江苏省小学四年级语文上册期中素质监测试题及答案

江苏省小学四年级语文上册期中素质监测试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。A.寂寞（mò）笨拙（zhuō）恍然大悟（huǎng）B.逞能（chěng）抽屉（tì）唉声叹气（āi）C.贮蓄（chǔ）苍穹（qióng）跌跌撞撞（diēdiē）D.蜷缩（quán）聒噪（guō）威风凛凛（lǐng）答案：D下列句子中，没有语病的一句是（）。A.能否珍惜时间是一个人成功的关键。B.听了老师的话，受到了很大的启发。C.秋天的北京是一个美丽的季节。D.我们要养成认真倾听的好习惯。答案：D下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。A.听了老师的话，我恍然大悟，原来这道题这么简单。B.同学们聚精会神地听老师讲课。C.爸爸每次出差回来都给我带礼物，这次也不例外，真是出其不意。D.爷爷虽然年纪大了，但行动依然十分敏捷。答案：C下列句子中，运用的修辞手法与“人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。”不相同的是（）。A.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向我们点头微笑。B.黄河是中华民族的摇篮。C.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。D.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。答案：B下列诗句与传统节日搭配不正确的一项是（）。A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——春节B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——中秋节C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——清明节D.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。——七夕节答案：B二、多选题（每题4分）下列选项中，对《草原》这篇课文的理解正确的有：（4分）A.《草原》这篇课文是著名作家老舍写的，主要写了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。B.课文主要描述了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图三幅动人的画面。C.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花。D.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上分别呢？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。答案：ABCD解析：A项正确，文章确实描述了作者老舍首次访问内蒙古大草原的经历和感受。B项正确，文章通过三幅画面展现了草原的风光、人文和情感。C项正确，这句话运用了比喻的修辞手法，将草原比作绿毯，羊群比作白色的大花，生动形象地展现了草原的美。D项正确，这句话是文章的结尾，表达了蒙汉两族人民之间的深厚情谊和离别时的不舍。下列选项中，对修辞手法判断正确的有：（4分）A.“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。B.“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”这句话是比喻句，把书比作长生果。C.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了夸张的修辞手法。D.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话运用了比喻的修辞手法，把浪潮比作白色战马。答案：ABD解析：A项正确，这句话通过排比句列举了花开、鸟飞、虫叫三个场景，同时运用拟人手法将自然现象人格化。B项正确，这句话把书比作“长生果”，形象地表达了书对人类文明的重要性。C项错误，这句话“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”运用了拟人的修辞手法，将蟋蟀的叫声拟人化为弹琴。D项正确，这句话通过比喻手法将浪潮比作白色战马，生动形象地描绘了浪潮的汹涌和壮观。三、判断题（每题3分）《观潮》这篇课文主要写了钱塘江大潮的壮观景象，抒发了作者对大自然的热爱之情。（）答案：√解析：《观潮》这篇课文确实主要描绘了钱塘江大潮的壮观景象，并表达了作者对大自然的赞美和热爱。“鲜果飘香”和“瓜果飘香”两个词语的意思完全一样，可以互相替换使用。（）答案：×解析：“鲜果飘香”和“瓜果飘香”两个词语虽然都描述了果实散发出的香气，但“鲜果”更强调果实的新鲜，而“瓜果”则泛指各种瓜和果，不完全等同于“鲜果”。因此，这两个词语在意思上不完全相同，不能随意替换。“嫦娥奔月”这个神话故事中的嫦娥是中国古代神话传说中的仙女，因偷吃了仙丹而飞升到月宫。（）答案：√解析：“嫦娥奔月”是中国古代的一个著名神话故事，其中嫦娥因为偷吃了仙丹而飞升到月宫，成为了月宫中的仙女。这个描述是准确的。《精卫填海》这个神话故事中的精卫是炎帝的小女儿，她因为溺水而死，化为精卫鸟，不断衔石填海，以期望能填平东海。（）答案：√解析：《精卫填海》是中国古代的神话故事之一，精卫是炎帝的小女儿，因为溺水而死，化为精卫鸟，她不停地衔来西山上的树枝和石子，用来填塞东海，表达了她不屈不挠、坚韧不拔的精神。这个描述是准确的。四、填空题（每题3分）《草船借箭》选自我国古典名著《________》，作者是元末明初的________。这部名著中还有很多脍炙人口的故事，如________、________等。答案：《三国演义》；罗贯中；三顾茅庐；空城计鲁迅先生原名________，字________，他的第一篇白话文小说是《________》。他一生创作了许多小说、散文、杂文等，如《________》《________》等。答案：周树人；豫才；狂人日记；从百草园到三味书屋；故乡填空，完成对联。书到用时方恨少，________。风声雨声读书声声声入耳，________。答案：事非经过不知难；家事国事天下事事事关心根据课文内容填空。《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球是一个________、________的星球，同时又是一个________、________的星球，我们要精心地保护它，让地球更好地造福于我们的子孙后代。答案：美丽可爱；资源丰富；渺小；容易破碎默写《春日》中描写春天景色的诗句。________，________。答案：等闲识得东风面；万紫千红总是春五、阅读理解（每题4分）阅读理解

阅读内容：《秋天的怀念》

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

问题设计：文中“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”一句中“无常”是什么意思？作者这样写的目的是什么？（4分）答案：“无常”指变化不定。作者这样写是为了突出“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴躁无常，喜怒无常，情绪极不稳定，为下文母亲极其耐心、细心、小心地照顾“我”作铺垫。文中画线句子“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”表达了母亲怎样的情感？（4分）答案：这句话表达了母亲对“我”深深的爱，以及母亲希望“我”能重新振作，好好生活的强烈愿望。“母亲进来了，挡在窗前”中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（4分）答案：“挡”是母亲有意的动作，她怕“我”看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望“我”能正视自己，而不是逃避。文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（4分）答案：“我”懂了。结尾段中写到“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”，这暗示了“我”对生命的重新感悟。菊花正在秋风中开得烂漫，正是对母亲期望的回应。最后的“我俩在一块儿，要好好儿活……”更是直接表达了“我”对母亲话的深刻理解。文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请谈谈你对这些描写的理解。（4分）答案：“悄悄地”三次描写母亲的行动，既写了母亲对“我”的细心照料，又写了母亲对“我”的体谅、宽容和无私的爱。母亲知道“我”因病而烦躁，因此行动都变得小心翼翼，怕惹“我”生气。这些描写表现了母亲对“我”深沉的爱。六、作文（30分）题目：请以“我的一次特别经历”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，书写规范。写作例文：我的一次特别经历

在我的成长道路上，有无数次的经历，但最让我难忘的还是那一次特别的露营体验。那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去了郊外的一个露营基地。这是我第一次露营，心情既激动又好奇。到了露营地，我们忙着搭建帐篷，虽然过程有些艰难，但当我们看到最后搭建好的帐篷时，那种成就感油然而生。晚上，我们围坐在篝火