2020年度上半学期(八年级)物理上册长度和时间的测量月考试卷

物理上册长度和时间的测量月考试卷（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列数值最接近实际情况的是（）A.两个鸡蛋的质量约为10gB.一个标准大气压约为1000PaC.漂浮在死海上的中学生，受到的浮力约为50ND.一支铅笔的长度大约是18cm2、用刻度尺测量物理课本的长度，以下哪个是产生误差的原因（

）A.刻度尺读数时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B.读数时，分度值的下一位数值估计不准确C.刻度尺没有跟课本的长边平行D.刻度尺的刻线没有紧贴课本3、2020年全世界人民都在与新型冠状病毒作斗争。新型冠状病毒在显微镜下的形状如图所示，它的直径大小约为（

）A.0.15微米B.1.5毫米C.15厘米D.150分米4、下列人体相关物理量的估测，最符合实际情况的是（

）A.人体舒适的环境温度大约为37℃B.人的密度大约为1g/cm3C.人的步行速度约为8m/sD.中学生的平均身高约为159mm5、下列说法符合实际的是（

）A.成年人正常步行的速度为1.1m/sB.人体正常体温是47.5℃C.一张物理课本纸的厚度为1cmD.一个鸡蛋的质量大约为5g6、如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（

）A.5.7cmB.5.65cmC.3.65cmD.3.6cm7、为了让同学们养成关注生活、关注社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是(

)A.教室课桌的高度大约为80cmB.一块橡皮从课桌掉到地上所用的时间约为0.5sC.在中学生百米赛跑中，冠军运动员的平均速度可达20m/sD.让人感觉到比较舒适的气温约为23℃8、下列有关误差的说法中，正确的是（

）A.误差就是测量中产生的错误B.只要认真测量，就可以避免误差C.选用精密的测量仪器可以消除误差D.多次测量取平均值可以减小误差9、下列描述与生活实际相符的是（

）A.一名中学生的正常身高约为

B.小明百米短跑的平均速度约为

C.家庭餐桌的高度约为

D.九年级物理教科书的重力为

10、下列估计值中，最接近实际的是（

）A.一次性医用口罩的厚度约为3cmB.一名中学生的质量约为50kgC.成人正常步行的速度约为6m/sD.人正常眨眼一次的时间约为5s二、填空题（每小题5分，共计30分）1、长度和质量的国际基本单位分别是和。2、如图所示，停表的读数是

min

s，合

s。3、如图所示，物体A的长度为。如图所示，温度计的示数是。4、如图所示，是一木块在水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄4次的“频闪”照片，频闪的时间间隔为1s。从频闪照片可判断，该木块做（选填“匀速”或“变速”）直线运动；木块从①位置运动到④位置的距离是cm（保留3位有效数字）；木块从①位置到③位置运动的速度为cm/s（保留2位有效数字）。5、如图甲所示铅笔的长度为cm，图乙秒表的读数共计为

。6、如图所示，物体的长度为cm；电能表的示数为kw•h；机械秒表的示数为s．三、解答题（每小题4分，共计20分）1、查阅有关资料，自己设计图表，按质子、氢原子、水分子、周岁婴儿、中央电视台电视塔、中国、地球、太阳系、银河系的顺序，用科学记数法标出物体尺度的大小．2、给你一张旅游地图，请简述：测量从北京到广州铁路线长度的方法。3、如图是一个长方实心体，现在有一个刻度尺，如何测出该长方体两相对顶点之间的距离？

4、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：

量出自己立定跳远的成绩；

量量你正常行走时的步长；

任意测量关于自己手掌的有关长度．5、小明用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm．则：

（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？

（2）物理课本的长度是多少？四、实验探究（每小题10分，共计20分）1、有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

（1）根据测量结果显示，存在明显错误操作的是_________同学，这个是完全可以避免的。

（2）其他各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在_________，这是_________（选填“可以”或“不可以”）消除的。

（3）剔除明显错误的数据后，若剩下的四位同学在测量时都没有出现错误，则其中一位的结果仍然与其他三位存在明显不同，其原因是这位同学所用的刻度尺的_________与其他三位的不同。

（4）在这次测量中用分度值为1mm的刻度尺多次测量，终测得钢笔的长度应该是_________cm。2、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时\分\秒”），则；（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（