平世,长于太平世,老于太平世,死于太平世”。——邵伯温《邵氏见闻录》卷18､卷20材料二比起国内贸易的突飞猛进,对外贸易的增长更为明显｡……对外贸易量远远超过以往任何时期｡……穆斯林商人和水手从事贸易的主动性,也加速了海外贸易的发展｡……因而,宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展｡——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(上)材料三不返本开新,不接续源头活水,综合创新便会食多不化,推陈出新就会迷失方向;不综合创新,不引进众家异说和外来文明,返本开新便会泥古不化,推陈出新就会乏力苍白;不推陈出新,不致力于内部创建,返本开新就会徒说空话,综合创新也会主体不明｡因此,“三新”之说相辅相成,相得益彰,则儒学的继承与创新庶几可以顺当进行｡——牟钟鉴《儒学继承与创新的三种途径》(1)结合所学,指出宋代为除“内乱”､致“太平”所作的地方收权设计｡(4分)(2)依据材料二并结合所学,概括宋代对外贸易旺盛的缘由｡(4分)(3)依据材料三并结合所学,指出北宋前期儒学面临的危机及“推陈出新”后的儒学内容｡(6分)

之江教化评价2024学年第一学期高一期中联考历史试题卷答案一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）题号12345678910答案CACABABDDB题号11121314151617181920答案DCABAACADA题号21222324252627282930答案DBDCDDBADD二．非选择题（本大题共3小题，31题16分，32题10分，33题14分，共40分）31.（1）制度：分封制、郡县制、行省制（3分）；趋势：加强对地方的限制（或加强中心集权）（2分）（2）背景：户籍记录失真；赋税征税失准（随意加征）；财政逆境；土地兼并、均田制无法推行（任选3点，3分）标准：贫富或财产（2分）（3）特点：自由报考；同等竞争；考试内容丰富；择优取士（任选3点，3分）作用：选官更加公开和公允；提高官员文化素养；扩大统治基础或加强中心集权（3分）32.（1）特点：由政府推动形成（汉武帝派使开创）；性质历经转变（从军事路、外交路发展为物流路）；兼具