部编版语文四年级下册-16-海上日出-同步练习B卷

第第页部编版语文四年级下册16海上日出同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共7题；共39分)1.（5分）请选择句中划线字的意思，将正确选项的序号填入括号内。（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（）A.坚决地

B.不变动

C.结实，牢固

D.本来，原来

（2）这样的穷乡僻壤，竞能出这样优秀的人才，真是鲜有耳闻啊！（）A.新鲜

B.味道美

C.少

D.鲜艳

2.（1分）根据拼音写汉字。hé________苗

huǒ________山

飞chóng________

白yún________

上shān________

bā________月

shí________人

来le________

叶zi________3.（1分）照样子，写词语。（1）例：村道（坑坑洼洼）

星星________

小溪________（2）例：（古老）的传说

________的花瓣

________的果子________的溪水

________的春光

________的月夜4.（1分）选词填空。消失

消灭①不多久，他就________在漆黑的雨夜中了。②敌人被坚决、彻底地________干净了。准时

准备③我做了一切________，等待着发令的枪声。④全班同学都________来到了集合地点。5.（20分）句子训练营

（1）给下面的句子换种说法，意思不变。您不是在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了很多心血吗？（2）仿写句子桌子说：做人要脚踏实地。尺子说，做人要一生正直。粉笔说：________。（3）调整句子顺序，把序号填在横线上________田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。________溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。________小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。________一条小溪从我们村子旁静静地流过。________山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。________小溪的一边是果园，奏，花香弥漫；秋天，硕果累累。6.（3分）《繁星》片段渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（1）辨字组词。萤________

眨________荧________

泛________（2）辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。柔和——________

静寂——________

梦幻——________（3）作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子抄写在下面。7.（8分）阅读下文，完成下列小题。亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式）________，鸭子走路（AABB式）________，花猫走路（ABB式）________，我走路（ABB式）________……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！（1）动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。（2）小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？（3）对短文最后一段理解正确的是（）A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看

B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快

C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快

（4）读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。参考答案一、积累运用(共7题；共39分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：