初中政治老师年度工作总结计划1200字范文（8篇）

初中政治老师年度工作总结计划1200字范文（8篇）初中政治老师年度工作总结计划1200字范文（8篇）初中政治老师年度工作总结计划1200字范文初中政治老师年度工作总结计划1200字范文1一、学生情况分析XXX班是一个应届班，共有XX人，从上学期考试情况看，学生学习水平参差不齐，基础知识部分同学掌握不牢，分析问题、解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。二、教学目标以XX届XX年级组的工作总结计划为指导，严格遵循教育教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强教育教学方法的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创建“齐鲁名校”贡献自己的力量。三、教学进程(2)进度：20XX年X月X日-----X月XX日，《XX》20XX年XX月X日----1XX月X日《XX》20XX年XX月X日----X月X日《XX》20XX年XX月X日----20XX年XX月X日《经济生活》四、具体要求。(1)学案的编写要求提前两天发给学生。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干知识，突考题形式出现，原则上每学习完一课布置一次。(2)第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲学、经济生活。以所订资料为主要教材。上课速度是型题例，并注重知识的综合，之后用10分钟对本节课知识系统化。(3)要把社会生活的热点、焦点贯彻在平日课堂教学中(4)一轮复习的重点是夯实基础知识，构建学科知识网络。具体要求是①理清知识清单，整理重点、难点和主干知识，让学生在课堂完成；②理清知识网络；③精选例题，当堂练习巩固；④一单元一测，以考促学。初中政治老师年度工作总结计划1200字范文2(一)教学目标根据新课标的教育方针，全面推进素质教育的实施，本学期初一政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，丰富孩子的情感和提升能力。(二)教材分析初一政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生自尊自信、自强自立观念，教理导行，难点在于提高学生认识和学生的践行指导。(三)学情分析总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，但素质拓展有待加强，部分学生上课注意力不集中。(四)教学措施1、做好教学常规工作“书”。(2)虚心学习，本期听课要不少于16节，多听与政治、文综科相关教师的课。(3)认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。2、极参加教研活动，提高业务水平(1)参加学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学文章或教学设计。(2)努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习。3、激发学生兴趣，提高学习成绩(1)优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。(2)抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。4、加强德育功能，开展课堂活动(1)配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，开展一些课外活动，如创业学院和学生会的一些工作。(2)严于律己，教书育人教师要立足本职，言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，树立良好的教师形象，言传身教，为人师表。(五)教学安排教材XX个课时，本学期共XX个课时，剩余XX个课时：单元检查用X个课时。初中政治老师年度工作总结计划1200字范文3(一)教学目标以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。(二)教材分析在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，按照新课程标准"学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础""帮助学生做负责任的公民"的基本理念，以及"权利义务"等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容："国家的主人广泛的权利"、"我们应尽的义务"、"生命健康权与我同在"、"维护我们的人格尊严"、"隐私受保护"、"终身受益的权利"、"拥有财产的权利"、"消费者的权益"、"我们崇尚公平"、"我们维护正义(三)学情分析这届学生的头脑聪明，积极活泼，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，组织性、纪律性特别差，要做好他们的工作。(四)教学措施1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。如讲授法、比较对比法、情景教学法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法等。2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。(五)教学安排教材X个课时，本学期共X个课时，剩余X个课时：单元检查用X个课时。初中政治老师年度工作总结计划1200字范文4本学年度根据学校教导处工作安排，本人主要承担初三年级三个班政治课教学。现将本学年度初三年级思想政治课教学计划拟定如下：一、教育教学目的和要求本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统具体目标是：1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会主义道路的根本原3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。二、教材结构情况和特点初三思想政治课，主要是对学生进行社会发展常识和中国基本国情的教育。这两个方面的内容并了针对性必实效性。本教材的主要内容包括，前言、第一(第一课)、二部分(第二至四课)和三部分(第五课)教材的结构：1、前言部分是全书的总论，主要讲了三个问题：一、为什么要学习这门课程；二、本课程的主要内容是什么；三、怎样学习这门课程。2、第一部分(1课)，主要讲人类社会的发展历程，本部分包括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度，其重点是资本主义社会。3、第二部分(2——4课)，主要讲社会主义是中国人民的历史选择；中国正处在社会主义初级阶段；建设有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。4、第三部分(5课)，主要讲当代青年的历史责任。三、学生情况分析和主要措施1、初三学生刚开始接触对中国国情、国策的了解和认识，在理解一些基本概念和法律术语上有一定难度。2、学生思想观念转变(即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念)有一个过程，对于接触新的知识(法律知识)存在一定困难。3、我校初二年级政治实行的是开卷考试，往往开卷考试难度较大，题量较广，学生信心不足，加之初一学年统考中政治成绩又不理想，这样可能会导致学生的厌学情绪。4、针对上述学生情况，我主要在教学中，加强“XX”知识的掌握和运用，尽量以例说法的方式。特别是贴近学生生活中的事例和现象，对学生进行法律教育，让学生了解自己身边的事，从而调动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。初中政治老师年度工作总结计划1200字范文5本学期我继续担任八年级思想品德课教学工作。新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到的学习效果，特将本学期的教学工作总结计划制定如下：一、教材分析八年级下册思想品德教材共计10课，分4个单元，基础内容较多，需要学生认真掌握。其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，能够使学生掌握一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到很多法律方面的内容，再加上学生接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接知识，丰富了学生的知识量，有助于更好地学习思想品德课。二、学生现状分析八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但不爱学习，对于思想品德这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。三、教学目标1.掌握基础知识，达到汉字书写规范，理解基础知识的内涵。2.学以致用，分析具体案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。3.通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。四、教学方法及措施1.树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。2.按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的教学方法。3.认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。4.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。5.认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。6.虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。五、教学进度安排(略)初中政治老师年度工作总结计划1200字范文6一、指导思想：认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改协同作战、教学研究的能力；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。二、教材分析：九年级《思想品德》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。三、重难点重点：1、我的角色，我的责任2、国家兴亡，匹夫有责3、实施科教兴国的发展战略4、走向共同富裕的道路5、学会选择，学会承担6、终身学习，持续发展难点：1、什么代价，什么回报2、实施可持续发展战略3、弘扬和培育民族精神4、建设社会主义精神文明5、生活的岔路口四、学生情况分析：1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务实中间力量。3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。五、主要任务和要求1、关注常态教学，向每一节课要质量。认真分析新课程实施情况，学习先进。加强对新课程实施的反思，对新课程推进过程中出现的问活动，充分利用每一次外出听课机会，努力提升业务水平。2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改进教学五环节的具体要求。3、处理初中毕业所面临的问题。引导学生树立正确的、远大的理想，学会正确处理、释放面对的升学压力，以积极的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。4、通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会斗和开拓创新精神。初中政治老师年度工作总结计划1200字范文7本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科年度复习计划。一、学生基本情况分析九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品必须要下一番苦功夫不可。二、指导思想让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。三、教学内容1、七--九年级思想品德课本；2、20XX年XX中考思想品德考试说明与指导；3、强化模拟训练。四、时间按排根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：第一阶段：X月中旬至X月底。主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。对七年级--九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，(两课时完成一个单元)；将课标与目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。第二阶段：X月。专题复习，以课标与河北省思想品德考试说明为主要资料。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。第三阶段：X月。进行综合性复习与模拟测试，培养学生综合运用能力和知识运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有以下要求：首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；练，做到理论联系实际。最后，选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。考前一周左右，学生自由复习，引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调注意事项。五、教学措施从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合我校的教学实际情况，学生学习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：(一)、单元复习，夯实基础初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到；研究“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。(二)、专题复习，整合知识在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识电联系起来构成整体。(三)、适度训练，提高能力训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能最终得到落实和提高。但训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力。总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的十一世纪发展需要的合格学生。初中政治老师年度工作总结计划1200字范文8一、教材分析根据实验教科书课程标准的要求，以学生生活及社会经验为基础，结合学生心理发展和社会生活需要，八年级(下)思想品德的主要思路是：以培养学生的公民意识为中心，重点放在使学生从法律上公民义务。最后把落脚点放在培养学生的社会责任感这一点上。在编写上，继续遵循生活逻辑的整体性原则，不把人生、心理、道德、法律、个人、社会、国家本册书共四个单元，十三课书。其中第四单元四课书。每个单元前有卷前语，一方面引导学生入课，一方面提示本单元的学习目的和学习重点内容。第五单元：我是中国公民。包括三个依次递进的层次课程：我们都是公民——公民的权利与义务——宪法保障公民权利。这一单元从个人的公民身份入手，进一步明确公民身份的内涵，进而要求学生从小树立公民意识，做合格的公民。第六单元：我们的人身权利。第五单元、第六单元的内容都是需要学生了解和掌握的、与他们的年龄和身份密切相关的、具体的公民权利的介绍和解说。是公民意识教育的进一步细化和具体化。第六单元把公民的人身自由和生命健康权利、公民的人格尊严权利、公民的个人隐私权利整合在《我们的人身权利》这一单元中。这都是中国法律所保障的公民权利的内容。本单元的三课书是平行的关系。即：维护人身权利——维护人格尊严——保护个人隐私。第七单元：我们的文化经济权利。这一单元将公民受教育的权利、财产权利和消费权利整合在一个单元中，归之为“文化经济权利”。三课书也是平行的关系。第八单元：负起我们的社会责任。这一单元是全书的落脚点，也为了呼应和提升公民教育中关于公民的义务这一部分的内容。这样就使本书既强调了公民的权利，又强调了公民的义务。只有这两方面的有机结合，才是完整和科学的公民教育。这一部分基于法律意义上的义务，又超出了前者，融会了道德教育和人生教育的内容。教材在整体框架上的特点与前面几本教材是基本一致的。都是以