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文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2023-2024学年福建省福州十九中八年级(下)期末物理试卷一、单选题:本大题共14小题,共28分。1.第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是(

)A.伽利略 B.亚里士多德 C.牛顿 D.帕斯卡2.下列物体没有受到浮力作用的是(

)A.漂在水中的树叶 B.在蓝天飞翔的老鹰

C.深海潜游的鲸鱼 D.遨游太空的天宫二号3.如图所示的实例中,不是利用连通器原理工作的是(

)A.茶壶 B.锅炉水位计

C.U形管压强计 D.船闸4.如图所示的四幅图是小明同学提包回家的情景,他提包的力做功的是(

)A.将包从地上提起 B.提包站着不动

C.站在向前行驶的车上 D.平直的路上行走5.如图所示,一个长方体浸没在水中,其上表面受到水的压力为4N,下表面受到的压力为7N,则长方体受到水的浮力为(

)A.3N

B.4N

C.7N

D.11N6.图中的装置中属于费力杠杆的是(

)A.钢丝钳 B.托盘天平

C.筷子 D.铡刀7.双杠屈臂伸是中学生体育测试的项目之一。它的动作过程为:双手分别握杠,两臂支撑在双杠上,肘关节慢慢弯屈,同时肩关节伸屈,使身体逐渐下降至最低位置。稍停片刻,两臂用力撑起至还原。如图所示,该学生一次屈臂伸过程克服重力做功最接近于(

)A.15J B.150J C.500J D.300J8.小刚每天骑自行车上学既健身又环保,下列叙述正确的是(

)A.地面对自行车的摩擦力总是阻碍车前进

B.自行车匀速转弯时受非平衡力

C.刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离

D.骑车时自行车所受重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力9.如图所示,是探究“二力平衡的条件”实验,小车置于水平桌面,两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F1是小车受到的向左的拉力,F2是小车受到的向右的拉力,F1与F2A.小车静止时,只受到一对平衡力的作用

B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车

C.增减钩码个数,是探究二力大小对小车平衡的影响

D.将小车水平扭转90°时,F1、F210.如图甲是托里拆利实验装置,乙是一个自制气压计,下列说法正确的是(

)A.甲装置中玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值变大

B.将甲装置中竖直玻璃管倾斜,玻璃管内外水银面高度差不变

C.将乙装置从山下移到山顶,玻璃管内的水柱下降

D.为提高乙装置测量精度,可选用更粗的玻璃管11.如图所示,光滑水平桌面上的弹性小球被弹出后,经过A点和B点后落到地面,又被多次弹起,图中虚线为小球的运动轨迹。下列有关小球的运动,描述正确的是(

)A.小球反弹经过D点时动能为零

B.小球从A点运动到B点的过程中重力势能不断减少

C.若将弹性小球表面涂黑,则会在C、F两点留下等大的黑色圆斑

D.小球经过E点的机械能大于经过G点的机械能12.用相同的滑轮绕成如图的甲、乙滑轮组,用它们分别将A、B物体匀速提升相同的高度。若两绳自由端的拉力F恰好相等,不计绳重和摩擦,则下列判断正确的是(

)A.物体重GA≤GB

B.滑轮组的机械效率η甲>η乙13.如图所示,两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面积大于乙容器底面积,它们分别装有体积相等的液体,甲容器中液体的密度为ρ甲,乙容器中液体的密度为ρ乙。液体内A、B两点到容器底部的距离相等,其压强分别为pA、pB。若两容器底部受到的液体压强相等,则下列判断正确的是A.ρ甲B.ρ甲C.ρ甲D.ρ14.如图所示为“反向蹦极”的示意图。弹性轻绳的上端固定在O点,拉长后将下端固定在体验者的身上,体验者用扣环锁定在地面上,打开扣环,人从A点由静止释放,像火箭一样被“竖直发射”上升到最高位置C点,在B点时弹性轻绳的拉力与人的重力相等。上升过程中,人的动能E1、重力势能E2、机械能E3和轻绳的弹性势能E4随位置变化的关系图像中,可能正确的是A.B.C.D.二、填空题:本大题共5小题,共12分。15.航天员在登空前要进行大量模拟真实场景的训练,利用“中性浮力水槽”训练就是其中之一。航天员穿上航天服并带上配重,在水中保持身体既不浮出水面也不沉入水底的状态,即“中性浮力”的状态。为了协助身着厚重水下训练服的航天员安全下水,水槽边配备有可伸缩的长臂吊车。据此请回答问题:

(1)长臂吊车将航天员匀速向下送入水槽的过程中,航天员的动能______,机械能______。

(2)在“中性浮力”状态下,航天员的重力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)水产生的浮力。训练结束后,水中的航天员应______(选填“增加”或“减少”)配重,从而顺利返回水面。16.如图所示,每一个“无叶电风扇”的底座有一台电动机吸入空气。空气经过加压后被送入环形的出风口,从宽度只有1.3mm的缝隙中向外喷出。这部分喷出的空气因为流速大,压强______(选填“大”或“小”),使周围空气______(选填“靠近”或“远离”)这部分喷射空气,带动周围空气流动,使风量可以增加到原来的1.5倍。17.如图所示,实心正方体A、B置于水平地面上,边长之比1:2,它们对地面的压强相等,甲、乙的密度关系是ρ甲:ρ乙=______,沿竖直方向各切掉一半体积后,剩余部分对地面的压强关系是p甲______p乙(选填“>”“=”或“<18.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立时瓶对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2,则p1______p2,F119.青花瓷是中国瓷器的主流品种之一,小明想测量如图甲所示的敞口青花瓷碗的密度,将底面积为100cm2的圆柱形水槽内注入适量水,如图乙所示,此时水深10cm;再将青花瓷碗放入水槽内,静止时漂浮于水面上,此时水深为12.7cm;用细棒缓慢向下压杯,当杯口与水面相平时,水深15cm,且水始终未溢出;再向下压青花瓷杯,瓷杯沉底,此时水深11cm。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m三、作图题:本大题共2小题,共4分。20.如图,小球静止在水中,请画出小球所受力的示意图(O为重心)。

21.《天工开物》里记载了一种捣谷的春,其结构示意图如图所示。O为固定转轴,在A端连接着石球,脚踏B端可以使石球升高,抬起脚,石球会落下击打稻谷。请画出作用在舂米工具脚踏板上的动力F的力臂l1。三、综合题:本大题共8小题,共56分。22.学习惯性的一节课上,老师利用如图甲所示的实验器材,进行了如下演示:将小钢球放在支柱上面的塑料片上,拨动左边的弹性钢片,如图乙,右边的塑料片被弹走,而小钢球留在支柱上不动。请你利用惯性的知识解释这一现象。______。

23.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验。将小车从斜面上某一高度由静止释放,运动至水平木板上后与木块碰撞,小车与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。

(1)此实验是通过______来反映动能的大小;

(2)比较______两图,可探究动能大小与质量的关系;

(3)比较甲、乙两图,可探究动能大小与______的关系;

(4)在完成探究后,小欣还联想到以前学习牛顿第一定律时,也用到了斜面;让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在三个不同的表面上滑行的距离不同(如表所示)。由此推断若水平面绝对光滑,小车将做______运动。在滑行的整个过程中,小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做功分别为W1和W2,则W1______W2(选填“>”、“=”或“<”表面毛巾棉布木板摩擦力最大较大最小小车运动距离最近较远最远24.如图所示,实验小组利用小桌、海绵及砝码,探究压力的作用效果跟什么因素有关。

(1)小强通过观察______来比较压力的作用效果。

(2)通过甲、乙两图实验说明:______;下列实例中,直接涉及该结论的是______(填序号);

①小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破;

②书包要用宽的背带;

③把钉子钉进木板里时要用重锤敲打;

(3)将图丙中的小桌和砝码放在木板上,如图丁,则丙、丁两图中小桌对接触面的压强p丙______p丁(选填“>”“<”或“=”)。

(4)实验后小明提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系。小明分别采用图戊所示的①②两种方法,用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示,小红指出图______的方法不合理。25.如图1所示,是小张在做“探究液体内部压强大小的影响因素”的实验:

(1)小张在使用压强计前发现U形管内左右两侧液面已有高度差(如图1B),调整的方法是______。

A.取下软管重新安装;

B.往右边支管吹一口气;

C.将右管中液体倒出一些。

(2)重新调节器材后,小张将金属盒深入水面以下进行了如图1C、D、E、F所示的四次实验。由实验可得:在同种液体同一深度,液体向______的压强相等。同种液体中,液体压强随______的增加而增加。

(3)小张保持图1C中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,他发现U形管两侧的液面的高度差变大了,于是得出了“液体的密度越大,其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程是______(选填“可靠”或“不可靠”)的,原因是______。

(4)小张继续用图2装置测量该浓盐水的密度:将压强计的探头深度可视化如图所示,保持右侧水中探头深度10cm不变,当U形管两侧液面相平时,读出浓盐水中探头的深度为8cm,则ρ盐水=______g/cm3。26.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,小红将一个物块挂在弹簧测力计下,并逐渐使其浸入水中,如图所示。

(1)物块浸没在水中时受到的浮力是______N;

(2)小红根据图A、B、C得出结论,物体在液体中深度越深,受到的浮力越大。小黄认为这个结论是错误的,理由是______;

(3)由图A和______(填实验序号),可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关;

(4)小红接着用如图所示装置验证阿基米德原理。通过实验得到结论:浸在液体中的物体,受到的浮力大小______(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体排开液体的重力。

(5)以下情况不会影响实验结论的是______;

A.图甲中水面未到达溢水杯的溢水口;

B.操作时物体碰到溢水杯的杯底;

C.图乙中物体未全部浸没在水中;

(6)物体浸入溢水杯过程中电子秤示数将______。27.如图所示,在“探究杠杆平衡条件”的实验中:

(1)杠杆安装在支架上平衡后如图甲所示,则应将杠杆的螺母向______调节,使杠杆在水平位置平衡,目的是______;

(2)杠杆在水平位置平衡后,在如图乙所示的A点挂上3个钩码,可在B点挂上______个钩码使杠杆仍在水平位置平衡;若将A、B两位置都增加1个钩码,则杠杆______(选填“左端”或“右端”)将下降;

(3)取下B点的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图丙),测力计的示数______;

(4)该同学在科技创新实验中将此杠杆改装成了一个杠杆液体密度计,该装置可测量小桶内液体的密度,使杠杆在水平位置平衡。如图丁所示,将容积为20mL的小桶挂在左端M点,调节右端重物(质量10g)的位置至A点时,杠杆在水平位置平衡。读出OM=OA=5cm,则杠杆密度计的“0”刻度线应标在______(选填“O”或“A”)点。将待测液体倒满小桶,调节右端重物的位置至N点时,杠杆刚好在水平位置平衡,测得ON=15cm,N点位置应标注的密度刻度值是______g/cm3,改装后杠杆右端的密度刻度是______(选填“均匀”或“不均匀”)的。28.如图是我国首艘国产大型邮轮“爱达⋅魔都号”。邮轮满载时的总质量约为1.36×108kg,某次该邮轮满载,以10m/s的速度匀速行驶,所受阻力为船重的15,此时吃水深度为8m。海水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:

(1)邮轮满载时受到的浮力;29.一名建筑工人用如图所示的滑轮组,将重为450N,底面积为100cm2的物体匀速提高4m,建筑工人所用拉力为300N。忽略绳重和摩擦,求:

(1)物体挂上动滑轮的挂钩前,静止在水平地面上时对地面的压强;

(2)动滑轮的重力;

(3)该滑轮组的机械效率。

30.在科技节,小明用传感器设计了如图甲所示的力学装置,竖直细杆B的下端通过力传感器固定在容器底部,它的上端与不吸水的实心正方体A固定,不计细杆B及连接处的质量和体积。力传感器可以显示出细杆B的下端受到作用力的大小,现缓慢向容器中加水,当水深为13cm时正方体A刚好浸没,力传感器的示数大小F随水深变化的图象如图乙所示。求:

(1)物体A所受到的重力;

(2)物体A的密度;

(3)当容器内水的深度为4cm时,力传感器的示数。

参考答案1.A

2.D

3.C

4.A

5.A

6.C

7.B

8.B

9.C

10.B

11.D

12.B

13.D

14.D

15.不变

减小

等于

减小

16.小

靠近

17.2:1

=

18.小于

大于

19.2.7

2.3

20.解:小球在水中处于静止状态,受两个力:重力与浮力,是一对平衡力,重力方向竖直向下,浮力方向竖直向上,两力大小相等,作用点都画在重心O,如图所示:

21.解:由题知,O为支点,过O点作F作用线的垂线,垂线段即为F的力臂l1。如图所示:

22.原来小钢球和塑料片在支柱上面静止,当塑料片被快速弹走时,小钢球由于惯性保持原来的静止状态,所以留在支柱上不动

23.木块移动距离

乙、丙

速度

匀速直线

=

24.海绵的凹陷程度

在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显

=

25.A

各个方向

深度

不可靠

没有控制深度不变

1.25

26.1

没有控制排开液体体积相同

D、E

等于

C

不变

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