部编下学期语文教研组工作计划

部编下学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期，我校语文教研组将以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素养”为落脚点，围绕“改革创新、务实教研”的主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、工作目标1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。2.健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。4.加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。5.继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。三、主要工作1.加强教研组建设，构建“学习型教研组”。（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个星期都要有针对性地进行教学常规的检查。（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备课工作，备课教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量考评的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。3.积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。备课中努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。（3）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。四、具体措施1.严格执行课程计划，认真上好每一节课，禁止随意调课、停课，禁止旷课、上课迟到、随意进出教室，坚决杜绝课堂教学的随意性。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校语文教师课堂教学动态，切实提高教学质量。2.认真落实教学常规，实行集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体、做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3.教学中，要特别重视学习方法的指导和良好学习习惯的养成。要鼓励学生大胆质疑，重视培养学生敢于提问、善于提问的能力。4.重视写字教学，各年级要切实上好写字指导训练课，将写字、识字教学落到实处。同时，积极开展写字比赛活动，注重学生的坐姿、笔的姿势的培养，将学生的写字情况与教师的课堂教学评价结合起来。五、活动安排二月份：1.制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划；2.组织学习《新课程标准》；3.组织参加县小学教导主任培训。三月份：1.组织语文组集体备课活动；2.参加县小学语文学科青年教师教学竞赛活动；3.组织教师听评课活动。四月份：1.组织开展学生语文实践活动；2.语文组集体备课活动；3.参加县小学教研室开展教学视导活动。五月份：1.组织期中考试；2.各年级组组织好学生部编下学期语文教研组工作计划（1）一、指导思想本学期，我们语文教研组将以部编版语文教材为指导，以提高学生语文素养为核心，以深化教学改革为重点，积极推进语文课程改革，努力提高语文教学质量。我们将秉承“以生为本，以学定教”的教学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。二、工作目标1.深入学习部编版语文教材，准确把握教材特点和教学要求，提高教师驾驭教材的能力。2.加强教学研究，探讨适合学生的教学方法和策略，提高课堂教学质量。3.注重学生语文素养的培养，包括阅读、写作、口语表达和思维能力等方面。4.开展丰富多彩的语文活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。三、工作重点1.教材研究组织教师深入学习部编版语文教材，明确各年级的教学目标和要求，分析教材特点和重点难点，制定切实可行的教学计划。同时，加强对教材外资源的整合和利用，丰富教学内容，提高教学效果。2.课堂教学注重课堂教学的实效性，积极探索适合学生的教学方法和策略。加强师生互动，激发学生的学习兴趣和主动性。注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生敢于表达、善于交流。3.语文素养培养通过阅读、写作、口语表达和思维能力等方面的训练，提高学生的语文素养。鼓励学生多读书、读好书，培养良好的阅读习惯和阅读能力。加强写作指导，提高学生的写作水平。开展口语表达和思维训练活动，提高学生的表达能力和思维能力。4.语文活动组织丰富多彩的语文活动，如朗诵比赛、作文比赛、课外阅读分享会等，为学生提供展示自己才华的平台，激发学生的学习兴趣和自信心。同时，通过活动加强学生的合作意识和团队精神，提高学生的综合素质。四、工作措施1.加强教师培训和交流组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学水平。鼓励教师之间进行交流和分享，相互学习、相互借鉴，形成浓厚的教研氛围。2.制定详细的教学计划根据部编版语文教材的教学要求和学生的实际情况，制定详细的教学计划，明确教学目标和教学内容，确保教学工作的有序进行。3.落实教学常规严格执行教学常规，确保课堂教学质量。加强备课、上课、作业布置和批改等环节的管理和监督，确保教学工作的规范化和有效性。4.加强评价与反馈建立科学的评价体系，对学生的语文素养进行全面、客观的评价。及时反馈学生的学习情况，帮助学生发现和解决问题，促进学生的全面发展。五、总结与展望本学期，我们将紧紧围绕部编版语文教材的教学要求，以提高学生语文素养为核心，积极推进语文课程改革，努力提高语文教学质量。我们将不断探索适合学生的教学方法和策略，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。同时，我们也期待在全体教师的共同努力下，语文教研组能够取得更加优异的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。部编下学期语文教研组工作计划（2）一、指导思想本学期，我们语文教研组将继续深入学习语文课程标准，紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、工作目标1.加强教学常规管理，提高教学质量。2.深化教学改革，提升教师教学水平。3.加强学生语文素养培养，促进学生全面发展。三、工作重点及措施（一）规范教学常规管理1.严格执行课程计划，不得随意增减、变更课程门类、课时，不得随意占课、让课。2.备课：继续实行集体备课制度，备课组教师应相互学习，相互研究，协作分工，资源共享。备课应体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学，重视教学资源的开发和利用，鼓励引导教师利用多媒体课件教学。3.上课：重视培养学生主动参与、勤于动手动脑的能力，重视培养学生良好的学习习惯。课堂上，教师应注重培养学生良好的听课习惯、发言习惯、作业习惯。4.作业：作业布置量要适当，内容要有针对性，批改要及时、规范，注重订正及二次批改。作业的布置应体现层次性，批改中应用激励性语言。定期开展优秀作业评比活动。5.辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情鼓励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。（二）深化教学改革1.加强课堂教学研究，改进教学方式方法。鼓励教师积极探索、实践有效的教学模式和方法，如情境教学、合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。2.开展听课、评课活动，促进教师之间相互学习和交流。定期组织教师观摩优秀课例，分享教学经验，提高教学水平。3.鼓励教师参加各类教学培训和研讨活动，不断更新教学理念和方法，提升专业素养。（三）加强学生语文素养培养1.重视学生的朗读、背诵和默写等基本技能训练，提高学生的语言运用能力。2.加强学生的课外阅读指导，引导学生养成良好的阅读习惯，扩大阅读量，提高阅读理解能力。3.定期开展语文实践活动，如写作比赛、朗诵比赛、书法比赛等，提升学生的综合语文素养。四、具体工作安排1.制定语文教研组工作计划，明确工作目标和重点。2.组织教师学习语文课程标准和相关教学理论，更新教学理念。3.开展集体备课活动，共同研讨教材教法。4.定期举行听课、评课活动，促进教师相互学习和交流。5.组织学生参加各类语文实践活动，提升学生的综合语文素养。6.做好教学资料的整理和归档工作。五、总结与反思学期末，语文教研组将对本学期的工作进行总结和反思，分析工作成效和不足，提出改进措施和建议，为今后的工作提供参考和借鉴。同时，鼓励教师积极撰写教学论文和教学反思，不断提升自身的教科研能力。部编下学期语文教研组工作计划（3）一、指导思想本学期，我校语文教研组将继续秉承“以学生为本，以质量为魂”的教学理念，紧紧围绕学校教育教学工作总体要求，结合部编级语文教材的特点和学生的实际情况，以提高课堂教学质量为核心，以深化语文教学改革为重点，以加强师资队伍建设为保障，全面提升我校语文教育教学水平。二、工作目标1.深化语文课程改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。2.加强教师队伍建设，提升教师专业素养和教育教学能力。3.注重学生语文素养的培养，提升学生的综合语文能力和创新精神。4.积极开展语文教研活动，促进教师之间的交流与合作。三、工作重点及措施（一）深化语文课程改革，优化课堂教学结构1.深入研究部编级语文教材，准确把握教材编写意图和教学要求，结合学生实际，制定切实可行的教学计划。2.加强课堂教学研究，探索适合我校学生的语文教学模式，注重启发式教学和探究式学习，激发学生的学习兴趣和主动性。3.积极开展课堂观察、评课和反思活动，及时发现和解决问题，提高课堂教学质量。（二）加强教师队伍建设，提升教师专业素养1.组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教育教学理念和专业技能。2.鼓励教师开展课题研究，促进教师专业化成长，提升教师的科研能力和创新能力。3.加强教师之间的交流与合作，开展集体备课、研讨课等活动，共享教学资源，提高教学效果。（三）注重学生语文素养的培养1.落实语文课程标准，注重学生的听说读写能力训练，提高学生的语文综合运用能力。2.积极开展课外阅读活动，引导学生广泛阅读，扩大知识面，提高阅读能力和文学素养。3.组织丰富多彩的语文实践活动，如朗诵比赛、写作比赛、演讲比赛等，提高学生的实践能力和创新精神。（四）积极开展语文教研活动1.定期召开语文教研组会议，总结教学经验，分享教学心得，促进教师之间的交流与合作。2.鼓励教师撰写教学论文和案例，参加各类教学评比活动，展示我校语文教师的教学成果。3.加强与兄弟学校语文教研组的联系与合作，共同开展教学研究和交流活动，推动我校语文教育教学水平的不断提升。四、保障措施1.学校将为语文教研组提供必要的教研经费和教学资源支持，确保教研活动的顺利开展。2.建立健全语文教研组工作考核机制，对教研工作成果进行定期评估和表彰，激发教师的教研热情。五、总结与展望本学期，我校语文教研组将以更加饱满的热情和更加务实的作风，积极推进语文教育教学改革和发展，不断提升我校语文教育教学水平。我们相信，在全体语文教师的共同努力下，我校的语文教育教学工作一定会取得更加优异的成绩。部编下学期语文教研组工作计划（4）一、前言本学期，我们语文教研组将秉持“以学生为本，以质量为魂”的教学理念，以部编级语文教材为基础，深入开展教学研究，努力提升教学质量，为培养学生的语文素养和综合能力打下坚实的基础。二、工作目标1.深入理解并准确把握部编级语文教材的教学目标和要求，确保教学内容的科学性和系统性。2.加强教师间的交流与合作，共同研讨教学方法和策略，提升教师的专业素养和教学水平。3.注重学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的语文学习成绩。4.积极开展丰富多彩的语文活动，拓宽学生的语文视野，提升学生的语文实践能力和综合素质。三、工作内容与措施1.教材研读与备课（1）组织教师深入研读部编级语文教材，明确教学目标和要求，确保教学内容的准确性和针对性。（2）加强备课工作，鼓励教师互相借鉴、交流备课经验，提高备课质量和效率。2.课堂教学与研讨（1）开展观摩课、示范课等活动，促进教师间的相互学习和交流。（2）定期组织教学研讨会，分享教学经验，探讨教学问题，共同寻求解决之道。3.学生辅导与评价（1）建立学生档案，记录学生的学习情况和进步情况，为个性化教学提供依据。（2）实施多元化的评价方式，注重过程性评价和终结性评价相结合，全面反映学生的语文学习效果。4.语文活动开展（1）举办朗诵比赛、作文比赛等语文活动，激发学生的语文学习兴趣。（2）组织学生参加各类语文竞赛和活动，提升学生的语文实践能力和综合素质。四、总结与反思本学期结束后，我们将对本学期的工作进行总结与反思，总结经验教训，查找不足与问题，为下学期的工作提供借鉴和参考。同时，我们将根据学校的整体规划和语文教研组的实际情况，制定下学期的教研工作计划，明确工作目标和任务，确保语文教研工作的持续性和有效性。五、附录1.本学期语文教研组活动安排表2.本学期学生语文活动安排表3.教材研读与备课记录表4.教学研讨会议记录表本学期，我们语文教研组将以高度的责任感和使命感，认真执行本工作计划，努力提升教学质量，为学生的语文素养和综合能力发展贡献力量。同时，我们也将不断总结经验，反思问题，不断完善和改进教研工作，推动学校语文教育事业的发展。部编下学期语文教研组工作计划（5）一、前言本学期，我们语文教研组将继续秉持“以学生为本，以质量为魂”的教学理念，以部编版教材为基础，结合学校实际和学生特点，全面提升语文教学质量，培养学生的语文素养和综合能力。二、工作目标1.深入研究部编版教材，把握教材特点和教学要求，确保教学内容的科学性和系统性。2.加强教研组内部交流与合作，形成合力，共同提高教学水平。3.关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。4.积极推进语文教学改革，探索有效的教学模式和方法。三、工作内容与措施1.教材研究与备课（1）组织教研组成员对部编版教材进行深入研读，明确各单元的教学目标、重点和难点。（2）制定详细的教学计划，合理安排教学进度，确保教学任务按时完成。（3）开展集体备课活动，共享教学资源，共同研讨教学方法和策略。2.课堂教学与互动（1）倡导“启发式”、“探究式”等多元化教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。（2）注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的表达能力和思维能力。（3）关注学生的情感体验，营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习。3.教学质量监控与评估（1）定期进行教学质量检查，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。（2）组织期中、期末等阶段性考试，对学生的学习成果进行客观评估。（3）根据评估结果，对教学工作进行总结和反思，不断完善和提高教学质量。4.教研活动与成果展示（1）开展主题教研活动，探讨语文教学中的热点和难点问题，提升教研组成员的理论素养和实践能力。（2）组织教学观摩活动，邀请校内外优秀教师进行示范教学，促进教学经验的交流和共享。（3）鼓励教研组成员积极参与教学论文撰写和课题研究，推广优秀教学成果。四、工作考核与总结1.定期对教研组成员的教学工作进行考核，以教学质量、教学态度、教学创新等方面为主要评价标准。2.学期末组织教研组成员进行工作总结，梳理本学期的教学成果和不足，为下一学期的工作提供借鉴和参考。五、附则1.本工作计划自发布之日起执行，如有调整，以教研组通知为准。2.教研组成员应认真履行本工作计划的各项任务和要求，积极参与教研组的各项活动。部编下学期语文教研组工作计划（6）一、工作目标本学期，语文教研组将继续围绕学校教学工作总体要求，以提高教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化教学改革，优化教学过程，提升教师素养，培养